2024年英语角活动活动总结8篇.docx

该【2024年英语角活动活动总结8篇 】是由【haha】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年英语角活动活动总结8篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年英语角活动活动总结8篇英语角活动活动总结篇1为了活跃我院英语学****的氛围,提高学生英语口语的能力,增强人与人之间的交际能力,丰富学生业余活动的生活,我院于12月14日晚6:30举办了英语角活动。针对这次活动中我们部门成员的表现以及整个活动的举行过程特作了一份总结。活动前期:为了让更多的人能加入到英语角的活动中来,我们在全校进行了宣传,宣传内容包括散发传单、海报宣传、网络宣传、设计简单的宣传口号等。在英语角开始前我们还以组织者的名义向外籍老师发出了邀请函。活动当天,部门成员们都要求在活动开始前2个小时到达场地,对场地进行布置。成员们都很积极配合,在活动场地到处都能见到他们忙碌的身影。他们互相配合,充分体现了团队合作精神。吹气球、挂彩带、挂宣传语等工作有条不紊的进行着。现场的音响设备也由专业人员及时的调到了最佳状态,工作人员负责维持好现场的秩序,参赛人员在指定地点做赛前准备,英语角活动前期的准备为活动的顺利开展打好了坚实的基础。活动期间:一切准备就绪后,在同学们的期待中,英语角活动终于开始了。这次活动的形式以个人或团体唱英文歌曲、自由对话为主,辅以趣味活动、主题讨论等。为了让同学们能充分展示自我,我们为这次活动提供了丰富多彩的内容,有集体大声朗读、同学个人大声朗读、自由交谈以及寝室或者团对形式参与的比赛。活动过程中的气氛非常热烈,同学们都积极配合着现场的气氛,参赛选手们也都***风扬,为现场带来了一次又一次的高潮。活动后期:英语角活动结束后,同学们在现场工作人员的指导下有序的离开了现场,部门成员都自主留下来将场地打扫干净,负责音响设备的人将设备器材归还原地。总的来说,这次英语角活动还是挺成功的,虽然还存在着不足的成分,例如宣传力度不够,参赛人员不多,活动进行中出现了同学们无话可说的情况,部分原因可能是参与者对本次话题缺乏兴趣,以后我们会选择更贴近大学生活更能引起大家兴趣的话题。我们希望,通过这次活动能激起同学们对英语学****的热情,让更多的学生加入到英语学****的行列中来!英语角活动活动总结篇2在高中英语教研组成员的共同努力下,侨声中学英语口语角经过一个学年的成长,在继承原有特色的基础上进一步加强了活动的组织性发展了新一批的忠实支持者和参与者。我们向每个来到我们英语角的人传递我们英语角的核心理念,即”speakenglish&enjoyyourselves”,来这里开心地说英语是我们对所有朋友传达的一个想法。英语角为我们英语爱好者提供了一个除课堂之外的又一个锻炼与展示自己的平台,相对于正式、传统的课堂,英语角轻松气氛更有得同学的英语学****与交流。同时,大家还可以在英语角结识许多的新朋友。相比去年的英语角,今年我们在活动内容上形式上以学生为主体,从学生普遍现有水平出发制订了一系列贴近学生生活的交流话题,并以轻松有趣的形式开展活动。除了在开始阶段向大家介绍与本期话题相关的英语知识,以及freetalk,即参与者自行进行freetalk,自由交谈。我们还在活动开始的时候增加了share这个环节,即主持人鼓动大家主动地与我们分享关于她(他)自己的任何经历,可以是她(他)最喜欢的一句话,也可以是一段有特色的自我介绍,甚至可以是个人才艺展示。在总结去年经验的基础上,我们发现在经营英语角的时候,还增加了一种给予的形式,给大家带来新鲜的东西,让大家真实地感受到来到我们英语角是真的有所得,有所学,是有收获与成长的。只有这样才能保持我们英语角的特色与吸引力,不断扩大我们的品牌影响力,同时这也是克服英语角发展瓶颈的必经之道。在每期英语角活动的前一周内,我们工作人员都会搜集大量的英语口语实用材料,并把材料印发给所有到场的英语爱好者。我们通过前半年的努力工作使得来到英语角的同学都积极地参与和投入到活动当中来,享受说英语的乐趣。我们的希望就是要让每一个到英语角的人都能感觉到自己是英语角这个大家庭中的一份子。因为英语角最终还是要靠大家积极地参与才能继续发展下去。本学年英语角一共进行了三次活动,活动时间一般是每周四下午17:30—18:30在地理园举行。英语角本学年活动形式多种多样,主题一般是根据当时的热点话题、西方和中国的传统节日而确定的,实用性较强,旨在让同学们对中西方不同文化和风俗有更多的了解。我们办过一期主题为sports的活动,临近校运会。学生对自己所喜欢的运动类型,以及校运会参赛项目进行了交流,师生之间进行了良好的互动,切实从日常生活角度锻炼学生的口语。我们还办过一期主题为music的活动,让大家畅谈自己所喜欢的音乐类型,以及自己喜欢的歌手及原因。music这个话题贴近学生生活是大部分学生感兴趣的日常频繁接触到的话题,学生对于音乐有很多的看法,尽舒己见。本学期的英语口语角虽然缺少了外教的参与,但学生仍然积极参与。有不少口语水平相对薄弱的学生在老师的鼓励下敢于用英语表达自己并且越说越好,这也让所有参与进来的师生感受到英语口语角为学生带来的良好影响。举办这些形式多样的活动就是为了更好地服务全校的同学,英语角是对全校同学免费开放的,我们高中教研组所有的成员都在尽自己最大的努力来为大家提供一个良好的交流与学****环境。即使有时候会因为各种原因而导致活动不能很顺利地的进行,但是在大家不断地支持下,英语角通过了一道又一道的关卡和考验,一直发展到了今天。我们相信,我们一定会越做越好!英语角活动活动总结篇3一,活动概况英语角举办的时间为第十二周(11月22日)周三,晚上9:30,“lovestories”,邀请的嘉宾是广商著名的外教john,,协办是财税与公共管理学院学****部,总负责人是余穗君,:主持人引出主题“love”---小游戏:猜动作---tellyourownstory---freetall二,做得好的地方1,各部员团结一致,积极参加活动,以最大的热情投入到英语角来,,现场布置花了很大心思,使用闪闪发光的荧光棒,大量汽球和彩色卡纸,给现场增添了不少色彩,,主持人英语水平高,应对自如,,预先通知了宣传部和通编部,,不足之处1,没有主动邀请外教,礼貌上做得不够,有点冷落外教的感觉,在现场,,宣传做得不够,只是女生宿舍楼下贴有一张小海报,校园其它地点没有充分做宣传,,准备工作做得不够充分,没有租到活动板,是当晚临时去租,,游戏设置不够好,没有带动起现场气氛,而且不够贴近我们的主题“lovestories”.总的来说,我们的英语角活动是成功的,大家都尽了最大的努力去完成校英语部给我们的任务,从策划,准备,到真正举行,我们各部员之间发挥了团结的精神,让大家增进了友谊,,提高同学们英语口语水平,也为了更好地配合学校评估工作,在校学生处老师及外语教研室老师的大力支持帮助下,英语协会精心策划组织开展了第一期英语角活动。经过精心策划和现场布置,英语协会第一期英语角于11月19日(星期一)下午4:30在校喷泉广场举行。外语教研室史晓慧、张妍、闫鑫、孟青、孟利平、刘碧雨老师亲临现场指导,英语协会全体干部,干事及会员与英语爱好者一同参加了本次活动。活动由英语协会学生干部何林、石宪婷主持。活动程序如下:一、由主持人做开场发言,并将到场老师一一介绍给同学们。二、史晓慧老师代表外语教研室老师发言,并宣布英语角正式成立了。三、为了活跃现场氛围,主题活动开始前,先有由“k歌之王”的李大鹏同学演唱了一首动听的歌曲《今天》,令现场气氛异常活跃。四、主持人何林带领同学们***大声喊英语:enthusiasmmovestheworld!nothingintheworldcantaketheplaceofpersistence!neversaydie!五、主持人宣布主题:introducemyself!该活动由英语协会干部、干事带领同学们进行,增加活动的互动性和趣味性。他们迅速地加入到学生们中去,以小组为单位组织带领同学们开口讲英语,用英语简要做自我介绍。六、猜英语谚语有奖活动。这一趣味性很高的活动令在场的每位会员热情都空前地高涨,使现场气氛异常活跃。七、由英语协会会长讲解开展英语角的意义及对本次活动做总结发言。八、为英语协会会员发放会徽。这次历时近2个小时的活动,取得了圆满的成功,得到老师和同学们的好评,也为英语协会以后更好地开展其它活动积累了经验,但英语协会毕竟是个新生的团队,在工作经验不足的情况下,不免会出现一些错误,这次活动中,其它环节都进行的很好,最后发会徽时我们的组织不够到位,现场稍有些乱,在组织及更好地调动同学们热情方面,我们会更努力地改进。英语角活动活动总结篇4英语新课程标准提出要“使语言学****的过程成为学生形成积极的情感态度的过程”,“激发和培养学生学****英语的兴趣,使学生树立自信心”。在教学实践中,我体会到通过设计新颖、有趣的活动,以活动为载体激发学生的积极学****情感,符合小学生的认识规律和情感规律特点。当然,这些活动的设计要紧扣相应的教学内容,也要符合英语教学本身的特点,使认知活动和情感体验同步协调地进行。再者,每个人都有展示自己从而获得别人认可的的愿望,这一点在小学生身上体现得更充分。因此我们利用一切机会让学生结合自己所学的知识,用个性化的方式展示自己,学生都很乐意参与这些活动,学****的积极性提高了。12月我们成功地举办了葛牌九年制学校小学部英语角活动,本届英语节我们以“learnenglish。enjoyenglish。(学英语,享受英语)”为主题,开展了“英语书法比赛”、“英语工制作及手抄报展示”、“英语歌曲童谣比赛”、“英语知识竞赛”、“每日一句英语”等形式多样精彩纷呈的活动,为同学们搭建了一个又一个展示自我的平台,在校园里掀起一轮学英语用英语的高潮。在英语节的各类英语竞赛活动中,学生们都会有不同的感想和收获,于是就要求他们在认真参与的同时,多观察,多思考。活动结束后把自己的感想和收获通过各种形式记录下来,作为自己的学****心得,加上图片、照片展示在班级的橱窗里。这样学生参与这些活动的积极性就更高了。小学生对学****的自信心主要还是来自外部的评价,学生自信心的提高是一个持续的过程,所以我们的英语节活动中中,我们设计的评奖制度倍受学生的喜爱,是学生展示风采的舞台,也是获得有层次的积极评价的机会。只要学生在英语节愉快的合作、一点一滴的发展和进步,都可以得到奖状,奖状有集体的,也有个人的,在此基础上,进一步贴出“英语榜”,增加学生学****英语的动力。每个学生得到奖状时,喜悦之情总是溢于言表,他们精心地收藏着每一张奖状和奖品,感觉自身的价值在每张奖状上得到不断的体现,。英语角是我们同学展示才华的平台,也是同学们收获喜悦的乐园,它是我们师生共同成长的活动,也是我们课题研究的成果。用活动激发学生的积极学****情感。英语角活动活动总结篇5为了丰富同学们的校园生活,提高同学们的英语水平。思想汇报专题我们学生会学****部与生命科学学院学大一各班新生通过积极的准备,于20××年4月26日成功地在一号教学楼举办英语角活动。通过这次活动我们每位参与者与组织者都获益匪浅。为便于以后英语角工作的顺利进行特对本次英语角活动做出如下总结。一、活动前期:各班工作总体上做得井然有序。期间学****部成员每人都写了一份策划书,有关英语角活动的主题、开展时间、具体人员安排等多方面的内容。活动前宣传部在图书馆门前通过出海报的方式进行宣传。基本上保证了大多数同学对活动具体时间及相关内容的了解。4月26日下午5:30,各班成员就开始进行活动场地的布置,学****部成员到各班查看布置情况并解决他们遇到的麻烦。成员们全力配合,充分体现了团队合作精神。吹气球、挂彩带、办班报、装音响有条不紊的进行着。场地布置与下午6:30时布置工作完成。