2024年读书朗教学反思7篇.docx

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情感,为学****语文奠定情感基础。充分体现学生的主体作用,让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,提高学生语文学****的兴趣。读写结合,力争将语言文字的训练落到实处,锻炼学生的想象力、表达力,提高****作水平。4、在语文课堂教学时,教师要注重培养学生自主学****的意识和****惯,尊重学生的个体差异,提高自身的综合素养和课堂机智,应变能力。