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临床实践教学中护生评判性思维培养的研究的中期报告.docx
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临床实践教学中护生评判性思维培养的研究的中期报告.docx
该【临床实践教学中护生评判性思维培养的研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【临床实践教学中护生评判性思维培养的研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。临床实践教学中护生评判性思维培养的研究的中期报告本研究旨在探讨护生在临床实践教学中评判性思维的培养,通过分析和总结相关文献,结合实践经验进行研究。一、,护生评判性思维培养已成为研究热点。研究内容主要包括护生评判性思维的定义、培养方法、评价指标等方面。其中,护理实践、课堂教学、模拟实验等教学方式成为护生评判性思维培养的重要手段。,发现护生普遍存在分析问题能力不足、判断能力不佳、缺乏自主思考等问题。为此,我们开展了一系列的教学实践,包括课堂讲解、案例分析、模拟实验等,旨在提高护生的评判性思维和实践能力。二、,整理和分析数据,加深对护生评判性思维培养的理解。,设计更加符合护生需求的教学方式,如实践实****案例式教学等。,对护生的评判性思维培养进行测评、反馈和优化,以提高教育质量。结语:本中期报告总结了护生评判性思维培养的研究进展和实践经验,并制定了下阶段的工作计划。在今后的研究中,我们将持续关注护生评判性思维的培养与发展,促进护理教育的不断优化。
临床实践教学中护生评判性思维培养的研究的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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