2024年钻游戏教案精选7篇.docx

该【2024年钻游戏教案精选7篇 】是由【baba】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年钻游戏教案精选7篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年钻游戏教案精选7篇钻游戏教案篇1活动目标:1、通过探索、尝试玩圈,提高幼儿玩圈的兴趣。2、培养幼儿的合作能力及提高幼儿的协调能力。活动准备:塑料圈、录音机、音乐。活动过程:1、引出主题,激发兴趣。“今天,老师要带我们小朋友玩一个开汽车的游戏,现在让我们学做小司机开汽车吧!”2、初步探索玩圈的多种方法。“刚才我们小朋友用圈作方向盘开汽车,还会用圈做操,那这个圈还可以怎么玩呢?要跟别的小朋友想得不一样哦!”幼儿自由尝试玩圈,教师观察指导。3、深入探索圈的多种玩法,幼儿尝试合作玩圈。“刚才我们小朋友玩圈的方法真多!那如果两个人或者更多的人可以怎么玩圈呢?”幼儿再次尝试合作玩圈,教师观察指导。“老师发现这组小朋友玩得跟人家不一样!他们是怎么玩的呢?”教师请出一组同心协力走的小朋友,请幼儿共同探索其玩法。(两人合作,分别将两个圈圈套进两只脚,一前一后,向前走动。)4、比赛:同心协力走。教师介绍比赛规则:分成四队,比赛时要站在线的后面,到终点后要绕过小椅子,再原地返回,先到的一队为胜利方,会发奖牌。幼儿比赛,同心协力走,给优胜者发奖牌。5、放松运动。“小朋友们玩了这么长时间,是不是有点累呢?现在让我们一起听着音乐放松放松吧!”钻游戏教案篇2教学目标1、引导幼儿扮演熟悉的角色,体验生活,知道角色名称,模仿最基本的动作和进行简单的角色对话。2、培养幼儿的合作意识,游戏中能创造性使用游戏材料的行为。3、通过游戏对理发店有进一步的了解。教学过程1、教师出示工作牌,提供角色。师:你们知道理发店里都有谁吗?2、和幼儿一起回忆已有经验,商讨角色行为。师:理发店的老板要做什么事?理发师呢?收银员、洗发师又要做些什么?他们会说些什么话?请幼儿回忆、回答。教师提示幼儿理发店一般有什么工作,让幼儿模仿各个角色的基本动作,什么角色该负责什么工作,来了客人应该如何招待。3、幼儿选择自己喜欢的角色,尝试游戏。教师请个别幼儿分别老板、理发师、洗发师等工作,进行表演。表演结束后请观众幼儿讲评这一组小朋友表演的好不好,并说明哪里好,哪里需要改进。可再请一组幼儿进行尝试表演。简短讲评。4、幼儿自主游戏,教师巡回观察、指导。老师可融入角色,扮演顾客和幼儿一起进行游戏。指导语:“哎呀,这里新开了个理发店呀,正好我要洗个头,顺便剪个新发型!”5、交换角色,继续进行游戏。6、游戏结束,收拾好玩具,教师进行游戏小结。教师播放拍摄的录像,引导幼儿观察哪个角色表演的好,为什么?表扬创造性地玩游戏的幼儿。也可以说说哪个角色需要改进,练****说其中的对话,模仿工作人员的动作。钻游戏教案篇3活动目标:1、引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法,培养幼儿的创造思维能力和探索欲望。2、通过游戏活动,进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力。3、培养幼儿参与活动的兴趣,以及活动中愉快的情绪体验。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。5、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。活动重点难点:1、重点:发展幼儿运动能力2、难点:培养幼儿创造思维能力活动准备:废旧报纸若干,将每张报纸卷成小棒。音乐材料,磁带、录音机。活动过程:一、导入活动:教师带领幼儿跑步进入活动场地,做热身操。教师:孩子们,今天教师给大家带来了礼物。瞧瞧这是什么?(出示用报纸做的小棒)天气真好,我们拿着小棒一起到外面去玩吧。(引导幼儿跑步进入场地)音乐:幼儿一起活动身体,做热身操。(反复两遍)二、游戏活动:我和报纸做游戏。1、导入部分。教师请幼儿将报纸打开,在场地在自由坐下:“孩子们,刚才大家跳舞跳得真好,我们坐下休息一下吧”。2、引导幼儿讨论:“报纸可以怎么玩”?教师:“咦,孩子们,刚才我们的小棒怎么不见了”?(幼儿回答)教师:“报纸可真有趣啊,我们想想报纸可以怎么玩”?(幼儿自由讨论)教师小结幼儿讨论情况:报纸有好多种玩法,有的小朋友说可以做成球来踢着玩,有的说可以当成小河来跳着玩,孩子们可真聪明,现在我们就比一比,看谁和报纸玩得最高兴。3、自由玩报纸:教师带领幼儿随音乐自由玩报纸,刚开始可以探索一个人玩报纸的方法,然后探索两个人玩报纸的方法,最后可以探索许多个人一起玩报纸的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时,教师可以先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩。4、集体游戏:·一个孩子与报纸的游戏:当作小河跳着玩。·两个孩子与报纸的游戏:作成小路,走着玩。·多个孩子与报纸的游戏:连成长城走着玩、做成小球踢着玩、做成木桩跳着玩……5、小结评价活动。·引导幼儿将报纸收集在一起,形成初步的保护环境的意识。·表扬幼儿自己创造的玩法,鼓励幼儿互相学****教师:“现在我们应该把报纸怎么办呢”?(幼儿回答)教师:“对,我们一起把报纸带回家,再和报纸玩游戏吧!希望孩子们想出更多与别的小朋友不一样的玩法”。三、结束活动。教师和幼儿一起将报纸做成一朵花,一起表演《蝴蝶花》作为结束。活动反思:今天的活动开始部分我就利用报纸这一素材,让他们在变化中的魔术棒指挥下做出各种动作,这样既满足了幼儿的好奇心,又为以下的活动做了铺垫。在引领孩子进行魔术棒变化的过程中我用简短的儿歌式语言既集中了幼儿的注意,也使运动在指令中悄然进行。在进入玩报纸的过程时,我考虑到了幼儿年龄特点,我就分层次引导幼儿探索将报纸变成各种形式进行游戏,有的幼儿把报纸折成枪的形状,当小枪,玩起了官兵捉强盗的游戏。有的则把报纸捏成团,当小球,互相玩抛接球的游戏。还有的把报纸做“小河”进行跨栏跳等等。在这一环节中,我就做一个发现者,努力发现玩法独特的幼儿,并让他们在集体面前展示,及时肯定他们的创意,以启发其他幼儿思考。在活动中我除了捕捉幼儿有创意的玩法外,。活动最后我将幼儿自由分成了6组,进行了体育区域游戏活动,孩子们在活动中表现得都很积极,他们主动的、快乐的参与活动,在自主运动中既满足了幼儿与同伴交往的需要,有利于培养幼儿的运动能力,更养成了幼儿的责任心与爱心。小百科:报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物或电子类报纸。是大众传播的重要载体,具有反映和引导社会舆论的功能。钻游戏教案篇4活动意图:亲子游戏种非常重要的形式。父母通过亲子游戏可以与孩子进行感情交流,增进父母与孩子的亲密度,同时也促进了孩子的健康发展。亲子游戏让孩受益匪浅。活动目标:1、让孩子真正走进大自然,阅读春天,扩展孩子的知识,培养对大自然的喜爱之情。2、增进亲子之间的关系,促进家园交流与合作。3、亲子游戏中提高孩子社会交往能力。4、在活动中,让幼儿体验与父母共游戏的快乐,乐意与父母一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动流程:游戏一:大脚小脚规则:分爸爸组、妈妈组、爷爷组、奶奶组进行游戏,每组8人。玩法:宝宝站在家长的脚上,家长和宝宝一起往前走,第一个到终点的为胜利者,颁发小奖品。游戏二:切西瓜玩法:等到儿歌念完后,把西瓜切开来,切开出的两个人石头剪刀布,胜者切西瓜,再次游戏。游戏三:揪尾巴准备:毛线辫子规则:一家三人必须紧紧拉着,不能松手,被揪到家庭自觉退出比赛。玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地內,几個家庭展开揪尾巴比賽。最后看哪个牛頭揪到的尾巴多就获胜。活动反思:亲子活动对家园联系起到了推进作用,让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排,也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解,和更进一步的沟通。钻游戏教案篇5教材内容篮球:运球、双手胸前传接球课的目标1、认知目标:进一步建立运球,双手胸前传接球动作概念。2、技能目标:巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力,发展灵敏、速度、耐力等身体素质。3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。场地器材篮球41只;录音机1台;篮球场一个。课的部分教学内容及手段组织教法开始部分2’1、体育委员整队,清点人数。并向教师报告。2、师生问好,宣布本课的教学内容和目标,以及注意事项组织:成四列横队集合,如图示一:要求:精神饱满,注意力集中。准备部分8’一、配乐游戏:小渔网(4’)方法:游戏开始,担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学,其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动,被触到者加入“小渔网”,等“小渔网”扩大到四人时,重新组成二个“小渔网”进行活动。以此类推,逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束。规则:(1)“小渔网”不得松手触人。(2)在游戏过程中不得逃出界外,被迫出界者作被触到论处。