下载此文档

2024年香港璀璨的教学设计8篇.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约37页 举报非法文档有奖
1/37
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/37 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年香港璀璨的教学设计8篇 】是由【mama1】上传分享,文档一共【37】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年香港璀璨的教学设计8篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年香港璀璨的教学设计8篇香港璀璨的教学设计篇1教材分析1997年7月1日,中华人敏共和国香港特别行政区正式成立,这是中华民族的盛事,也是世界和平与正义事业的胜利。这一天,将作为人们永远值得纪念的日子载入史册。香港回归是祖国经济强大、国力增强的表现,为了纪念这个重大的历史事件,激发学生的民族自豪感和热爱祖国的情感,教材选编了这篇课文。课文从多个方面介绍了香港的繁华和美丽。全文共有6个自然段。本课是略读课文,是引导学生自主学****和与同学的讨论交流,把握课文的主要内容,教师不做过多的讲解。本篇课文所需课时为一课时40分钟。教学目标知识与能力目标:·了解课文主要内容,有感情地朗读课文。·体会人们把香港称为“一颗璀璨无比的明珠”的原因。过程与方法目标:·引导学生在了解香港历史的基础上,感受今日香港的美丽和繁华,使学生了解从不同侧面描写景物的方法。·培养学生观察、想象、逻辑思维和口语表达能力。情感、态度与价值观目标:培养学生自主阅读的兴趣和****惯,激发民族自豪感和热爱香港、热爱祖国的思想感情。教学重点·指导朗读·理解课文是分几方面来介绍香港的。教学难点·引导学生通过自主学****和与同学的讨论交流,把握课文的主要内容。学****者特征分析三年级学生几乎没有人去过香港,但通过电视或报刊等对香港会有些了解。学生家庭条件相对困难,学生本身对信息技术比较陌生,所以学****课文来可能会有一种可望而不可及的感觉。但学生阅读兴趣和表达的愿望比较强烈,这一点非常值得教者关注。教学过程一、***导入畅所欲言1、播放《东方之珠》的乐曲,引导学生说出乐曲的名字和乐曲所赞美的地方,随后板书课题。2、播放香港回归的课件,师配课件解说:……1997年7月1日,香港就像一个离开祖***亲怀抱的孩子,终于重新回到了祖国妈妈的怀抱,让我们一起深情地呼唤她的名字!继续出示课件中国地图。这是我们中华人民共和国地图,香港在这,课前同学们都搜集了资料,谁能说说,你对香港有什么了解?二、自主学****诵读体验1、提问:这是一略读课文,你们打算怎样学****呢?师给予必要的提示,出示文字课件:略读课文的一般学****方法(1)先参照提示独立阅读、思考,发表阅读感受;(2)然后抓住一两个重点或感兴趣的问题,可以是词、句、段落,也可以是写法的,读一读,画一画,大家交流。2、引导学生在小组内交流、汇报自己的阅读收获:①引导开火车式读文。②汇报主要内容,师板书。③学生汇报,教师要根据学生汇报的情况,出示重点的词、句、段落课件,因势利导,机动展示,并引导理解,以多种形式指导感情朗读。鼓励学生多积累。④鼓励学生试着运用课文中的好词或“一会儿……一会儿……”“有时……有时……”或比喻进行口头造句。3、组织学生讨论、交流有疑难的地方。三、拓展研读尝试运用1、师再次播放课件:香港风光片(配乐),指名上台扮演导游向同学们介绍香港。2、每介绍一个地方后,师生要及时进行评价。并对介绍特别精彩的学生给予“导游小精灵”的称号。香港璀璨的教学设计篇2教学目标:1、体会课文优美的语句,感受香港景色特点。2、选择学****深入理解,感情朗读。3、了解香港的美丽和繁华,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。4、有感情地朗读课文,体会人们把香港称为“璀璨的明珠”的原因。教学重点:有感情地朗读课文。教学难点:理清课文脉络层次。教学课时:一课时教学过程:一、激趣导入1、揭题,理解“璀璨”、“明珠”意思。3、过渡语:为什么说香港是一颗璀璨的明珠呢?二、初读课文,整体感知引导学生通读课文,找出文章的中心句和2-5自然段的中心词,整体感知课文。相机板书:万国市场美食天堂旅游胜地灯的海洋三、合作探究,精读感悟(一)引导学生小组内自主学****喜欢的部分分四人小组合作学****课文2--5自然段中的其中一个自然段,把自己喜欢的词句做上喜欢的记号,小组内交流感受。(小组内喜欢哪个自然段就学****哪个自然段)(二)小组汇报,指导朗读:1、学****第一自然段。2、学****第二自然段。借有关图片让学生理解“琳琅满目”“应有尽有”,进而理解香港是“万国市场”。(1)香港的面积并大,为什么说她是“万国市场”?(2)“万国市场”是什么样子的,哪些词语可以体现她的特点?(3)“万国市场”里的商品这么齐全,你能通过读来展现吗?3、学****第三自然段。结合课件中有关美食的图片引导学生理解“一应俱全”,感受“美食天堂”,并指导朗读。(1)你认为哪个词语最能体现香港的美食特点?(一应俱全)用“一应俱全”说话。(2)到底有哪些美食可以让人们尽情享用呢?请你找出文中相关的语句,读一读。(课件演示)(3)朗读:这么多的美食,这么好的地方,你能通过读来展现吗?想想该怎样读?3、学****第四自然段。抓住词语“出色”及相关句子感受海洋公园的“举世闻名”。(1)喜欢海洋公园的同学说说为什么喜欢它?在这里,你看到了什么?(2)海豚和海狮表演得怎么样?能从文中找出一个词来形容吗?(出色)(3)文中哪些句子写出了海豚和海狮出色的表演,划出来,读一读。(4)如果你看了海豚和海狮的表演,你的心情怎样?请你试着把你的心情读出来。(5)试用“一会儿……一会儿……”说句子。4、学****第五自然段。抓住中心词和两个比喻句引导学生感受香港夜景的美。(课件出示相关图片)(1)这一段的中心词是什么?(灯的海洋)(2)“灯的海洋”从哪儿可以看出?(3)文中用了两个比喻句来形容香港美丽的夜景,让我们一起来读出香港美丽的夜景吧。5、学****第六自然段谈话引出最后一个自然段。通过学****课文,我们知道了香港是一个万国市场、美食天堂,有著名的海洋公园、美丽的夜景。我们可以用一句话来赞美香港:香港是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。(齐读课文最后一个自然段)四、总结升华香港在经历了100年的沧桑后终于又回到了祖国的怀抱,我们为我们的祖国拥有这样一颗无比璀璨的明珠而感到骄傲和自豪。学****了这篇课文,你想对香港,这颗我国南海之滨璀璨的明珠说些什么呢?、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港,热爱祖国的思想感情;;,理解重点词句的意思。理解课文是分几方面来介绍香港的。联系上下文,理解重点词句。(一)创设情境导入上课前,老师先请你们欣赏一首歌(播放《东方之珠》)。谁知道这首歌的名字是什么?东方之珠指的是哪儿?(板书:香港)确实我们的祖国以地域辽阔、风景迷人矗立于世界的东方。而香港这座城市却是中国这条巨龙头上璀璨的明珠。有“东方之珠”的美誉。今天,我们就跟随课文,一起走近香港,来了解这颗令世人瞩目的“东方之珠”。(板书:璀璨的明珠)齐读课题。谁知道“璀璨”是什么意思?你是怎么知道的。带x号的课文是略读课文,略读课文要求大家自己学****老师不做过多的讲解。(二)初读课文,感知全文1、请同学们自己读一读阅读提示,看导语提出了几个要求?(课件出示两个要求)2、请同学们借助拼音读课文,不好读的词要多读几遍。这篇课文里有很多不好读的词语,老师看到有的同学已经把它们标了出来。出示戴拼音的词亚太地区贸易琳琅满目物美价廉佳肴粤菜璀璨一应俱全大饱口福举世闻名奔流不息。自己先轻声读一读,齐读。同学们,看,拼音宝宝藏起来了,这些词你还会读吗?3、课前同学们都预****了,你都理解了哪些词语,请你当当小老师来告诉同学们(三)指名分段读课文,感知课文重点内容。词语理解的这么好了,那课文我们读的怎么样?大家来展示一下,你们想怎样读?学生推荐方法,分段读课文,其它同学边听边思考课文是从哪几个方面来介绍香港的?(同桌交流)板书:万国市场美食天堂旅游胜地美丽夜景(四)品读课文,体会香港的繁华与美。课文主要从四个方面来介绍香港的,你对香港的哪一方面最感兴趣呢?你就美美地读哪一个段落。读出你的感受。(1)品读第二自然段。你对香港是万国市场感兴趣,能说说为什么吗?既然喜欢,那你就美美地读一读吧。还有谁喜欢这时候的香港,你和他的想法一样吗?(播放课件)体会物品的“琳琅满目”。(2)品读第三自然段你对香港的美食感兴趣,能说说为什么吗?请你读出你的感受。香港有这些多的好吃的,老师也给大家找了许多香港的美食,请大家来饱饱眼福吧!(课件)如果你有机会去香港,千万不能错过那里的美食。(3)品读第四自然段。你对香港是个旅游胜地感兴趣,你能说一说为什么吗?海豚和海狮的表演,那多有趣呀,想不想看看他们的表演?(播放多媒体)你有什么要说的吗?这么好玩儿、精彩的表演吸引着世界各地的游客,所以他真是旅游胜地呀!我们再来读一读这一段,好吗?香港除了海洋公园,你们搜集到的资料,还有哪些是旅游的好去处?老师也找了一些图片,我们来一起欣赏吧。(4)品读第五自然段。我对香港的“夜景”最感兴趣。你们想不想看看香港的夜景呀?(播放多媒体)这么美丽的景色,你们想读吗?美美地读出你的感受。(5)教师总结:这篇课文作者从购物、美食、旅游向我们介绍了香港,我想,凡是去过香港的人,都会由衷地发出赞叹。(出示多媒体课件)齐读:香港,真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。(四)合作交流同学们课前一定收集了许多和香港有关的知识,现在四人小组合作,把你收集到的知识和大家分享。

2024年香港璀璨的教学设计8篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数37
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人mama1
  • 文件大小36 KB
  • 时间2024-03-28