人体发育学》第八章学龄前期与学龄期学龄期.ppt

该【人体发育学》第八章学龄前期与学龄期学龄期 】是由【相惜】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人体发育学》第八章学龄前期与学龄期学龄期 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第八章学龄前期与学龄期整理ppt目的与要求掌握学龄前期儿童神经系统、运动系统发育的生理特点,运动和动作发育,言语发育的特点,心理发育的影响因素;学龄期儿童神经精神发育,运动系统发育的生理特点,动作和运动发育,记忆的特点,学龄期心理发育的影响因素。熟悉学龄前期和学龄期儿童呼吸、循环、泌尿、消化、淋巴系统与性、其他系统的生理发育特点,认知发育规律。了解学龄前期与学龄期儿童心理发育的指导。整理ppt目录第一节学龄前期一、生理发育特点与心理发育特征二、心理发育的影响因素及其心理卫生问题三、心理发育的指导第二节学龄期一、生理发育特点与心理发育特征二、心理发育的影响因素及其心理卫生问题三、心理发育的指导整理ppt第二节学龄期学龄期〔schoolchildhood〕,又称儿童期,指从入学起〔约满6~7岁〕到12周岁进入青春期前的时期,也是小学阶段的时期。整理ppt一、生理发育特点与心理发育特征〔一〕,呼吸频率已到达20次/分。,7岁前和青春期发育最快。学龄儿童稍微做剧烈运动,心率就明显增加。因此,诸如举重、拔河、双杠等需要长时间憋气或静止性用力的活动,对儿童不适合。,先出第一磨牙,7~8岁出上颌中切牙,9~11岁出下颌尖牙,10~12岁出上颌第二前磨牙,17~22岁出下颌第三磨牙。,接近***水平,在功能上那么继续发育。通过系统学****知识,词汇大量增加,理解力、注意力和记忆力变得更有意识。学龄儿童所有皮层传导通路的神经纤维,在6岁末时几乎都已髓鞘化。在小学阶段,神经纤维还从不同方向越来越多地深入到皮层各层,在长度上较大的增长。兴奋过程和抑制过程是高级神经活动的根本机能,学龄儿童的这两种机能都有进一步增强。当然,与***相比,学龄儿童大脑兴奋与抑制的平衡性较差,兴奋强于抑制,要求儿童过分的兴奋或抑制都会产生不良后果。〔一〕,于青春期前达顶峰,以后逐渐退化至***水平。脑垂体出生时发育良好,4岁前和青春期生长最迅速,机能最活泼,从出生到青春期,腺垂体都分泌促进人体生长发育的最重要激素-生长激素,肾上腺分泌的雄激素与性发育有关。甲状腺出生时形成,14~15岁发育最快,机能也达顶峰,它对骨的生长发育,骨化过程,牙齿生长,面部外形,身体比例等方面都产生广泛的影响,松果体和胸腺促使身高的增长。〔一〕,女孩10岁、男孩12岁前处于相对稳定阶段,每年平均体重增长2kg,身高5cm左右。到青春期,生长又加速。学龄期骨的发育具备两个特点:一是软骨多,骨干又短又细,骨化尚未完成;二是骨的化学成分与***不同,有机成分〔主要是蛋白质〕多,无机成分〔钙、磷等无机盐〕少,两者比例为1︰1,而***那么是3︰7,所以骨的弹性大而硬度小,不容易骨折容易变形。整理ppt〔二〕动作和运动发育学龄期儿童运动协调性获得了最快的发育,体能也在稳步增强,随着运动记忆能力的发育,他们将视觉、听觉信息转化为本体运动的能力也随之增强运动对儿童骨与肌的发育、增强体质和社会相互关系等多方面均有显著的好处,恰当的大运动能增强儿童的体质,提高学****效率,而且集体运动可以增强伙伴关系。与学前儿童相比,学龄儿童的视觉输入、脑信息加工的本体运动通路的发育更成熟,传入和传出的协调性更好,因而精细运动的反响速度更快、精确性更高。男孩的运动速度和强度优于女孩,女孩的运动灵活性优于男孩,运动中性别差异随年龄的增长而明显。整理ppt〔三〕~4000;;。整理ppt