2021师德师风工作总结1000字.docx

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。本文格式为Word版,下载可任意编辑2021师德师风工作总结1000字〔总结〕的写作过程,既是对自身〔社会实践〕活动的回顾过程,又是人们思想生疏提高的过程。那么师德师风〔工作总结〕有哪些呢?下面是我给大家整理的关于2021师德师风工作总结1000字〔范文〕,欢迎大家来阅读。师德师风工作总结1000字120__年来,学校进一步加强师德建设,依据区〔教育〕局的统一支配,开展师德师风主题教育活动,取得了显著的成效,不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设,同时也促进了我校各方面工作健康稳定的进展,现将具体实施状况总结如下:一、班子和谐带动老师为了加强组织领导,学校成立了师德师风主题教育活动领导小组,组长由校长担当,负责师德师风建设的全面工作。本学年开学后,学校领导班子进行了调整,学校又成立了由新校长担当组长的领导小组。定期召开专题会议,争辩部署工作,验收活动成果。校长主抓老师思想教育,教育主任主抓老师业务理论学****德育主任负责老师职业道德修养,分工明确,责任到人,领导班子团结合作协调有力,学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。二、大力宣扬发动老师开学伊始,我校就把师德师风建设作为中心工作去抓,召开全校教职工会议,贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神,统一思想、明确目的和意义,制定了切合我校实际的活动方案,成立了师德师风创建领导小组。召开全体老师动员大会,学****文件精神,支配学校活动步骤。学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题,明确提出了提升我校师德师风水平的举措,要求我校教职工要增加“两个意识”,即责任意识和进展意识;做到“三个加强”,即加强学****上级文件,加强学****先进典范,加强业务力量提升;实现“四个提升”:在老师政治素养和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务同学上有新的提升,在树立师德良好形象上有新的提升,在推动学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。学校开拓了校内广播、师德专栏,准时报道学校开展活动的动态,营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛,扩大了活动的影响,也赢得了社会和家长的良好口碑。本文格式为Word版,下载可任意编辑三、抓园丁形象工程建设,努力提高老师职业道德素养1、抓学****提高对园丁形象工程建设的生疏。我们学校组织老师学****了《20__年〔老师节〕向全国宽敞老师致〔慰问信〕》、《中学校老师职业道德规范》等。通过学****全体老师树立老师职业的荣耀感,增加了老师的责任感和使命感。2、抓活动,开展系列教育活动。在师德建设工作中,我们从德为师之本这一重点动身,开展了“〔爱岗敬业〕”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动,组织多种形式的研讨会,〔报告〕会,观看录相、书记师德教育讲座等形式营造师德建设的气氛。坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职老师的双翼,缺一不行,我校在加强教育提高“师德”的基础上,格外留意提高老师的“师能”,把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。一方面我们加强教学常规的管理,从备课、上课、批改作业等环节规范老师的教学行为,要求老师每节课都要上合格课,力争上优质课,紧紧抓住课堂教学这个主阵地,把“岗位练兵大比武活动”常态化,主动开展课堂教学创新大赛,让老师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学力量。另一方面,我校加强了校本教研,充分发挥“教研”职能,促进老师之间的互动,让老师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。针对老师在平常教育教学中遇到问题进行教研,通过教研来解决实际问题;同时主动开展实之有效的“说、上、评”活动,提高教研的实效实效性。第四,针对以往高耗低效,老师孤军奋战的缺点,建立“高效、共享、〔反思〕”的新型备课方式,让老师分工协作,重点突破,备出精品,集体门沟通,实现才智共享,并留意教后反思。第三是加强和改善校本培训,努力提高老师队伍素养。一方面通过个人自学“充电”,提升老师自身的〔文化〕品位和理论水平;另一方面通过新一轮的基本功训练,使教育基本功扎实;第三通过“专家引领”、“同事互动”和“专题活动”来促进老师专业化的成长,努力提高老师的业务素养,本学期,我校邀请了老师进修学校的王维、旅游学校的礼仪老师等专家来校对老师进行培训。本文格式为Word版,下载可任意编辑3、抓评估,健全完善阳光监督机制。学校实行“三会一信箱”制度,增加老师职业道德建设的自觉性。4、抓深化,为把师德建设活动引向深化,学校树立了自己的典型。典范的力气是无穷的。依据学校特点,树立了“忘我工作的教学典型”、“爱心感化后进生的典范”、“业务过硬的典范”等。老师树立了“人人身边有典范,人人都能成典范”的“师德典范观”。5、坚持“两走进,两服务”。一年来学校把师德教育与家校联系相结合,大力开开展“百长、万名老师”进社区、进家庭的“两走进,两服务”活动,开展三访三创活动。组织全体老师家访,带着问题走入社区和家庭,一是宣扬学校开展师德师风教育年活动的具体状况,征求同学及家长对办好群众满足的学校中师德建设的具体意见和建议。二是切实解决师德建设中的突出问题,让家长反映所长知晓的学校师德现状,了解老师中是否存在讥讽、卑视、羞辱等体罚和变相体罚同学、向同学推销教辅资料及〔其它〕商品、索要或接受同学、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、搞有偿家教等行为,经统计,未发觉这些状况。四、主要收获通过近一年的师德师风教育的系列活动,效果是好的,老师对比《读本》,依据师德规范具体要求,通过集中学****自学、集中商量?、查找问题、撰写笔记和〔心得体会〕、主题实践等多种形式,使老师进一步把握了教育的法律法规学问;通过“百长万名老师”进家庭进社区的“两走进、两服务”活动、三访三创活动,进一步树立了服务同学、服务家长、服务社会的服务意识。通过开展“岗位大练兵”活动,进一步提高了老师的教育教学的水平和力量;初步解决了老师队伍中存在的一些问题,树立了老师良好的形象,推动学校各项教育教学工作的顺当开展,取得了学****教育初步的效果。本文格式为Word版,下载可任意编辑五、下阶段的预备1、加强学****教育。把师德师风教育活动常态化,连续组织教育学****进一步提高思想生疏,尤其是对师德师风教育的再学****再生疏。2、进一步增加服务意识,坚持不懈开展“两走进、两服务”、三访三创活动,主动出击,加强家校联系,加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络,营造良好的教育环境。3、主动开展校本教研、校本培训工作和深化长期的开展“岗位大练兵”活动,促进老师教学力量进一步提高。4、建立师德师风教育工作长效机制,把师德师风教育的成果,用于平常的教育教学工作实践中,在具体的工作岗位上努力落实,表达当代老师的师德风范。师德师风工作总结1000字2宏大的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”师德是老师的立师之本,是老师事业成功的保障,师德建设是老师队伍建设的核心。做“合格的老师”,仅仅是最基本的职业境界,而做“人师”才是事业境界。作为一名荣耀的人民老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。自从恩施市实小开展师德建设活动以来,我始终依据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己,以《师德建设考核规定》严格规范自己,奉公守法,遵守社会公德,为人师表,兢兢业业地工作,努力把自己打造成一个优秀的实小人。一、师德就是典范我从网络上学****了《大爱无声铸师魂——谭千秋》,明白了千秋精神是一种恪尽职守的精神,千秋精神是一种大爱无疆的精神,千秋精神是一种勇于担当的精神,千秋精神是一种无私奉献的精神,千秋精神更是师德的典范。因此在工作中,我把千秋精神作为我师德建设的典范。__年5月12日是个无法遗忘的黑色日子,突如其来的灾难将很多奇特的家庭顷刻间推动苦难的深渊。灾难无情,人间有爱。5月13日,灾难发生后的第一时间,我便参与了恩施新闻网组织的“爱心献灾区”活动,为灾区捐款500元,后来又主动参与学校组织的爱心捐款活动,并主动缴纳特殊党费,还为灾区人民捐赠了衣物18件。我知道,这对灾区人民来说力气太小了,但是再大的困难,被13亿除都是一个微缺乏道的小数;再小的奉献,用13亿乘都是一个了不得的大数;只要人人都献出一点爱,世界将变成奇特的人间。当汶川地震波及到恩施时,我做到了一切为了同学,为了同学的生命平安,我不顾个人安危,毅然冲上教学楼,对全班级逐班检查,连厕所都不放过,作到了不落下一个孩子,并和其他老师一起协作,把全部孩子带到了平安场所。这就是我在实践过程中对千秋精神地升华,它静静地闪烁着人格魅力的光线。本文格式为Word版,下载可任意编辑孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”我们老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,典范的力气是无穷的,老师的道德表现能够影响一个同学的一生。二、主动进取,完善自我在日常工作中,无论是教书还是育人,我始终把树立老师师德形象放在首位,以自身高尚的师德影响教育同学,做到看法和气有礼貌,避开看法生硬,因此在同学和家长心中树立了良好的形象。以“爱岗敬业,教书育人,为人师表,服务奉献,争领先锋模范”为重点。长期坚持政治学****努力提高自身的思想政治素养,系统学****了《教育法》《老师法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人疼惜法》等法律法规,能严格遵守学校的各项〔规章制度〕规范自己的言行,从不违反学校纪律和工作原则。留意业务素养的不断提高,能不断学****新学问探究教育教学规律,改良教育〔教学〔方法〕〕,提高教育教学和科研水平。虚心谨慎、敬重同事、相互学****相互关怀,坚守高尚、情操发扬、奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不断充实自己。本文格式为Word版,下载可任意编辑回顾走过的教育教学历程,我深深地体会到只有抓好师德建设,老师才能以德治教,以德育人;只有抓好师德建设,学校的整体工作才能不断迈上新台阶;只有抓好师德建设,学校才能实现“用爱用情认真做教育”。经过本年度的师德师风教育学****我更深刻地体会到“敬业爱岗奉献”的内涵。我觉得在以后的工作中,有些方面我还需要更加细致,进一步把工作做足、做深、做精,作出的成果,因此对本人提出了以下几个努力的方向:连续立足本职,用“爱与责任”成就同学,服务社会,表达自身生命的价值,获得老师职业的欢快与奇特。师德师风工作总结1000字3通过学****我深深的知道,师德,即老师的职业道德;师风,即老师的行为作风。对一个老师特殊的重要,由于,老师是同学行动的标准。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“以身立教,为人师表”等;江泽^民同志也说过:“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”我们清楚地意识到:正确生疏自身的职业价值,提倡爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必定要求。当今世界,科学技术日新月异,学问经济方兴未艾,国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新力量的竞争。教育作为培育人才和增加民族创新力量的基础,必需放在优先进展的战略地位。没有教育事业的跨越式进展,就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素养劳动者,数以千万计的特地人才和一大批拔尖创新人才,就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势,就难以提高全民族素养,难以提升国家的综合国力,难以实现中华民族的宏大复兴。教育兴、民族兴。正由于这样,中心确定坚决不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。本文格式为Word版,下载可任意编辑教育要进展,老师是关键。教育事业的改革进展要坚持以人为本,以人为本表达在两个主体地位:一是教育要以育人为本,同学是教育的主体;二是办学要以老师为本,老师是办学的主体。老师在传播人类文明、启迪人类才智、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。老师是社会主义事业建设者和接班人的培育者,是青少年同学成长的引路人。没有高质量的老师就没有高质量的教育,没有高质量的教育就没有高质量的人才。敬重劳动、敬重学问、敬重人才、敬重制造,首先就要敬重老师,关怀老师的进展,重视教育队伍的建设。我们党的几代领导集体对老师都赐予了高度的重视。伟人说过:“老师是人类灵魂的工程师”。一个学校能不能为社会主义建设培育合格的人才,培育德智体全面进展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在老师。同志指出,老师是同学增长学问和思想进步的导师,他的一言一行,都会对同学产生影响,确定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则,自觉抢先垂范,这才能真正为人师表。同志在全国加强和改良未成年人思想道德建设工作会议上提出,宽敞老师要为人师表,留意师德修养,以高尚的情操教书育人,留意素养教育和德育工作,充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温存学****我们党几代领导人的讲话精神,我更加深切地生疏到,教育事业进展,关键在于老师。师德师风工作总结1000字4开学初,我市在老师队伍中开展了“强师风、铸师魂,争做人民满足老师”的师德教育活动,并将今年定为师德建设年。育人先树德,老师仅有树立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育同学。经过这一阶段的学****让我对《义务教育法》、《老师法》、《未成年人疼惜法》有了一些具体的了解,使我懂得教书育人的使命感和职责性,并约束与规范了我日常的教学行为,努力做一个懂法、守法、护法的人民老师。本文格式为Word版,下载可任意编辑学校在师德教育活动中,开展了团体学****与个人自学相结合的方式,从多层次、多角度学****了全国优秀老师的感人〔事迹〕。使我感悟到老师职业的崇高性,生疏到我的人生价值。作为一名老师,我应当为人师表,做同学的楷模,要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自我应履行的职责。经过开展师德师风学****使我更加糊涂地生疏到同学作为学****的主体,他们思想活跃,思维天真,好动,好闹,工作烦燥之时,我会不自觉地把同学的这种****惯当成“不懂事”,事后想来,这样的我是不应当的,事实上,同学是一个活的“生命体”,他们有属于自我的感觉和要求,优秀的同学人人宠爱,然而顽皮的同学也并非一无是处。作为一名老师要有一副“放大镜”的眼去查找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进同学提高,在今后的教学中我要努力克服自我的不良心情,沉下心来,静下心来去教育每位同学,要学会用优秀老师的品质激励自我。和优秀老师相比,我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把同学当作伴侣,转变师道尊严的旧观念,使自我的教育深受同学宠爱,家长认可,做一个人民满足的老师。经过学校开展的师德师风学****也让我发觉了自身的缺乏。做人民满足的老师不能光作为一种〔口号〕,要付出实际行动,在教育教学中首先要学会不断学****以学****来丰富自我的学识,提高自身本事,业务水平;其次,在实际教学中要勤于钻研,倾心育人,要认真去传授学问,培育同学多方面的智力;另外,师是服务于同学的,在服务同学的同时,要教会同学怎样做人,做一个对社会有用的人。总体而言,师德师风教育活动的学****中,先进老师的精神和行为荡涤了我的心灵,激励了我教书育人的热忱,也警示了我工作中的缺乏,更让我体会到人生的价值所在,即工作是欢快的,奉献是奇特的!师德师风工作总结1000字5新时期师德师风整训的学****使我受益匪浅,学高为师,德高为范。师德是老师最重要的素养,加强师德建设是老师队伍建设最为重要的资料。老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学。所以,师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地生疏到加强师德师风建设的重要性。老师首先自我要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导同学全面进展,在此我就我个人在师德师风学****活动中发觉的问题做自我剖析,尽量做到:优良的得以发扬,失误、过失毫不遮掩。本文格式为Word版,下载可任意编辑一、在依法执教方面,本人从教以来,认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,时刻以党员的要求来约束自我,鞭策自我。二、在爱岗敬业方面。仅有宠爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。一向以来我都认真的对待每一位同学。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻留意同学的思想动态,做到准时发觉准时订正,从未传播过对同学有害的思想。一向以来,我以校为家,本着校荣我荣,校衰我耻的荣辱观,干好本职工作,从不撂挑子,只要是领导支配的任务,尽自我的努力保质保量地完成。三、在宠爱同学方面。爱与职责是师德之魂,体此刻既爱“双优”的同学,更多地关爱“欠进展的同学”,公平地对待每一个同学。对同学我总是努力做到动之以情,晓之以理,和同学心心相连,敬重同学的个体差异,不挖苦、挖苦、卑视同学,不体罚或变相体罚同学。此刻时代变了,社会冗杂,同学思想转变大,可是新型的师生关系给我们提出了新的要求,我们必需转变传统的教育观,我努力做到在关爱与严格要求同学上把握好分寸,同学既是教育的对象,又是老师人格不断完善的动力。四、在严谨治学方面。认真争辩业务,不断学****新学问,探究教育教学规律,改善教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。虚心谨慎,敬重同志,相互学****相互挂念、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。坚持学****教育教学理论,不断地自我充电,因材施教。本文格式为Word版,下载可任意编辑五、在团结协作方面。我总是和同事良好合作,虚心谨慎,敬重同事,虚心向他们学****共同商量?,探究教学规律,我不单单留意自我在同学心目中的形象,主动调解班主任与同学之间的摩擦,同时也留意树立其他科任老师在同学心目中的形象,维护科任老师在同学中的威信,不在同学面前谈论科任老师的“长短”。就是同学对别的老师有什么误会,我也主动挂念解决。六、在敬重家长方面。人常说父母是孩子的第一任老师,教育好孩子,离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的,有学校教育、〔家庭教育〕和社会教育。老师要想教育好同学,就离不开与家庭联系,共同教育同学,仅有主动与家庭联系,才能了解每一位同学的特点,因材施教。进取向家长宣扬科学的思想和科学教育方法,共同教育好同学,七、在廉洁从教方面。我一向认真做为人民灵魂的工程师-老师,就要有无私奉献精神,社会体制由打算经济转向市场经济,很多行业都面临着巨大的冲击,老师也不例外,有的老师私设课外辅导班,收取补课费,有的老师向同学推销学****资料,从中猎取回扣等等不正之风现象时有发生。从不做加强同学经济负担的事。不收礼,不吃请,不叫家长办事。八、在为人师表方面。作为一名老师,我深深体会到自我的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以我时刻留意自我的〔言行举止〕,以身作则,言行全都。在平常工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、留意言行,不讲粗话,以模范对同学做出表率。外出学校、留意自我的形象,不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自我要严于律已,坚持良好的生活****惯。经过近阶段的师德师风教育学****我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。自我还存在着诸多缺乏及根源:(一)教育理论学****不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深化争辩,导致教学过程中消灭很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的看法,其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。