下载此文档

2021小学教师师德师风演讲稿五篇.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
1/10
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/10 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2021小学教师师德师风演讲稿五篇 】是由【rongfunian】上传分享,文档一共【10】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2021小学教师师德师风演讲稿五篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。本文格式为Word版,下载可任意编辑2021学校老师师德师风演讲稿五篇要知道师德也是老师群体问题,即风气问题,师德是中华民族格外看重的美德之一。老师道德是一种职业道德。下面就是我给大家带来的2021学校老师师德师风〔〔演讲稿〕〔范文〕〕五篇,欢迎大家阅读!更多师德师风的相关内容推举↓↓↓师学校老师师德师风演讲稿范文1各位领导、老师:大家好!我要演讲的题目是《我甘心平凡,安静,平常》!大家都知道一个道理:没有小处的精彩,就不会有大处的壮丽。由此,我们会想到宏大的〔教育〕事业,必需经过很多教育者代代相传的不懈努力,才能不断地向前推动。犹如接力赛,每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一部机器,每一部分、每一个人都有自己的一份责任。但是,小处的平凡不等于就是平凡,小处的安静不等于就是平淡,小处的平常不等于就是可有可无。在“三平”精神渐渐被人间忽视,甚至遗忘的今日,面对宏大的教育事业,我却想极力地提倡我们坚持“三平”精神、实践“三平”精神,以小处的精彩成就大处的壮丽!平凡之中要有宏大追求,安静之中要有满腔热血,平常之中要有猛烈的责任感。看看我们身边那些静静无闻的“三平”老师,他们是那样平凡、安静、平常而让人感动;他们敬业,他们上进,他们虚心,他们博爱,他们身上有使不完的劲……他们很平凡,他们做的事也很平常,但却几十年如一日地安静地坚守,这何尝不是一种宏大呢?今日,面对选择。钟南山选择了直面非典;杨利伟选择了游览太空;刘翔选择了一百一十米的跑道。而我,一个原来不甘于平凡的人选择了平凡。由于我懂得只要和历史共脉搏,和祖国同呼吸,平凡亦能托起宏大。本文格式为Word版,下载可任意编辑我宠爱这里的同学,宠爱他们那顽皮纯真的模样;宠爱看着他们在课堂偷偷地做些小动作,然后被我发觉时很可爱地冲我笑着;宠爱听到同学用萧县的方言叫着我老师,那种声调很美,有种说不出的感觉,总觉得那是对我的呢称,听着那种软软的轻快的带着旋律的声调,我都会莫名的在心里荡漾着温馨;宠爱看着同学那一双双光明的眼睛,布满对学问的渴望;宠爱看到有些同学在课堂上跑神时被我发觉后惶恐和惊异的表情;回想到此,扪心自问:我很平凡,但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?我很安静,但安静之中是否饱含满腔的热忱呢?我很平常,但作为老师,我是否对同学具有猛烈的责任感?面对宏大的教育事业,作为一名学校老师,我甘心平凡,安静,平常!我的演讲完毕,感谢大家!学校老师师德师风演讲稿范文2各位领导,各位老师:大家好!今日我演讲的题目是我爱根的事业。很多人把自己的事业比作花的事业,果的事业、叶的事业,而我作为一名学校教育工,我把自己的事业比作根的事业。为了花的明丽、果的芳香、叶的嫩绿,根总是不求索取,静静奉献。十年前,带着对老师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与宠爱,我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台,感受到那几十又纯真稚嫩而又布满渴求学问的目光起,我便有了一个执着的信念:全身心投入教育事业,无愧于人民老师的荣耀称号。大教育家陶行知说:“没有爱就没有教育。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话:在还没登上讲台之前,请先学会爱。美国出名作家海伦?凯勒,身受聋哑盲三重残障,7岁前她始终生活在无声无息,没有光明的混沌之中,在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐烦和爱心,将海伦从一个无知、粗鲁、急躁易受损害的“小动物”培育成了一位作家,这是一个布满了艰辛与困难的过程,同时也是一个布满了爱的过程。假如没有爱,怎能在黑暗的心灵中灌注光明?假如没有爱,怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说:“有了爱,就有了一切。”本文格式为Word版,下载可任意编辑我们班有这们一名同学,性格孤僻,总是一个人独来独往,不和同学玩耍,也不爱说话,上课的时候也从不回答下列问题。于是,我到他家去家访,在我努力的一再开导下,他扑到我怀里,最终哭着和我说了第一句话:“老师,我想爸爸!”这时,我才知道,他以前也是一个活泼可爱的孩子,还有一个特殊温存的家。但那一次煤窑塌方事故,让他永久失去了爸爸。从那以后,他就像变了一个人似的。于是,我每天都找他谈心,和他一起跟同学们跳绳,做玩耍。渐渐的,他又渐渐变得活泼了,也开头情愿和小伴侣们玩了。有一位诗人这样说过:假如你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄;假如你种下的是甘蔗,秋天的收获的定是甜蜜;假如你种下的是自己的一颗心,收获的确定是一轮火红的太阳。有一次,我因感冒声音嘶哑了,他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”,我当时真的感动极了,我万万没有想到,我为同学做的一点点小事,竟然能够让他懂得了去爱别人,原来爱是可以传递的。我最终领悟了爱的魔力,它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地安慰心灵的祈盼。爱是丰富的,奇异的,更是独特的。假如用金钱来衡量我们,我们并不富有,但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样,我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是才智,还有情感,收获的是同学的爱心,家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。是呀,花有花的风采,叶有叶的荣耀,而根有根的傲慢,作为一名学校老师,我深感自己责任的重大,工作的艰辛,在以后的教育工作中,我要多多向有〔阅历〕的老师寻求育人的良方,提高自己的专业素养,熬炼自己的各种力量。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵,用自己的真爱给孩子们支持起一片奇特的蓝天。本文格式为Word版,下载可任意编辑学校老师师德师风演讲稿范文3作为老师,都情愿与有道德的人接近和交往,当然也情愿接近有道德的同学。作为同学,也都情愿与有道德的人接近和交往,当然也情愿接近有道德的老师。所以,要做一个让老师和同学都情愿接近的同学,或者要做一个让老师和同学都情愿接近的老师,你本身就应当是一个有道德的人。同学在学校里学****既受同学的影响也受老师的影响,而主要是受老师的影响。同学情愿接近的老师,比同学不情愿接近的老师,对同学的影响要大。由此推断,作为老师,你要把同学培育成大家都情愿接近的人,你就要留意培育同学的道德,而你要使同学成为有道德的人,就要让同学情愿和你接近,以便对同学施加更大的影响。因此,你自己就首先要成为有道德的人。同学接近老师有很多缘由。除了道德,老师的学识、权力、外表等都会成为促使同学接近的因素。但学识只能满足同学一时的求知愿望,权力只能维系短暂的听从与亲近,外表只能吸引肤浅的留意。真正打动同学内心的,是人格和道德的力气。这力气才是长期的,它将影响同学的一生,是同学将来的立身之本。因此,就对同学一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。对老师来说,最好的回报就是得到同学的真心拥护。但对一位老师师德师风的真实精确的评价,往往是在其失去一切外表的吸引力、,以及对同学所能构成影响的全部因素之后,才能真正得到。好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的公平。相互学****相互敬重。由于受传统教育思想的影响颇深,师道尊严使同学在老师面前往往会失去自我,特殊是在中学校阶段,公平观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培育人的〔社会实践〕活动中,老师和同学不是简洁的主体与客体的关系,而是教育主体与受教育主体间的双向沟通的关系。向同学灌输公平意识,使他们的主体意识觉醒,并在学****和其他社会实践活动中不断进展其主体性,这是高校老师义不容辞的责任。老师在内心深处确立了同学的主体地位,同学的主体意识又逐步觉醒和进展,这样才能进行主体与主体间的有效沟通和沟通,到达教育实践活动的良好效果。本文格式为Word版,下载可任意编辑好的师德师风的另一个具体表现,是师生之间要提倡民主,并且老师要身体力行,为同学做出表率。民主是现代文明社会的重要特征。但是,在传播学问、播种文明的校内里,却有部分老师缺乏民想法识,有些中学校老师甚至成了“专制”的代名词,可见老师提倡民主并身体力行的必要性。高校老师虽不像中学校老师那么专制,但师道尊严的流毒照旧至深,认为同学敬重老师是天经地义,却忽视了老师也应当敬重同学。在教学过程和教育管理中,对同学过多地指责和否认,指责同学学****不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有依据的,同学在内心深处也是难以接受的。由于同学的需求和独特被忽视了,他们的主体地位得不到表达,而且有的批判和指责带有主观武断的颜色,缺乏在相互新生的基础上商量?问题的民主气氛,本质上不是主体与主体间的沟通。明显,民主作风是确立和进展同学主题性的基础,是师德师风建设中不行或缺的重要内容。师德不仅是老师个人问题,也是老师群体问题,即风气问题。个人师德不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响,但到底还只是小范围的事。老师群体假如风气不好,特殊是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。这时的师德问题就演化为整个教育行业的道德问题,这时的不良师风就演化为教育行业的不正之风了。这些年来,社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”同学、拿同学,小到老师个人贪占同学,一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的,而行风又与世风相伴相随。一般说,世风日下,必定行风日下,行风不正,必定师风不正。所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿世风。而特殊说,由于教育行业对后代的影响超过其他行业,因此,有时师风正,也可带动行风,行风正,又可影响世风。所以,任何时候,提倡老师的师德师风都是必要的。本文格式为Word版,下载可任意编辑总之,加强师德师风建设,老师通过教育理念的创新,从而推动教学内容、〔方法〕的创新,是大有用武之地的。为培育具有创新精神和实践力量的主体,每一位老师都应当以身作则,“为人师表、教书育人”,“做青少年同学健康***的指导者和引路人,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。学校老师师德师风演讲稿范文4当我一次次看着初升的太阳,一次次观看花儿娇艳的笑脸,一次次听着小鸟的尽情唱歌,我为我是名学校老师感到傲慢和骄傲,我为选择了这份太阳底下光线的神圣职业无怨无悔。孩子,我爱你们!我的梦境,有你们而秀丽多彩。我的心情,有你们而舒适光明。我的灵魂,有你们而纯洁高尚。孩子,我爱你们!在秀丽的童话世界里,有我--你们的老师和妈妈,有你--天真活泼、顽皮顽皮的叽叽、喳喳们。我们在一起,相亲相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段奇特时间。我们将做上爱海方舟,做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连来回的蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。然后,我领着你们穿越时空隧道,和你们手拉手走进奇异迷人的大森林,参与由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和秀丽温存的兔免姐姐、狡猾稳重的熊熊哥哥,和一大堆从四周八方赶来的小伴侣们载歌载舞,我们的童心在快活的歌声中放飞,我们的好梦在欢快的舞蹈里闪亮。孩子,我爱你们!在一往无际的学问海洋里,我们拥抱大海,和大海唱歌,和大海欢腾。我将满足你们的求知欲望,激发你们的奇思妙想,培育你们的学****爱好,教会你们做人的道理。让你们每每天都有一点一滴的收获,每天都有一言一行的规范。我将教给你们在寓教于乐中,学会一笔一画写中国字。我会告知你们“人”字怎么写,告知你们人字的结构是一撇一捺,相互支撑、相互依靠,从而教会你们本文格式为Word版,下载可任意编辑明白团结友爱的道理。我会告知你们天上由于有了太阳爷爷,地上才有了万物的生长,才有我们娃娃们的笑脸,从而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。我还要告知你们,一年有春、夏、秋、冬四季,教会你们用笔画出祖国的大好河山。告知你们春天来了,草绿了,花开了。夏天来了,太阳大大的,天气热热的,在树荫下玩很凉快,还能听到蝉在树上的放声唱歌。秋天来了,大地金黄金黄的,农夫伯伯在收割庄稼,把地里的粮食搬回家,脸上都堆着丰收的笑。冬天来了,雪花大大的,火炉暖暖的,我们的小脸红彤彤的。孩子,我爱你们!我还会教会你们学到许很多多有用的基础学问,明白许很多多做人的浅显道理,把握许很多多的基本生存技能。我感到欣慰的是,当你们将学到的春、夏、秋、冬四季转变和很多好玩的学问讲给爷爷、奶奶、外公、外婆听的时候,屋子里飘出一家人的笑声。爷爷、奶奶、外公、外婆都夸你有进步,有本事。感到欣慰的是在我的身边,你们围着我,向小鸟一样的,“老师好!老师好”的叫过不停时,我童年时代的思绪也被你们一张张布满童真稚趣的笑脸拉了回来。还让我感到欣慰的是,从你们身上,我看到了祖国更加奇特的将来进展期望和勃勃生气。孩子,我爱你们!作为一名学校老师,我真诚期望和欢迎更多的有志青年投身学校教育事业,用真心关爱我们的每一个孩子,让孩子们沐浴爱的阳光,在雨露滋润中春色满园,在祖国大花园里含苞绽放。春种一粒粟,秋收万颗籽。国家进展的期望靠教育、民族振兴的期望靠教育。孩子,我爱你们!让我们共同祝愿我们的孩子在爱的怀抱里健壮成长,祝愿孩子们早日成为国家的栋梁,祝愿我们宏大的祖国日新月异,更加繁华兴盛。本文格式为Word版,下载可任意编辑学校老师师德师风演讲稿范文5敬重的各位领导、老师:大家好!我今日演讲的题目是《爱在点滴,今生无悔》有这样一个〔故事〕:“才智”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家协商?一下,再做选择。”母亲最终确定把“爱”请回家。惊异的是,另外两位也跟着进了屋。母亲惊异的问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“哪里有‘爱’,哪里便有‘才智’和‘成功’。“有爱就有一切”,在故事中如此,在生活中更是如此:以“爱满天下”为座右铭的陶行知;痴心不改圆南梦,兰畹清风欲何求的魏书生;用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬;以及36年如一日地跪在讲台上讲课的贵州乡村残疾老师陆永康和千百万无私奉献,静静耕耘的教育者,他们无一不是用“爱”耕种着期望,品尝着收获。爱,是万物间最宏大的情感,母亲由于爱孩子而无悔付出,一粒种子因爱生命而破壳成长,而作为一名老师,也只有爱才能使自己走进同学的内心深处。孩子是纯真的,同时,他们也是敏感的,对于老师的一句话、一个眼神、一个动作,他们都能感受其中所含的情感。话语中,眼神里,动作上,是爱,是敷衍,他们都能感受得到。一个同学是否会接受老师,并宠爱老师的〔教学方法〕,确定于他对这位老师的爱的体会。记得所教班级有个同学曾经由于没有按时交作业而遭到我的批评,当时这批判对他来说好像是突如其来的、不行接受的,从今以后,我能明显感受到他对我的反感,上课不听讲,作业不完成,我生气、发怒、找他谈话,可是都无济于事。到底是哪个环节出了错?我想了又想,还是没找到缘由。后来,在教学过程中,我渐渐发觉,这个同学是一个有些自卑的孩子,当时,当着其他同学的面批判他,确定是伤到他的自尊了。由此,我努力地想方法弥补,使他不再反感我这位老师。什么方法呢?只能是爱。我不再冲他发火,也不责怪他,而是给他机会,并且适时鼓舞他,了解他在学****上是否有困难。当然,这一切的前提必需是我不在抓着他以前的过失不放,我必需是由衷的关怀他,这样,他才能感受得到我对他的关爱。本文格式为Word版,下载可任意编辑有人说,爱能制造一切。是的,通过大半学期的努力,他不再肆意地不完成作业,上课也能认真听讲,每次见到我不再把原来欢快?的脸耷拉下来。我想我成功了,我用我的点点滴滴的爱心让这孩子认可了我,我提着爱这盏明灯,一步一步走进了他的内心。孩子的内心不是都一样的,他们或许只是贪玩,或许是柔弱,或许又是强大到我们想不到的地步,只从外表,是看不清的,只有走进他们的内心,用爱去看、去了解、去体会,这样老师与同学才能温存地相处。老师爱同学,同学才会爱老师。一切为了同学,为了一切同学,为了同学的一切。虽然我们不期望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。甘愿吃苦,乐于奉献。这就形成了教师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的〔百科〕全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温存的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“〔老师节〕”的时候,我都会收到一些同学送来的〔贺卡〕,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者同学的一个微笑,我就会感到很奇特、很欢快。这种甜蜜的感受,并不在于同学的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芳香时的满足感和成就感。这,就是乐于奉献的老师精神。我爱同学,同学也爱我。由于有了爱,地更阔,天更蓝;由于有了爱,花更艳,草更芳。虽然我们早已知道教室里放飞的是期望,守巢的是自己。那块黑板写下的是真理,擦去的是功利,那支粉笔画出的是彩虹,流下的是汗滴,奉献的是自己。但我永久无怨无悔,在不断地进取中,用今朝的热血去谱写明天的辉煌,谱写爱在点滴,今生无悔的乐章!本文格式为Word版,下载可任意编辑感谢大家!2021学校老师师德师风演讲稿范文五篇相关〔文章〕:★2021学校老师师德师风演讲稿5篇★2021年师德师风演讲稿最新范文5篇★2021师德师风演讲稿3分钟范文5篇★2021师德师风演讲稿一等奖最新5篇★2021师德师风演讲稿精选范文10篇★2021师德师风演讲稿一等奖5篇★2021年学校师德师风演讲稿5篇★学校老师师德师风优秀演讲稿五篇★学校老师师德师风演讲稿5篇★2021师德师风演讲稿最新5篇

2021小学教师师德师风演讲稿五篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数10
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人rongfunian
  • 文件大小26 KB
  • 时间2024-03-28