七年级语文上册最新部编版教学工作计划.pdf

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个和课外古诗词背诵等组成。教学重点和难点是阅读和写作。除了教材之外,其它可利用的教学资源还有网络、电视、图书室及多媒体教室等。第一单元选取了四篇体现人物精神的文章,第二单元主要是歌颂祖国、抒发爱国***的文章,第三单元中的文章写的是平凡人的小故事,第四单元四篇文章培养我们优秀品质,第五单元感悟生活哲理,第六单元要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。从阅读部分的选文来说,从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节,全面考虑、组织单元。:..它们与课文内容都有有机的联系,如:《骆驼祥子》和凡人小事单元,《海底两万里》和科幻探险单元,作为课内阅读的一种延伸,它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。三、教学目标1、思想品德目标在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康个性,逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标,本学期要创造一个良好的开端,打下基础。2、知识目了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。3、能力的目标在上学期学****语文的基础上,指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学****语文的良好****惯。具体的说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读以及浏览的方法,培养默读的****惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的****惯。4、人文素质目标:..感受学****到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中,从而提高自己的文化品位,例如待人接物的仪态,为人处事的心理,读书看报看电视的****惯等。四、教学措施1、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高;。3、重视学生思维能力的发展,在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。4、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力;提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学****方式。5、避免繁琐的分析和琐碎机械的练****重视创设语文学****的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学****渠道,增加学生语文实践的机会。6、做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学********惯;实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学;对学生进行双基教学,做到既教书又育人。7、推行语文素质教育;实行“双体互促”课堂教学,培养合作精神,帮助中下生提高学****兴趣和成绩;实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平。:..9、实行培优辅差,面向全体学生,让优生帮差生,实行一帮一学****语文。10、利用竞赛法等多种多样的教学方法,提高学生学****兴趣。11、课前一分钟演讲。五、教学进度五、教学进度第一周:开学第一课、立规矩、上期期末试卷评讲第二周:孙权劝学、邓稼先第三周:说和做及闻一多先生言行片段、回忆鲁迅先生、写作训练写出人物精神第四周:木兰诗、黄河颂第五周:最后一课、土地的誓言第六周:写作训练学****抒情、卖油翁第七周:阿长与《山海经》、《老王》第八周:台阶、写作训练抓住细节第九周:名著导读《骆驼祥子》:圈点与批注第十周:期中考试第十一周:期中试卷评讲、短文两篇第十二周:叶圣陶先生二三事、驿路梨花第十三周:最苦与最乐、写作训练怎么选材第十四周:古代诗歌五首、紫藤萝瀑布第十五周:一棵小树、外国诗二首、写作训练文从字顺第十六周:河中石兽、伟大的悲剧第十七周:太空一日、带上她的眼睛第十八周:写作训练语言简明、名著导读《海底两万里》:快速阅读:..第二十周:期末复****及检测