2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案.pdf

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例:王老师是初中三年级的一名体育教师,今天他要教学的内容为太极拳,本班男女生共有32人。教学内容:二十四式太极拳手法、手型、步法、步型、姿势(正立)。教学目标:激发****武兴趣,自觉参与武术学****体验****武的乐趣;初步掌握二十四式太极拳的手型、步型。教学步骤:①教师宣布本课内容,带领学生做准备活动,环绕操场跑步3圈。②教师通过带领学生观看多媒体录像,讲解并做示范动作。教师强调动作重点:太极手型、手法;难点:准确性、协调性、连贯性。③学生分组练****分成4组,每组8人。④太极的勾手、云手手型。⑤教师巡视指导,纠正错误动作,教师讲评。⑥教师小结,布置作业(能够熟练掌握手型),宣布下课。问题:(1)根据上述材料,分析一下王老师能否完成教学目标,为什么?(2)指出王老师的教学过程中的优缺点。【答案】(1)不能,因为:①目标设计不精确,不符合新课程标准要求的三维目标;②没有更好地组织教学工作;③没有按照课程资源开发的要求去实施教学课程;④并没有对太极拳的文化内涵和定义进行阐述,难以完成学****目的。(2)优点:①能够遵循初中体育教学的基本要求,在课程开始前慢跑热身,使学生提前进入状态。②能够运用全班教学和分组教学的体育教学组织形式,并且能够考虑到学生的共性问题。③能够结合学生的生理、心理特点安排课的基本内容,使学生在愉悦的情感体验中建立对体育课的兴趣。缺点:①在整节课中,教师没有与学生保持积极的互动,没有体现出学生这一主体。②在整节课中除了新授课部分,并没有其他的活动,没有给学生“玩”的空间,没有和学生“玩”起来。③没有起到“寓教于学”的教学历练。教学模式过于传统化,没有标新立异的教学方法,容易使课堂枯燥乏味。一十、高一年级跨栏课,女生普遍对学****跨栏存在恐惧心理,担心跨不过去会把自己绊倒,其中一名女生在上课当中以各种理由绕过了过栏练****环节,在考前复****时,当跨越第三个栏架时,被栏架绊倒受伤。医院诊断结果为膝关节髌骨骨折,韧带及周围软组织损伤,影响了她正常学****和生活。为此,该家长强:..烈要求学校取消跨栏跑教学内容。问题:分析造成该生膝关节受伤的原因。请回答学校是否应该取消类似的跨栏这种教学内容?【答案】(1)损伤产生的原因:①思想上不够重视做准备活动时,该女生以各种理由绕过了过栏练****说明其思想上没有重视准备活动,缺少运动损伤的意识。②准备活动不合理在做过栏练****时,该女生没有参与,缺少合理的准备活动。③运动参与者的心理状况不良高中女生普遍对学****跨栏存在恐惧心理,这种不良的心理状态也可能导致运动损伤的产生。④技术动作错误该女生在跨栏中被绊倒了,说明其技术动作是错误的,正确的技术动作不会出现该现象。学校不应该取消跨栏教学(2)理由:跨栏跑教学有利于培养学生顽强的意志,增强学生的自信心。跨栏跑技术练****能够很好地发展学生的速度、力量、耐力、柔韧性和灵敏性等素质,为其他项目的学****提供身体条件,并对其他理论学****与应用有较好的促进作用。只要做好运动损伤的预防措施,就能有效的防止运动损伤的产生。因此学校不应取消跨栏跑教学。