《管理学基础》课程教学大纲.doc

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序号课程教学内容课堂教学与讨论自学时数1234567管理系统管理思想计划组织领导控制企业管理与改革复****及机动时间88108168**********合计546855五、课程考核方式及题型本课程属于考试课,总成绩=平时成绩30%+卷面成绩70%试题类型为:填充题;单项选择题;名词解析;简答题;计算题;论述题。六、教材及参考书教材:《管理学基础》,单凤儒主编,高等教育出版社出版,2008年4月第3版。参考书1.《管理学(第四版)》,斯蒂芬·P·罗宾斯著,中国人民大学出版社出版,1997年4月第1版。参考书2.《管理学――原理与方法》,由周三多主编,复旦大学出版社出版,1999年6月第3版。精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------《管理学》课教学(自学)进程表本计划适用于成教学院管理类(函授专科层次)专业序号教学(自学)内容和要求作业与思考第一章管理系统第1~2周教学内容:管理与管理系统、理解管理者的分类及素质要求、了解管理对象的构成要素及其组织形态分类、掌握影响管理环境的因素、了解管理方法的分类,掌握管理机制的构成与作用机理。教学基本要求:掌握管理的含义与实质,理解管理学的性质与特点。明确掌握管理的基本职能及其内涵。清楚管理者的分类,能区分谁是管理者,理解管理者的素质培养,了解管理系统构成及其要素。清楚管理学的研究对象以及管理机制含义,内容和一般的管理方法,掌握管理环境的分类。重点掌握:管理的概念与内涵,管理的职能及其内容,管理系统的构成及其内容。一般掌握:管理者的分类,管理学研究的对象与体系。难点:管理的概念与内涵的清晰、明确认识,管理系统的全面掌握和应用。P22练****题1、3、7、9、11、14、16精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------第二章管理思想第3周教学内容:管理理论与思想的演进、现代管理原理、组织文化。教学基本要求:了解管理理论与思想发展的基本脉络,掌握有代表性的重点理论;理解和掌握现代管理原理与原则;掌握组织文化的功能与组织文化的建设。重点掌握:掌握“人本管理”、“组织再造”、“学****型组织”等现代管理思想与原理的内涵及其应用,组织文化的内涵与建设。一般掌握:泰罗制的主要观点,一般行政管理理论的主要思想,霍桑实验的基本结论,权变理论,决策理论的主要观点与代表人物;对泰勒制的评价,组织文化的构成。难点:现代管理的思想与原理,组织文化的建设。P50练****题1、3、5、6、10、12精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------第三章计划第4~5周教学内容:计划职能与计划方法、创新与运筹、决策、战略与政策教学基本要求:了解计划的类型,理解计划职能的内容和程序;理解目标管理的步骤与方法;掌握获取信息、分析管理问题的方法与能力;掌握创造性思维与创新方法;掌握战略与政策的制定与管理的基本要求。重点掌握:计划的内涵,计划的内容与分类,计划编制的程序与滚动计划方法的特点与具体方法,目标管理的特点与方法创造性思维与管理创新的来源、机理、形式与应用,科学运筹管理方案的内容,决策的含义、定量决策方法,战略的含义与构成要素,战略管理的内容。一般掌握:计划的重要性,运筹学、投入产出分析、计量经济学等计划方法的一般概念与特点,管理问题分析确定的模式与方法技术,管理问题的确定,决策的类型与重要性,决策的程序,定性决策方法,政策的形成与运用。难点:目标管理的内涵与运用,定量决策方法的理解与熟练运用,管理创新的相关内容。P84练****题4、8、9、12、13、15精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------第四章组织第6~8周教学内容:组织结构与设计、职权分配与职权关系、人员配备、组织协调与变革教学基本要求:了解组织职能的基本内容和组织结构的构成;了解组织结构的基本形式,掌握组织结构设计的基本原则与方法;掌握职权分配的原理与方法;掌握人员选拔的方法与步骤,理解人员组合的途径与模式;掌握组织协调与组织变革的原理与技术重点掌握:组织结构设计的原则与影响因素,组织结构设计的程序,部门划分的原则与方法,管理幅度的含义与管理层次的关系,典型组织结构的特点,组织结构的基本类型的特点和一般描述,职权分配的类型与原则,集权与分权的主要因素,授权的原则与步骤,正确处理职权关系的因素,人员配备的原则与内容,组织协调的内涵与类型,组织变革的程序与方式。一般掌握:组织与组织结构的含义,组织结构设计的程序,职权的含义与类型,职权分配的含义,授权的优越性与类型,人员选聘的方式与途径、步骤,人员组合的含义、途径与模式,人员培训的内容。难点:组织结构设计的原则,组织结构的类型,职权的分配,授权,组织变革。P125练****题3、4、6、7、9精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------第五章领导第9~10周教学内容:领导理论与领导方式、权威与指挥、激励、沟通教学基本要求:了解有关领导观念,掌握领导方式理论;掌握权力形成与运用的机制与方法;掌握指挥的形式与要领;自我激励的理论与方法;掌握沟通的方法与艺术。重点掌握:领导的含义与手段,人性假设理论,领导的一般方式,管理方格理论,管理生命周期,领导权威及其来源与影响因素,权力的运用与有效指挥,激励的要素与激励的主要理论,激励的方式与手段,沟通的类型与技巧。一般掌握:领导行为的连续统一体理论,激励的含义与过程,沟通的含义、类型、与基本模式。难点:权力的形成与有效运用,激励的方式与手段,沟通的技巧。P163练****题2、4、8、9、10