2023最新-小学体育教学教案(优秀9篇).pdf

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级学生,他们善于模仿,对新生事物接受能力强,有好奇心,乐于展示自我但自控能力欠缺是这一年龄段的显著特点,大部分学生对短距离跑的练****非常感兴趣,对站立式起跑有所了解,但是动作要领不清楚。本课通过教师适当的点拨,使活泼好动的低年级学生通过在反复的游戏活动中,主动探索并初步掌握浅易的生活知识和学****简单的动作技能,同时多用激励性语言,激发学生的学****动机,以便进一步促进学生的学****兴趣,努力提高动作质量。四、教学目标预设1、认知目标:通过教学,使学生知道站立式起跑的动作以及起跑动作。2、技能目标:基本掌握并运用站立式起跑的动作,“预备”口令时的准备动作做准确,身体重心前移;加速时直线跑进,体会加速跑时上下肢的协调配合。3、情感目标:通过模仿、想象,培养学生的创新思维能力。使学生在练****过程中体验成功的喜悦,提高学生主动参与充分展示的意识,培养学生的自学能力,发展小组合作的精神。五、教材重难点?教学重点:站立式起跑的动作基本姿势。教学难点:蹬地快速有力及起跑后的直线加速。六、场地器材器材:粉笔若干场地:操场七、教学过程1、热身活动:通过游戏“抓尾巴”进行热身练****使身体得到充分活动,为下面的学****做好准备。2、基本部分::..教师动作示范让学生模仿—激发学生的学****兴趣;讲解示范动作要领—建立动作概念;学生模仿—形成动作表象;反复练****掌握动作;个别展示,发现问题,通过以上教学环节,将学****的重难点贯穿于不断变化的活动之中,让学生在不知不觉中突破教学重难点,完成技术动作的学****并在游戏比赛中体验到成功的喜悦,同时,发展体能达到全面发展学生身体素质的目的。结束部分:通过“大王叫我来巡山”集体舞放松,然后,以学生谈体会和收获的方式,进行总结评价。小学体育教案篇七教学目的要求通过锻炼并指导学生在生活中如何自我学****锻炼。强自身免疫力,抵抗疾病入侵,提高动作技能、技术,教学重、难点仰卧时两脚要着垫、臀部不得离垫;起坐时要利用收腹屈背,低头含朐力量(如双抱头后利用双臂内收力量),动作要协调。后仰还原时,肌肉放松,臀部不能移动或离垫付。动作要有节奏。德育渗透通过学****锻炼、引导养学生相互帮助、团结友爱的集主义精神。教学方法讲解,示范教学时间1课时教学过程第一课时一、准备部分1、集合,整队,报告人数;2、宣布本课内容,按排见****后;3、围操场跑两圈;4、整队,调整呼吸;5、做第八套广播体操;6、做准备活动。二、基本部分A、复****俯卧撑组织:四列横队(表示女生⊕表示男生)4列⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕3列⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕2列1列B、学****仰卧起坐。1、动作方法:预备姿势:仰卧,两腿并拢屈膝,两脚放平,两手抱头后;同伴压着脚面。两手抱头,收腹低头成坐姿,两肘触膝;然后还原成预备姿势,继续进行。教法;教师讲解、并叫两名学生出来作示范。组织:四列;两人一小组。:..⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕要求;动作到位、有节奏。2、通过学生自我练****找到仰卧起坐的变化方法:①手臂动作的变化:可放于体侧不准摆动,可抱于头后,也可自由摆动。②仰卧姿势的变化:可直腿,也可屈腿;可平卧,可头向下或向上斜卧。3、总结。你们觉得那一种好做。学生回答。4、学生练****学生主动上来练****三、结束部分1、收回器材;2、集合整队,清点人数;3、组织学生有节奏的放松;4、课堂小结,解散。四、作业回家后自己练****第二节课抽查。小学体育教案篇八教学内容:1、跳跃:蹲踞式跳远。2、游戏:推铁环。教学目的:1、通过全程跳远练****知道跳远有四个动作步骤,初步懂得丈量步点的方法。2、能做出完整动作,基本做到快速助跑、起跳准确有力、落地平稳,动作连贯协调。3、通过游戏,树立自信心和勇于克服困难的精神。教学过程:一、开始部分:徒手操二、基本部分:教法1、组织学生分组做15---20米加速跑和集体做原地双脚起跳与上一步起跳收腹屈膝练****2、示范跳远完整技术动作,讲清其动作的四个步骤:“助跑、起跳、腾空、落地”。3、讲解确定步点的方法,组织学生两人一组,助跑15---20米起跳,确定助跑距离和步数,调整最佳起跑点。4、分组全程练****体会四个动作步骤,做到连贯协调,平稳落入沙坑。重点使会糖果调整步点,不断提高助跑与踏跳的衔接。5、组织学生进行推铁环的游戏,注意安全。学法1、按老师要求认真完成蹲踞式跳远辅助练****2、通过观察示范和听讲解,并通过反复练****知道并初步掌握跳远的四个动作步骤。3、仔细听教师讲解确定步点的重要性和方法。自找伙伴,两人一组互相配合,确定助跑距离和步点。4、在全程完整动作练****中,提高助跑与踏跳的衔接连贯性,掌握屈膝缓冲落地的动作,安全地进行活动。:..5、积极参与推铁环的游戏,学会推铁环的简单技能。三、结束部分:1、放松练****2、总结评价。小学体育课教案篇九学****目标1、认知目标:学****篮球传接球的动作要领和以其相关的知识;体会篮球传接球技术的多样性。2、技能目标:通过各种练****80%以上的学生学会用正确的手型传接球。发展学生上肢力量及协调、灵敏等身体素质。3、情感目标:学会主动与他人合作,培养集体主义与互学互助的精神。学****内容1、小篮球的传球:双手胸前传球2、游戏:抢收接力重难点重点:掌握传接球动作要领与方法难点:正确传接球的手型过程内容教师指导学生活动组织与要求时间次数开始与准备部分1、课堂常规2、准备活动:球操3、小游戏“舞龙”舞龙的规则:由教师为龙头,要求学生依次看前面的同学舞动手里的球。1、集合队伍2、师生问好3、检查人数与服装4、宣布本课内容与要求5、共同参与,圆形慢跑6、讲规则,提要求,注意安全。组织:指导,参与7、“舞龙”音乐伴练1、集中精神,认真听讲,换位思考2、动作舒展,***参与,积极练****3、共同参与,集中展示,共同评议。1、四列横队2、球操、“舞龙”队形要求:动作形象、生动活泼3至5分钟1基本部分:..2、讲解胸前传球的动作要领3、练****并增加难度穿越“火线”4、游戏:“抢收接力”游戏规则:每小组5人,第一名把前方圈子里的两个球分两次抱到标志线传给下一位同学,然后返回击下一位同学的掌,下一位同学再把球用同样的方法把球传运到前方的圈子里,依次轮换,看哪一组完成得最快最好。1、讲解、示范,建立技术思维的定位,直观、感知。自编口诀讲解:五指分开贴两侧;母指相对手心空;手腕下压指拨球;接球缓冲贴腹部。2、教师示范讲解3、辅导、参与4、点评、激励提要求,分组指导练****5、创设游戏情景,讲解游戏规则,语言引导、示范。1、学生尝试,自由发挥。2、认真听讲,巧用口诀。3、两人一组练****自我展示。4、穿越“火线”分组互动。5、游戏分八个小组,遵守规则,积极配合参与,小组讨论。1、练****队形要求:动作规范,反复练****2、游戏队形:要求:遵守规则、团结合作30至32分钟2~3结束部分1、在轻慢的音乐中跟随教师做放松运动)●(。2、小结讲评,师生道别,回收器材1、放音乐,引导学生随音乐放松2、小结学****内容,表扬鼓励,师生再见。1、随音乐,深呼吸放松。2、反馈练****感受。散点,动作轻松,身心愉快,踊跃评议5分钟1地场器材篮球场一个,41个小篮球,呼拉圈16个,录音机1部运动密度与运动量预测1、练****密度:45±5%2、平均心率:140±5次/分3、运动负荷指数:~,以上就是为大家整理的9篇《小学体育教学教案》,希望对您有一些参考价值,更多范文样本、模板格式尽在。