八年级英语上册第一单元重要考点归纳(人教版).pdf

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语。做表语时,主语通常是事物,表示“令人……的”。例如:exiting令人兴奋的surprising令人惊奇的bring令人讨厌的2)-ed形容词这类形容词常做表语,且主语是人,表示“(人)感到……的”。例如:exited感到兴奋的surprised感到惊奇的bred感到厌烦的3如何“示”好:begdfr…意为“对……有益/有好处”。例如::..Readingbsisgdfrus【拓展】begdat意为善于,擅长”,后接名词、代词或动名词。begdt意为“对……友好”,一般后接表示人的名词。begdith意为“与……相处得好”题例:Areugd_____sprtsandgd_____hildren?Afr,ithBat,itht,atDat,fr【剖析】本句意为“你擅长于运动并能与孩子们相处得好吗?”,故答案选B4“帮助”得法:helpsb(t)dsth意为“帮助某人做某事”,t也可省略。Help还可用于短语helpsbithsth中,也意为“帮助某人做某事”。例如:uldupleasehelpe(t)finishthistas?anuhelpeiththistas?两句意思都是:“你能帮我完成这项任务吗?”【拓展】an’thelpdingsth意为“情不自禁地做某事”。例如:ean’thelplaughingafterhearingthestr听完这个故事以后,我们情不自禁地笑了。但是:Thisban’thelptslvethisprble(黄冈中学预录题)(这本书不能帮助解决这个难题。)则是help(us)tdsth的否定形式,不在此例。:..”连连串:频率副词的用法:alas>usuall>ften>seties>seld(极少)>hardlever>never等频率副词用表示某一动作或状态发生的频率。注意;它们可是按降幂排列的哦!1)频率副词用于一般现在时,它们常位于行为动词之前,be动词、情态动词及助动词之后,加强语气时放在句首。2)对它们提问时用hften【拓展】hardlever,never分别是否定意义的词组和副词,变反意疑问句时,疑问部分用肯定形式。例如:HehardleverathesTV,deshe?