小学新起点的三年级上册英语教案5篇.pdf

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的操练方法得到巩固,在拓展部分自由的发挥。在课文的学****过程中将发音潜移默化的得以认识。[教学目标])学****单词favoritesubjecttogetheryoursroomfood2)学****句型What’syourfavorite…?3)字母组合m,n,ing在单词中的发音。:..).通过模仿课文录音,培养英语语感。2).能运用What’syourfavorite…?,)采用谈话式的教学模式,使学生在言谈中锻炼口语,巩固旧知,)情景教学,在相对真实的环境中运用句型,拓展句型.[教学流程]一、、。三、,导出favorite问学生喜欢什么科目,有学生回答很多答案时便用favorite:..’syourfavoritesubject?。贯穿What’syours?,我来猜请一名学生上来,其他学生问What’syourfavoritesubject?、课文教学:Let’slistenandlookwhatareLiHongandWangTao’’sLiHong’sfavoritesubject?What’sWangTao’sfavoritesubject?、’syourfavorite…?,给三个组不同的任务,调查全班同学的favorite…,和他的好朋友。看看他们是否相互了解。六、总结升华,,中文一遍:..,’syourfavorite…?造句注明:评价是将学生分为三个组分别是subjectcolorseason课后的练****一就是What’syourfavoritesubject?What’syourfavoritecolor?What’syourfavoriteseason?