下载此文档

高三理综一轮复习方法.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
1/7
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/7 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【高三理综一轮复习方法 】是由【jimilu】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高三理综一轮复习方法 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。本文格式为Word版,下载可任意编辑高三理综一轮复****方法 高三复****分为三个阶段,也就是所谓一二三轮了,从霸王学长〔阅历〕来说,一二轮最重要,第三轮是要调整心态的,心态不放平的话很简洁发挥不出水平。今日,学****啦我为你带来了高三理综一轮〔复****方法〕〕。 高三理综一轮复****方法 从学问架构上来说 高考的话其实看上去学问点繁多,题目类型众多,但事实上归类下来架构清楚而且考点也很清楚,(所以对于基础不好的同学,尤其是前两年物理化学月考拿不到85+的,基本上可以定义为基础不好。) 在第一轮复****之前,你要搞清楚你在每个学问版块的理解与作答状况。 D类学问 该学问版块的题目考出来,你可以很简洁作答,并且确定不会迟疑,并且清楚明白正确的缘由。在大题时你也能轻松解决拿下分数。 〔措施〕:连续保持,一轮中只需要定时(如隔三天)复****即可,保持记忆清楚。 C类学问 该学问版块的题目考出来,假如之前没做过的话,对作答拿捏不准(意思是在单项选择题上你可能有2个答案,多项选择题上你又会冲突纠结)。或者说即使答对了,也不能特殊清楚的解释清楚正确错误的。这类学问题目出如今大题时你能拿到吃肉分,但是还是会丢分。 措施:对课本上的概念了如指掌,对特殊状况要特殊清楚,然后刷题。 B类学问 该学问版块的题目考出来,即使之前做过了,也不愿定做的对。或者该类学问出如今大题时基本上只能拿到很少分,而且是基础的喝汤分。本文格式为Word版,下载可任意编辑 措施:重点看课本,看课本同时刷基础题,基础题刷总分了刷进阶的略微难点的题,最终再刷有难题。 A类学问 该类学问版块的题目消灭时,基本做不对,连冲突都不会冲突,直接不会。该类学问出如今大题时一般是喝汤分,比较多时候是一分都拿不到。 措施:重点看课本,而且多支配反复复****的时间,保证每天都会看(不管具体还是粗略),刷题策略同上。 基本上全部学问你都可以拿这个标准来做分类,对于A、B类学问,是你重点需要照看的部分,对于C、D类学问,是需要保持和强化的部分。 随后支配你的复****打算,但不管你如何支配,都建议你交叉复****意思是A、B类看不下去了了,看C、D类,一个学科看不下去了,换个学科看。交叉复****可以削减你的精神压力,在确定程度上可以保持你的复****效率。 另外,在第一轮的时候不要管这个学问点考多少分,有的同学很简洁觉得这个很少考,这个考就考5分,我就不重点复****了。这样是不对的,你永久无法预报他今年会给几分,除非是D类学问,不然都需要全面而且细致的复****一轮的刷题策略 刷题的话建议你假如有学****比较好,基础学问扎实学长学姐和你的老师,你要去请教下他们你们的高考卷的类型题有哪些。这些因地区而异,每个地区类型题都不一样就不细说了,但总之类型题是第一轮务必把握的,把握不了的话理综丢分特殊厉害。类型题不懂,高级题是做不下去的,更不用说难题。 其次刷题不要太过量了,适可而止,至于度在哪里就是你看到他必定知道怎么做,但是照旧会特殊细致的分析,而且分析中照旧会有些灵敏的想法为准。本文格式为Word版,下载可任意编辑 刷题过多会导致:你看到题就知道怎么做,你知道怎么有套路的分析,然而你会丢掉灵敏的想法。虽然高考不讲究太灵敏,但是这灵敏的想法是很重要的,是拿来纠错救命的,太过套路和程序化的思考会有很惨痛的代价。 高三理综生物一轮复****策略 第一关:小怪篇--小怪主要由细胞和遗传两大部分组成。 A、分子与细胞篇 叶绿体有几层膜,线粒体的结构是怎样的,等等等等,是不是很头疼呢?NO,其实问题一点都木有。在埋怨生物的学问点细、小、杂之前,先问问自己,有没有仔认真细的阅读甚至背诵过生物书?早读课上,在大家大声朗语文课文和英语的时候,为什么不行以读一读核糖核酸,看一看细胞的构成?花几个晚自****的时间,把生物课本当成小说一样仔认真细的看一看?多看几遍书,总能留下点印象不是?生物的学****不像数理化,题海战术可能收效甚微,抓住课本才是抓住了主心骨。 B、遗传与进化篇 遗传部分相对于细胞部分来说,多了些要理解的东西。生物书照旧是重点,书上的试验部分多看看,把DNA和RNA的关系弄透,一本生物书就去了一大半了。至于孟德尔的遗传规律,画出A,a的图,之后不正是很简洁很简洁的数学概率问题么?另外,遗传部分和细胞部分不同,需要多找几个题目练****练****自己看不明白的题目多问问同学。PS:老师确定会讲一些无中生有为隐性的〔顺口溜〕,但顺口溜就背背就好了,关键在自己透彻的理解显性遗传和隐性遗传,真正做题目的时候,顺口溜不是起确定作用的,理解,理解,理解--重要的事情说三遍! 其次关:BOSS篇 在你看了一遍又一遍的书之后,发觉做题的时候会做,但是该怎么表述才更精确呢?个人觉得,抄答案!对,就是抄答案!带着思考去抄!看答案怎么表述这类的问题--就跟做语文的阅读似的,渐渐的就会了。本文格式为Word版,下载可任意编辑 总之,生物在理综中占的比例不大,但是对一套理综卷来说,是花的时间最少且最好得分的(由于思考的部分不多,大多是表述题,不需要消耗脑细胞)。一轮复****的时候,多花几天时间在生物上面,还是很合适很合适的呢! 〔高三物理〕一轮复****留意事项 第一是"全',即全面。一轮复****历时最长,分章节课时步步为营,在这样阶段的首要任务就是全面的将高中物理的各个学问点进行梳理,我们将依据课本,对比考试说明的要求,把讲义的编制课时化,不放过任何一个学问漏洞。高三老师是流淌转变的,而高考物理考试说明也是年年转变的,不管是新老师,还是老老师对今年的高考物理学问点的考查都是生疏的,假如只凭借往日的阅历来进行教学,必定会消灭漏掉学问点的事情。比方:很多老老师以为斜抛是不要求同学把握的,但是新的考试说明要求斜抛运动的计算不要求,也就是说斜抛运动可以作不定量计算的分析争辩。假如不全面的学****最新考试说明,在高三一轮复****中没有留意到全面的复****那么一轮复****是不完好的。 其次是"细',即细致。一轮复****对于详情的要求很高,细致的要求表如今以下几个方面,一方面是整体学问点的划分要细,不能大章节的笼统复****确定要细化到小节,每一个小节下面再细化到一个个学问点,每个学问点再细化到具体的例题、变式训练、方法提炼等。另一方面是课堂的细致,一节课对于时间的支配如何做到细致入微,多少时间是老师的讲解,多少时间是同学的练****多少时间是同学沟通〔反思〕商量?。最终细致之处还表如今对于同学了解的程度,每个同学作业的正误状况,错误缘由的分析,是集体的统一问题,还是个别同学的个别困难,这种问题是在课堂的什么时间来解决?如何来解决?对这些问题的处理需要老师对详情的把握,一句话,详情确定成败。 第三是"精',即精炼。一轮复****时间看似很长,但事实上内容很多,分到每个学问点的时间都很紧,这就要求老师精选、同学精练。一轮复****的关键在于复****讲义的编制,而复****讲义的质量凹凸关键在于****题的选择,所以精选例题,精选练****就成了一轮复****成败的关键了。怎么做到精选,首先是****题的来源要精,一种是历年一轮复****中积累的好题,经典题,它对于解决某类学问点,或突破某种方法论有着精妙之处。二是往年高考试题或各大市的模拟试题,也可以是课本****题、外国教材课本****题或外省高考的某些优秀****题的改编,切忌照搬网络中的套题,不加辩解给同学使用。其次****题的组织编排要细心,整体编排要有教学思想、方法引领,是依据先学后教、边讲边练还是先讲后练?每个****题的选择要有明确的教学目的,最好有学问点的细目表。切忌****题的积累,无组织的选题,造成无效的学****时间的铺张。最终是****题的评讲要细心预备,切勿就题论题,不但要讲清楚题目怎么做,更要让同学理解题目命制的目的和意义,考查什么学问点、力量要求,肢解难题,拨开难题、易错题的多彩外衣,揭露其物理模型,引导同学发散思考。本文格式为Word版,下载可任意编辑 第四是"综',即综合。一轮复****有别于新授课的地方在于综合,新授课的学问点教授是割裂的,小节与小节,章节与章节之间的联系不上很紧密,在同学的脑海里学问是分块的,不系统的。而一轮复****我们的一个最主要的目的就在于系统化的重新构建高中物理的整个体系,有不少同学对每一小节的题目是理解的,会做的。但一遇到综合的问题,就不会解决了。所以在一轮复****时,老师在课时内就要留意前后学问的综合,融会贯穿。 第五是"练',即训练。高中物理的学****要多动笔,防止眼高手低。没有确定量的训练是不行的,有的学校以讲代练的做法是不行靠的,即使是边讲边练也是不行的,物理****题的完成需要确定的时间进行思考,确定时间书写具体完好的解题步骤,因此编制一份高质量的课后作业试卷是很重要的,同学独立完成一份练****卷是很有必要的。这是其真正独立思考,进行审题分析,建构模型,书写解题步骤的过程,这是其在老师示范指导,课堂领悟学问方法后,各项力量生长发芽的过程,而且这一过程是需要老师细心呵护,耐烦培育的。老师讲的目的在于示范,同学练的目的在于反馈,反馈给同学自己,反馈给老师。本文格式为Word版,下载可任意编辑 第六是"思',即反思。没有反思的教学不是成功的教学,这个反思不仅指的是老师的反思,更指的是同学的反思。老师在教学过程中每节课后都要有反思,反思即是思考这节课上的是否符合预期,有没有存在问题,下节课如何弥补。同学的反思比老师的反思更加重要,它凸显了同学的学****主动性,我们所厌烦、憎恨的填鸭式教学其本质是无视、压制同学的主动性、制造性。最近所推崇、流行的先学后教,翻转课堂等教学方式,其本质在于提高了同学的参与度,增加同学思考的主动性,在活动中同学必需要反思自己的问题,在于同伴的商量?中必定会主动思考。 第七是"纠',即纠错。学****的最终目的是要改正错误,通过老师的示范指导,练****的反馈,到最终还是要落实在订正错误这一关。错误的纠刚要留意以下几个方面:一是要准时,如今学校作业一般是隔天反馈,假如错误比较严峻的建议通过面批,效果可能更好。二是不但知道错,更要知道为什么错,并要做到同类题再练****三是纠错要允许反复,我们很多老师认为同学老是要错,埋怨同学不用功,其实错误的订正不是一朝一夕的,要做好多次纠错的预备。四是错误的纠刚要留意面对全体同学,但更要留意对每个同学独特化的指导。五是错误的纠刚要记录,人人要有错题本,把一个个错题当作自己一个个财宝,时常拿出来看看。 第八是"总',即〔总结〕。对于总结的在〔教育〕学****中的作用,大家都很清楚,每个人都在不断的反思总结中步步前行。在激烈的高三复****中我们老师多数代同学总结方法、类型、技巧等。其实老师的总结提高的是老师的教学水平,假如要提高同学的水平、力量,必需让同学自己学会并长期坚持使用好总结这一工具。假如区分一个优秀同学和一个一般同学的差异,看他会不会进行有效的总结同学阅历教训就够了。高中学****内容繁多,如不能有效的总结反思,只能沉醉在题海中不能自拔。本文格式为Word版,下载可任意编辑猜您感爱好:?

高三理综一轮复习方法 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数7
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人jimilu
  • 文件大小22 KB
  • 时间2024-03-28