2022年考评员试题.pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..2022年考评员试题一、单项选择题1.()是考评人员职业道德的特色。(5)A、廉洁公正B、爱岗敬业C、尽职尽责D、()o(4)A、制定计划B、发布公告C、组织报名D、()o(6),应从()方面入手进行管理。(6)A、六个方面B、七个方面C、八个方面D、、()、保密性、相制约性。(6)A、标准化B、程序化C、规范化D、()到考务过程结束全过程,收集整理鉴定分析信息。(6)A、鉴定计划B、考生报名C、考场安排D、()人员的监督检查。(6).()是职业技能鉴定面向社会的窗口。(6),这是()。(6)()的成绩确定。(6):..,()位数字代码。(6)、单桌、单行安排,前后左右须保持间距()厘米以上。(6)()学时。(5)A、56B、65C、50D、6014.()是企业根据生产的实际需要而设置的工作位置。(1)A、职业B、工种C、岗位D、()o(5)A、廉洁公正B、等价交换原则C、市场规律D、()o(5)A、群体性原则B、社会性原则C、灵活性原则D、,要()。(5)A、自觉维护考评现场秩序,及时处理违纪问题,并将处理结果上报鉴定部门B、自觉维护考评现场秩序C、及时处理违纪问题D、自觉维护考评现场秩序,,现场每个项目考评员不得少于()人。(5)()资格。(5)()o(4)A、对试题和试卷进行定性和定量的分析B、确定试题和试卷质量C、为试题的修改与更新提供科学依据D、()的过程。(4):..A、创新B、设计C、动态化D、()为主要形式的操作技能考核命题方式。(4):..A、专家编制考核试卷B、人工组卷C、计算机组卷D、()的顺序排列。(4)()方面。(2)A、六个B、五个C、四个D、、鉴定理论培训时间不应少于()学时。(5)A、30B、32C、34D、()职业技能鉴定(证书)专用章。(2)A、劳动保障行政部门B、职业技能鉴定指导中心C、地市职业技能鉴定指导中心D、职业技能鉴定所站27.()技能鉴定工作是由各省、自治区、直辖市劳动保障行政部门综合管理。(2)A、军队技术兵种B、行业特有职业C、社会通用职业D、,劳动和社会保障部设立()作为职能部门对鉴定工作进行管理。(2)A、培训管理司B、培训就业司C、培训教育司D、管理培训司29.()是指从事某一职业专业知识、职业技能和工作能力的起点标准。(2)A、准入资格B、从业资格C、执业资格D、营业资格30.()确定了职业技能鉴定所(站)的工作地位。(2)A、《职业技能鉴定工作规则》B、《劳动法》C、《职业技能鉴定规定》D、《招用技术工种从业人员规定》,经历了一个()阶段。(2)A、初创B、恢复C、调整D、()o(2)A、建立工人技术等级制度B、建立职业资格证书制度:..C、建立职业资格等级制度D、建立考工定级和考工晋级制度:..()的职业标准体系是保证职业培训和技能鉴定工作适应社会经济发展需要的前提。(2)A、以职业活动为导向,以职业技能为核心B、以职业活动为起点,以职业技能为核心C、以职业活动为核心,以职业技能为导向D、以职业活动为核心,()文件执行。(2)A、琼人劳保【1998】63号B、琼人劳保【1999】78号C、琼人劳保[2000]22号D、琼人劳保[2004]《职业技能鉴定工作规则》,对职业技能鉴定的工作程序,包括()、证书颁发等五大环节,作出了明确规定。(2)A、报名管理、考场管理、人员管理、试卷管理B、鉴定所(站)条件、命题、考务、阅卷管理C、鉴定所(站)条件、考评人员资格、命题、考务D、考评人员资格、考场管理、试卷管理、、科学规范地评价劳动者的职业技能水平,必须真正落实“统一标准、()、统一认证和考核与培训分离”的原则(简称“五统一,一分离”原则)。(2)A、统一命题、统一考评员、统一评卷B、统一考纲、统一命题、统一考务管理C、统一命题、统一考评员、统一考务管理D、统一考纲、统一考评员、()担任。(6)(站)经有关部门审批授予鉴定资质为初级、中级和高级,未经允许,现在该鉴定所(站)组织了一批技师级别的鉴定,该行为属于()o(2)A、超范围鉴定B、正常鉴定C、异地鉴定D、()o(4)A、职业资格升级考试B、职业资格选拔考试C、职业资格达标考试D、,()一般应占专家小组人数的一半以上。:..(2):..A、方法专家B、内容专家C、方法专家和内容专家D、,是比较()的考试组织形式。(2)A、经济B、不经济C、高质量D、()社会考试。(1)B、复合型C、综合性D、()o(1)A、面向劳动力市场需求B、完善制度C、完善质量保证体系D、()oA、检测B、考试C、操作D、专业45.()是构成技能的重要因素。(1)C、脑力D、态度A、智能B、()方式。(1)A、点线结合B、条块结合C、多面结合D、()o(1)A、效率提高B、现实情况C、追求利益D、()为基础。(1)()o(1),以理论考试为主要依据,,以实际操作为主要依据,,以实际操作为主要依据,,以实际操作为主要依据,以第三方认证原则为基础50.()指导协调地区、行业部门的职业技能鉴定工作。(2)A、地方职业技能鉴定指导中心B、行业职业技能鉴定指导中心C、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心D、人力资源和社会保障部培训就业司51.()是企业根据生产的实际需要而设置的工作位置。(3)A、职业B、岗位C、工种D、()表示。(4)A、X、Y、ZB、A、、1、2、3、4、5D、1、2、353.()在整个国家职业资格体系中起着导向作用。(3):..A、国家职业鉴定体系B、国家职业标准C、国家职业技能鉴定指导中心D、国家职业分类54.()反映了基础知识和每一项工作内容的相关知识在培训考核中应占的比例。(3)A、理论知识比重表B、操作技能比重表C、基础知识比重表D、技能操作比重表55.()是指从事本职业工作应具备的基本观念、意识、品质和行为的要求。(3)A、工作内容B、相关知识C、基础知识D、()中的工种名称和序号相一致的,体现了工种分类与职业分类的衔接。(3)A、《中华人民共和国工种分类目录》B、《中华人民共和国岗位分类目录》C、《中华人民共和国工种分类大典》D、《中华人民共和国岗位分类大典》(职业)的正确表述方式是()o(3)A、6-10-05-09B、6,10,05,09C、6-10-5-9D、6,10,5,、服务业人员属于职业分类中的()。(3)A、第一大类B、第二大类C、第三大类D、()个大类。(3)A、6B、7C、8D、960.()划分时主要考虑了从业人员职责范围、受教育水平和我国政治制度、管理体制、科技水平和产业结构的现状及发展因素。(3)A、整类B、大类C、中类D、()原则,遵循职业活动的内在规律,正确反映不同管理层次、不同技术水平、不同业务范畴职业的特性。(3)①科学性②先进性③客观性④适用性⑤开放性⑥国际性A、①B、①②C、③④D、⑤⑥、劳动管理水平和劳动者素质的基本状况,这突出的是国家职业标准的()o(3)A、实用性原则B、现实性原则C、通行性原则D、、工种和岗位的关系,以下表述正确的是()o(3):..A、职业2工种2岗位B、岗位2工种2职业、工种2职业2岗位D、()o(3)A、成立国家职业标准制定专家组B、确定标准制定程序C、薪资调查D、,都可获得国家职业资格()证书。(3)A、四级B、三级C、二级D、,承担考评任务的教师应经过考评人员资格培训,需要取得()o(2)B、考评人员审批卡A、考评人员资格证卡D、考评人员准入资质C、考评人员培训卡)o(3)(B、从事教育行业的兼职导游A、从事商业活动的推销员D、从事制造业的车工C、从事教育工作的教师68.()是国家职业标准反映的职业能力水平的梯度。(3)A、等级性原则B、实用性原则C、可操作性原则D、()核定后公布。(3)A、职业技能鉴定指导中心B、省级劳动保障行政部门C、市级劳动保障行政部门D、国家科学技术部门70.()年劳动保障部有关部门颁布了《中华人民共和国职业分类大典》,系统地对职业进行了科学的分类。(3)、1999B、2000C、2001、D200271.()年我国颁布了第一部《劳动法》。(3)A、1995B、1998C、1999D、()系统是我国职业技能鉴定和推行职业资格证书制度的两大支柱和组织保障。(2)A、监督检查B、质量保证C、组织实施D、()系统是国家对职业技能鉴定工作和推行职业资格证书制度的重要保障。(2)A、监督检查B、质量保证C、组织实施D、()不是属于国家职业分类大典和职业资格工作指导委员会下设的专家组织机构。(2):..、职业技能鉴定技术方法专家委员会B、国家职业技能鉴定指导中心委员会C、国家职业技能鉴定专家委员会D、()为基本原则,对社会职业进行的系统划分与归类。(3)、差异性B、多样性C、标准性D、,将()按具体范畴划分的集合。(4)A、考核目标B、鉴定模型C、鉴定要素D、,人的技能基本上划为两大类,即言语技能和()。(4)A、心理技能B、肢体技能C、心智技能D、()及试卷的结构和形式的评估。(4)A、结构B、形式C、内容D、()o(4)A、鉴定考核内容结构B、鉴定要素细目表C、操作模型D、组卷模型80.()是按照考试的目的制作测量工具的活动。(4)A、确定考试的目标B、命题C、考评D、()o(4)A、分析职业标准一一确定考核内容结构--制定鉴定要素细目表一一编制试题B、制定鉴定要素细目表一一编制试题,标注试题特征参数一一制定组卷计划或组卷模型一一生成或编制试卷C、分析职业标准一一确定考核内容结构--制定鉴定要素细目表一一编制试题——生成或编制试卷D、分析职业标准一一确定考核内容结构-一制定鉴定要素细目表一一编制试题,,测量工具是以()形式出现的。(4)A、理论考试B、实践操作C、技能操作D、()为佳。(4)A、5%B、8%C、12%D、15%()o(4)A、确定建库目标一制定命题规则一建立测量模型一编制试题一审定试题一录入校队试题和试验运行B、建立测量模型~确定建库目标一制定命题规则一编制试题一审定试题一录入校队试题和试验运行C、确定建库目标~建立测量模型一制定命题规则一编制试题一审定试题一录入校队试题和试验运行:..、确定建库目标一制定命题规则一编制试题~审定试题~()中,经过反复训练,才能巩固和提高。(4)A、实践和培训B、实践C、培训D、,在内容上以()为基础。(4)A、鉴定要素和组卷模型B、命题技术逻辑程序C、试卷摸板和组卷模型D、,哪类专家占专家小组人数的一半以上()o(3)A、内容专家B、实际工作专家C、方法专家D、,通过政府授权的考核鉴定机构,对劳动者的专业知识和技能水平进行()、科学规范地评价与认证的活动。(4)A、客观公正B、灵活多变C、提高标准D、降低标准89.()是职业技能鉴定工作的组织实施,指导协调机构。A、职业技能鉴定指导中心B、职业技能鉴定交流中心C、职业技能鉴定指挥中心D、职业技能鉴定领导中心90.()是指试卷所测内容应结构性涵盖理论知识鉴定要素细目表的鉴定点。(4)A、水平规则B、层次规则、分布规则D、难度规则91.()的质量影响到职业技能鉴定的合理性和公平性水平。(4)A、理论考试B、技能操作C、操作本身D、()的比例差值来计算。(4)A、试题难易度多少B、鉴定要素细目表C、鉴定点代码D、鉴定者与未通过鉴定者93.()反映试题所考查的是哪些鉴定要素,刻划了一道试题所考查内容的目标。⑷A、特征参数B、鉴定细目表C、层次属性D、鉴定点代码94.()是最小不可分割的独立可鉴定的要素。(4)A、鉴定内容B、鉴定操作题C、鉴定点D、,其中高级技师为()o(3)-07-06-05-04属于国家职业分类大典中第()大类的编码。(3).《劳动法》第六十九条规定:“国家确定职业分类,对规定的职业制定职业技:..)制度。”(3)()发展演变而来的。(3)A、职业技能鉴定规范B、岗位标准C、工人技术等级标准D、行业标准99.()原则是指国家职业标准反映的职业能力水平的梯度,它是由从业人员职业活动范围的宽窄、工作责任的大小和工作难度的高低决定的。(3)A、梯度性B、等级性C、规范性D、()o(4)、需求方认证B、供给方认证C、第三方认证D、多方认证二、,使试题试卷具有内在的()o(4)A、考评严肃性B、操作约束性C、范围适用性D、()o(4)A、经典测量理论B、社会反应理论C、模型感知理论D、()o(4)A、测量模型、B、试题C、组卷模型D、()o(4)A、评价者与本评价者可信度B、采集信息的范围C、鉴定有效性和可靠性D、()。(4)A、《操作技能考核内容目录表》B、《操作技能考核内容结构表》C、《操作技能鉴定要素细目表》D、《操作技能鉴定要点细目表》()组成。(4)A、试卷正文B、评分标准C、评分表D、()。(4)A、计算机自动组卷B、人工干预计算机自动组卷C、特殊要求组卷D、()几种。(4)A、口答B、绘图C、操作D、,其误差因素主要包括()o:..4)A、考评人员情况B、鉴定资源C、评分误差D、()组成。(4)A、鉴定内容多样化B、要求内容定量化C、考核内容具体化D、()方面入手。(4)A、职业活动的范围B、职业活动的标准C、职业活动的步骤D、()o(4)A、试卷的结构要求B、试卷的设计要求C、所用试题的宽泛性D、()。(4)A、鉴定考核内容结构B、鉴定要素细目表C、鉴定考核执行标准D、()为基础的试卷模板来确定的。(4)A、考核目标要求B、鉴定要素和组卷模型C、试题特征D、()的技术环节。(4)A、确定考试的目标B、命题C、考评D、()o(4)A、准备标准B、考核要求C、考核工具D、()操作活动要求。(4)、基础性操作B、主体性操作C、辅助性操作D、()o(4)A、确定建库目标B、建立测量模型C、组织专家团队D、()。(4)A、评价基元B、评价层面C、评价内容D、()o(4)A、标准客观B、评价简便C、有助于判断试题试卷与客观标准的差距:..、()搜集资料。(4)A、实验法B、问卷法C、内容分析法D、()o(4)A、效度评价B、相对评价C、绝对评价D、()两类。(4)A、数据统计分析B、逻辑对比统计分析C、量化分析法D、()属于职业资格工作网的系统功能。(7)A、建立国家职业标准库和材料库B、建立职业技能鉴定国家题库反馈修正系统C、将现行的考务管理系统升级为在线版的考务管理系统D、建立职业资格证书管理系统E、()步骤构成。(4)A、要素结构划分B、要素等级划分C、确定测量要素D、()特点。(5)、制约性B、稳定性C、多样性D、,有助于实现()o(7)A、远程信息化管理B、职业分类C、国家职业资格标准开发D、()。(7)A、培训证书查询B、网上报名C、网上培训D、,遵照()的原则组织建设工作。(7)A、统一规划B、统一标准C、统一组织D、()o(7)A、技能人才和专家库B、职业资格证书信息库C、培训教材库D、()等业务领域。(7):..A、国家职业标准B、职业培训C、国家题库D、()。(6).()标志着近年来鉴定技术方面取得了重要进展。(6)()的特点。(6)()o(6)()的重要手段。()水平。(4)A、诊断性B、公平性C、操作性D、()环节。(5)A、提高道德认识B、陶冶道德情操C、锻炼道德意志D、()o(4)A、增强劳动强度B、有效利用国家题库资源C、进一步提高工作效率D、()资格。(5)()。(4)A、使试题的编写更加规范B、使试题的编写易于统一C、使试题的内容测量更统一D、,应避免()o(4)A、过分强调知识体系的完整性B、过分强调知识内在关联的学科化倾向C、过分强调知识的死记硬背D、()o(4):..A、考核内容有效性B、考核形式有效性C、考核内容真实性D、()标注。(4)A、重要程度指标B、鉴定比重指标C、要素划分指标D、()o(4)A、鉴定构架B、层次结构C、特征参数D、,主要考虑()因素。(4)A、命题步骤的灵活性B、命题步骤的可操作性C、命题步骤的经济性D、,应()。(4)A、讲求命题步骤的理论依据可靠性B、讲求命题步骤的技术手段的科学性C、强调命题步骤本身的有效性D、()优势。(4)A、能够充分反映内容专家的经验B、单批次命题速度较快C、质量水平有据可查D、()优势。(4)A、能够充分反映内容专家的经验B、单批次命题速度较快C、应用针对性较强D、()o(5)A、接受考评组任务及接受集中培训B、准备和检查阶段C、实施鉴定阶段D、()o(2)A、职业技能鉴定法律法规体系B、职业技能鉴定行政管理系统C、职业分类与职业标准D、()等板块。(4)A、试题意见收集模块B、试题分析模块C、试题纠错和优化模块D、()。(2)A、职业技能鉴定所(站)B、市县职业技能鉴定指导中心C、企业单位D、,需要以()为原则,建立一批能够满:..足职业技能鉴定工作需要的职业技能鉴定所(站),实行规范化管理。(2)A、现实导向B、统筹规划C、合理布局D、择优选点155.()有利于完善职业技能鉴定的质量保证体系。(2)A、关注内部工作质量管理B、关注用户的反馈与需求C、拓宽资格证书的覆盖面D、()等三个专家组织机构。(2)A、职业道德指导委员会B、职业技能鉴定技术方法专家委员会C、国家职业技能鉴定专家委员会D、()。(2)A、鉴定对象为生产服务一线的在职人员B、鉴定目的是直接提高职工的生产效率C、鉴定的内容仅结合实际活动D、鉴定方式简便、()。(2)A、制定考评人员资格培训考核大纲、培训教材B、组织实施考评人员的培训、考核、认证C、制订考评人员评选办法D、制订考评人员的日常管理档案和年度考核制度159.()属于职业技能鉴定命题管理的工作内容。(2)A、职业技能鉴定命题技术标准B、职业技能鉴定国家题库C、国家题库运行网络D、()属于职业技能鉴定指导中心的工作内容。(2)A、职业技能鉴定监督管理B、职业技能鉴定命题管理C、职业技能鉴定考务工作D、()。(2)A、《中华人民共和国劳动法》B、《职业技能鉴定规定》C、《职业技能鉴定工作规则》D、《招用技术工种从业人员规定》()来完成职业技能鉴定这一项系统工程。(2):..A、充分发挥国家战略方针B、制定相应的政策和规章C、加强指导和监督检查D、,是保证社会经济活动正常运行的重要条件,其建立满足了以下几个方面的需要()o(2)A、劳动力市场有序化运行和管理的需要B、企业生产资源配置追求高效率的需要C、职业培训过程质量检验的需要:..D、