精选小学生社会实践活动方案.doc

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组长:牛国宏组员:各班班主任七、平安负责人:各班班主任及搭班老师八、活动过程:1、集中学生宣布活动主题,说明目的,意义;2、强调要注意的事项:〔1〕、首先要注意平安,要靠边行进,不可有超车现象,进入棚内不可乱动农户的水电设施等;〔2〕、要按班进行,不可乱跑乱窜,要服从班主任的统一安排,按活动路线参观,不可擅自行动;〔3〕、参观村委办公室等时,不可随意拿取或破坏室内设施设备;〔4〕、进入种植区防止踩踏,更不可私自采摘;〔5〕、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真,有礼貌;九、活动要求各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排,让学生学有收获,保证学生在学****活动时的绝对平安。要求学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的平安和活动的顺利开展,须遵守各项规章制度,保护参观地的每一株和当地财物、公共财物,要加强自我效劳管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好****惯的培养。十、本卷须知:1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植〞主题,在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料,活动后形成文本于两天后上交大队部。2、从遵纪、礼仪、劳动荣耀、实践体验等方面进行一次专项教育,为社会实践做好准备。3、平安第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。4、以班级为单位管理,班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组,各组安排组长负责清点人数,召集本组人员,遇到情况及时汇报。5、班主任手机号码留给学生,班主任记住领队的电话,遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师,不准个别行动。6、保护公物、文物,不大声喧哗。遵守园区管理制度,不乱丢瓜果壳,做文明参观者。7、请所有师生保管好自己随身携带的物品,防止丧失和损坏。应急预案一、突发事件处理原那么: 1、保持镇静、沉着应对。2、学生优先原那么。3、就地抢救原那么。4、报警、求援原那么。5、维持秩序、迅速疏散原那么。二、应急反响措施: 1、一名行政领导、全体任课教师随班。2、所有教师的手机必须处于开机状态。3、进入活动地点后,带队教师做好执守工作,及时应对突发事件。三、学生突发疾病、意外伤害: 师生在途中突发疾病、意外伤害,带队教师立即与领导联系,视轻重由领队作处理、或就近送医院。四、学生走失处理: 1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码,以便联系。2、如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找。3、从学生最后接触的同学入手,了解最后行踪。4、电话通知其它带队教师关注寻找。五、交通事故处理: 1、有严重受伤即刻拨打120、110,并立即组织抢救。2、迅速报告校领导,视伤情确定立即送医院,或紧急处理后送医3、保护现场,指挥师生撤离至平安地点。4、检查、诊治。5、立即成立事故处理小组,分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽,妥善处理善后事宜。6、写出书面报告,总结经验教训。201-2024学年度丈八庙寄宿制小学社会实践活动方案指导思想:为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学****科学文化知识的重要性,感悟劳动荣耀的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学****知识、开阔眼界;2、提高学生自身的综合素质,增强学生的学****意识和吃苦耐劳精神;3、提高学生独立生活能力,培养学生的实践体验能力和团队协作精神。二、活动时间:2024-2024学年度三、活动主题:走进特色农业了解科学种植四、参加人员:1—6年级学生五、出行方式:步行六、领导小组: 组长:牛国宏组员:各班班主任七、平安负责人:各班班主任及搭班老师八、活动过程:1、集中学生宣布活动主题,说明目的,意义;2、强调要注意的事项:〔1〕、首先要注意平安,要靠边行进,不可有超车现象,进入棚内不可乱动农户的水电设施等;〔2〕、要按班进行,不可乱跑乱窜,要服从班主任的统一安排,按活动路线参观,不可擅自行动;〔3〕、参观村委办公室等时,不可随意拿取或破坏室内设施设备;〔4〕、进入种植区防止踩踏,更不可私自采摘;〔5〕、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真,有礼貌;九、活动要求各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排,让学生学有收获,保证学生在学****活动时的绝对平安。要求学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的平安和活动的顺利开展,须遵守各项规章制度,保护参观地的每一株和当地财物、公共财物,要加强自我效劳管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好****惯的培养。十、本卷须知:1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植〞主题,在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料,活动后形成文本于两天后上交大队部。2、从遵纪、礼仪、劳动荣耀、实践体验等方面进行一次专项教育,为社会实践做好准备。3、平安第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。4、以班级为单位管理,班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组,各组安排组长负责清点人数,召集本组人员,遇到情况及时汇报。5、班主任手机号码留给学生,班主任记住领队的电话,遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师,不准个别行动。6、保护公物、文物,不大声喧哗。遵守园区管理制度,不乱丢瓜果壳,做文明参观者。7、请所有师生保管好自己随身携带的物品,防止丧失和损坏。应急预案一、突发事件处理原那么: 1、保持镇静、沉着应对。2、学生优先原那么。3、就地抢救原那么。4、报警、求援原那么。5、维持秩序、迅速疏散原那么。二、应急反响措施: 1、一名行政领导、全体任课教师随班。2、所有教师的手机必须处于开机状态。3、进入活动地点后,带队教师做好执守工作,及时应对突发事件。三、学生突发疾病、意外伤害: 师生在途中突发疾病、意外伤害,带队教师立即与领导联系,视轻重由领队作处理、或就近送医院。四、学生走失处理: 1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码,以便联系。2、如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找。3、从学生最后接触的同学入手,了解最后行踪。4、电话通知其它带队教师关注寻找。五、交通事故处理: 1、有严重受伤即刻拨打120、110,并立即组织抢救。2、迅速报告校领导,视伤情确定立即送医院,或紧急处理后送医3、保护现场,指挥师生撤离至平安地点。4、检查、诊治。5、立即成立事故处理小组,分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽,妥善处理善后事宜。6、写出书面报告,总结经验教训。2024-2024学年度丈八庙寄宿制小学社会实践活动方案指导思想:为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学****科学文化知识的重要性,感悟劳动荣耀的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学****知识、开阔眼界;2、提高学生自身的综合素质,增强学生的学****意识和吃苦耐劳精神;3、提高学生独立生活能力,培养学生的实践体验能力和团队协作精神。二、活动时间:2024-2024学年度三、活动主题:走进特色农业了解科学种植四、参加人员:1—6年级学生五、出行方式:步行六、领导小组: 组长:牛国宏组员:各班班主任七、平安负责人:各班班主任及搭班老师八、活动过程:1、集中学生宣布活动主题,说明目的,意义;2、强调要注意的事项:〔1〕、首先要注意平安,要靠边行进,不可有超车现象,进入棚内不可乱动农户的水电设施等;〔2〕、要按班进行,不可乱跑乱窜,要服从班主任的统一安排,按活动路线参观,不可擅自行动;〔3〕、参观村委办公室等时,不可随意拿取或破坏室内设施设备;〔4〕、进入种植区防止踩踏,更不可私自采摘;〔5〕、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真,有礼貌;九、活动要求各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排,让学生学有收获,保证学生在学****活动时的绝对平安。要求学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的平安和活动的顺利开展,须遵守各项规章制度,保护参观地的每一株和当地财物、公共财物,要加强自我效劳管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好****惯的培养。十、本卷须知:1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植〞主题,在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料,活动后形成文本于两天后上交大队部。2、从遵纪、礼仪、劳动荣耀、实践体验等方面进行一次专项教育,为社会实践做好准备。3、平安第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。