小学体育课公开课教案(5篇).pdf

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技能。2、“青蛙过河”同学利用藤圈想象出不同的跳法a、教师引导跨步加双脚跳,先单脚再双脚跳,单脚或双脚跳b、同学尝试练****教师指导。3、袋鼠接力组织同学用已把握的根本跳动方法进展一场接力竞赛,然同学11页:..在竞争中进一步稳固技术要领。通过竞赛,对优胜组进展鼓励性评价。三、完毕局部1、教师让分成的两个小组的同学分别利用小组的藤圈摆出图形,同学以小组为单位,冲分发挥同学的想像力,由同学自编自创出不同的图形或字〔奥运图形、花环图形等〕2、教师总结本课,冲分表演确定同学的力量,以笑脸完毕本课。3、师生再见,收还器材。学校体育课公开课教案5学****目标1、在活动中学****足球动作技术,敏捷地在嬉戏过程中运用,进展爱好、自信。2、在练****中关爱同伴、严守平安常规和嬉戏规章。合作学****与竞争力量有提高。3、了解球类运动和体操运动动作,初步把握足球根本技能。4、进展灵敏性和速度体能。学情分析1、同学从没上过足球课,〔但是常常在电视上看〕对足球嬉戏特别感爱好跟宠爱,有很浓的学****爱好。2、绝大多数同学不懂足球,不会足球的技术动作。3、同学足球运动水平区分不是很明显。教学内容12页:..足球运球、足球嬉戏、追赶足球、颠球、软式足球5对5竞赛。教学过程一、预备嬉戏:手运球、脚运球1、师导问:我们班是,有些同学宠爱篮球,有些同学宠爱足球?今日,我们就来做一个试验,看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?2、嬉戏分组嬉戏3、师小结:踢得比好是由于我们如今脚运球还不熟,这说明我们的足球根本功还不到位,那么,今日我们就来学****足球根本功,好不好呢?二、嬉戏:停球、传球、停球1、师:我们首先学****传球或停球技术,请同学们尝试。2、分小组进展地滚球和空中球停球方法的尝试。3、小组展现停球方法。〔轻踩、减力等〕4、分组传球尝试练****5、嬉戏:传停球接力三、追赶足球、颠球、软式足球5对5竞赛。1、师:光学会传球是不够的,我们还要学****和运球颠球的方法。2、教师讲解运球和颠球的方法,提示要点3、同学分小组自主尝试几次,体验动作要领。13页:..4、优生表演,师鼓舞。5、师问:在竞赛场上,往往会受到阻截,我们进展5对5分组竞赛。6、同学分组。7、分组对抗。四、放松活动:推球入洞1、同学分组进展放松嬉戏。2、教师小结,师生沟通体会,教师进展鼓舞与表扬,师生再见。14页