2021-2022学年辽宁省沈阳市民爱高级中学高一生物月考试卷含解析.pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2021-(B)对光腿(b)为显性。现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配,甲的后代有毛含解析腿,也有光腿,比例为1:1,乙的后代全部是毛腿,则甲、乙、丙的基因型依次是()、Bb、、Bb、BB一、选择题(本题共40小题,。在每小题给出的四个选项中,、BB、、bb、BB题目要求的。)参考答案:,发现其新陈代谢减弱,运动停止;当重新植入细胞C核后,发现其生命活动又能恢复。这说明了()。,,实验操作正确。试问:先前的“某种处理”.%HCl溶液参考答案::,,,,:::参考答案:DC在环境条件相同的情况下,杂合子与显性纯合子基因组成不同,但性状表现却相同,A项错误;孟德【分析】尔在豌豆花未成熟时进行去雄,然后套袋,待雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉涂在去雄的花的雌蕊有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核柱头上,实现亲本的杂交,B项错误;Aa的豌豆产生的雌配子和雄配子各有2种,它们之间的数量之仁逐渐解体消失,出现纺体和染色体;(锤3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝比为1:1,项错误;由于产生的雌雄配子随机结合,使得出现3:1的性状分离比,项正确。CF1F2D点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺体锤【点睛】本题的易错点在于:误认为Aa产生的两种比值相等的配子是指雌雄配子数比为1:1,而事实和染色体消失。是:Aa产生的配子的种类有两种是指雌雄配子分别为两种(A和a),A和a的比例为1∶1,雄配子数【详解】有丝分裂中,间期染色体的复制,每条染色体含两条染色单体,A不符合题意;前期纺体锤量要远多于雌配子数量。的形成,在后期牵引染色体向细胞两极移动,B不符合题意;中期染色体排列在赤道板位置,,错误的是()出现赤道板结构,C符合题意;后期着丝点分裂,染色单体分开形成染色体,,D不符合题意。【点睛】熟悉有丝分裂不同时期的特点是解答本的关键。、纤维素和糖原是细胞内重要的储能物质D、②和③均表示有丝分裂过程,该过程中不会出现同源染色体的分离,:故选:,正确的是()、核糖是核糖核苷酸的组成成分,脱氧核糖是脱氧核糖核苷酸的组成成分,A正确;、葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质,B正确;C、植物细胞壁的组成成分包括纤维素和果胶,C正确;、淀粉和糖原是细胞内重要的储能物质,纤维素是植物细胞壁的主要成分,不是储能物质,D错误..,前者不会产生的现象是:,:参考答案:(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图,对此进行的有关叙述正确的是(),其花色中有色花对白色花为显性。)生活在海岛上,如果海岛上没有其他菜豆植株存在,且菜豆为一年生植物,那么三年之后,海岛上开有色花菜豆植株和开无色花菜豆植株的比例是()∶∶∶∶9参考答案:C.①时期染色体还未复制,()B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板A、碱基的数量不同B、羧基的数量不同C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变C、氨基和羧基与C连接的位置不同D、侧链基团(R基)结构不同D.②→③表示同源染色体相互分离,染色体和核DNA分子数目也随之减半参考答案:参考答案:【考点】48:【析】分析柱形图:a表示染色体数目、b表示DNA数目,①时期,细胞中染色体数:DNA数=1:,可表示有丝分裂前期和中期;②时期,细胞中染色体数:DNA数=1:1,且含量均为体细胞的2倍,可表示有丝分裂后期;③时期,细胞中染色体数:DNA数=1:1,且含量均与体细胞相同,:【解答】解:A、①表示有丝分裂前期或中期,该时期DNA和染色体的复制均已经完成,A错误;DB、③表示动物细胞有丝分裂末期,此时核膜、核仁重建,但不会出现细胞板,B错误;C、①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变,C正确;,通过膜的层数是分析题图:1号和2号个体均正常,而他们有一个患病的女儿(5号),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,,,说明条带2对应的是基因a,则条带1对应的是基因A,又因为个体2同时含有两个条带,所以1其基因型是,正确;图中3、4都是,而其后代10是,可能是基因突变的结参考答案:AaAAAAa果,B正确;基因重组至少含有两对等位基因,而题干中只有一对等位基因,C错误;调查人群中白A化病的发病率不需要画系谱图,而调查白化病的遗传方式需要绘制遗传系谱图,D正确。:():参考答案:,蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表C面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层,,全能性最高的细胞是(),在F1代雌雄个体交配产生的F2代中,、Ab、aB、ab4种,雌蜂的基因型共AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种,则亲本蜜蜂的基因参考答案:型是()C16..人类白化病是常染色体隐性遗传病。某患者家系的系谱图如图甲。××××abA显示一个条带,白化基因a则显示为不同的另一个条带。用该方法对上述家系中的每个个体进行分参考答案:析,条带的有无及其位置标示为图乙,图示实验结果都是正确的。,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织器官,其原因是(),,个体2的基因型是Aa参考答案:,,是父母基因重组导致的【考点】51:【分析】细胞分化的实质是基因选择性表达的结果,使得不同组织细胞转录形成的RNA核蛋白质不参考答案:【解答】解:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,,分化导致的稳定性差异一般是不可逆略转的,,,正确的是器官,其原因是不同细胞中遗传信息的执行情况不同,:,遗传信息的传递过程都遵循碱基互补配对原则【点评】本题考查细胞分化的实质,意在考查学生的识记和理解能力,,,细胞液的浓度为B,细胞质基质的浓度为C,***绿和吡罗红两种染色剂染色,细胞内的两种遗传物质分别呈绿色和红色它因缺水而萎蔫时,三者之间的关系是参考答案:>B>>C>>C>>A>CB【详解】A、同一生物不同细胞内遗传物质的量不一定相同,有的细胞需要进行复制,遗传物质的量参考答案:更多,A错误;CB、真核细胞内,遗传信息的传递过程都遵循碱基互补配对原则从而保证遗传信息的准确性,B正确;C、经过细胞分化,同一生物不同细胞内核酸的种类和数量不一定相同的,因为基因的选择性表达,,正确的是信使RNA不同,C错误;、细胞生物的遗传物质是DNA,D错误。,具有高效性和专一性故选B。【点睛】列表比较法理解遗传信息、、过碱或高温、低温都会使酶空间结构遭到破坏使酶永久失活。存在位置含义联系参考答案:C【分析】脱氧核苷酸(碱基遗传信息DNA本题是对酶的本质是有机物,包括蛋白质和RNA;酶的活性受温度、酸碱度的影响。对)的排列顺序【详解】真核细胞中与有氧呼吸相关的酶主要分布在线粒体中,原核细胞有氧呼的酶吸都在细胞质中①遗传信息是基因中脱氧核苷酸的发挥作用,A错误;酶都是由活细胞合成的,具有高效性和专一性,B错误;酶的作用条件较温和,CmRNA上决定一个氨排列顺序,通过转录,使遗传信息正确;过酸、过碱或高温都会使酶空间结构遭到破坏使酶永久失活,低温时抑制酶的活性,错误;D密码子mRNA基酸的3个相邻的传递到mRNA的核糖核苷酸的排列故选C。碱基顺序上【点睛】本题的知识点是酶的本质,酶的作用和作用特点,对于相关知识点的记忆是解题的关键。②()基酸的排列顺序,:,,,::,图乙表示一定量的淀粉酶在催化足够量的淀粉水解时逐渐提高温度对麦芽糖产量的影响,、Y、Z三点温度值的判断正确的是(),在时间上形成了前后自身对照参考答案:,作为遗传信息的携带者、生命活动的体现者、膜结构的主要成分的化合物,、、,脂类、、蛋白质、、、、糖类、、磷脂、核酸bcac参考答案:参考答案:,错误的是()【考点】39:酶的特性.【分析】分析题图:甲图表示温度对淀粉酶活性的影响,T~T时,随着温度的升高,酶活性逐渐增ab强;T时,酶活性最高,为淀粉酶的最适温度;T~T时,随着温度的升高,酶活性逐渐降低,,,酶的活性在此温度下几乎降到很低,,麦芽糖的积累量不再变化,说明酶已经失活.【解答】解答:A、曲线在X点斜率最大,单位时间内产生的麦芽糖最多,即催化反应速度最快,所以此温度下酶的活性最高,甲图表示温度对淀粉酶活性的影响,T~T时,随着温度的升高,;T时,酶活性最高,为淀粉酶的最适温度,乙图Y点麦芽糖的积累量已经达到最大了,,该生物正常体细胞的染色体数为4条的活性在此温度下几乎降到很低对应甲图Tc,A错误;B、曲线在X点斜率最大,单位时间内产生的麦芽糖最多,即催化反应速度最快,所以此温度下酶的活性最高,甲图表示温度对淀粉酶活性的影响,T~T时,随着温度的升高,酶活性逐渐增强;T参考答案:abb时,酶活性最高,为淀粉酶的最适温度,B正确;CC、Y点麦芽糖的积累量已经达到最大了,酶的活性在此温度下几乎降到很低对应甲图Tc,Z点时,麦芽糖的积累量不再变化,说明酶已经失活,C错误;、瑞典、西班牙的科学家们最近联合发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物。这一发现为治疗糖尿病的研究“开启了一个全新之门”,它有可能使糖尿病D、曲线在X点斜率最大,单位时间内产生的麦芽糖最多,即催化反应速度最快,所以此温度下酶的患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。关于上述资料的“真菌化合物”的推测,肯活性最高,甲图表示温度对淀粉酶活性的影响,T~T时,随着温度的升高,酶活性逐渐增强;T定错误的一项是()abb时,酶活性最高,为淀粉酶的最适温度,点时,麦芽糖的积累量不再变化,说明酶已经失活,:::,错误的是():C—%、O—%、N—%、H—%、S—%、Fe—%,,希望只被组合到蛋白质中而不被组合到核酸中,,,有机物的含量保持不变,无机物的含量变化比较大参考答案:参考答案:,血液中的葡萄糖等营养物质会被大量消耗,,培养液中添加了多种必需化学元素,其配细胞的变化是()方如下:,++++---+,胰岛B细胞活动加强培养液浓度(g/L):其中花卉根细胞吸收最少的离子是()、乙两个试管,向甲内加入血浆,乙内加入等量蒸馏水,用pH试纸检测,+.2-.2甲、乙内各滴入等量的几滴HCL或NaOH溶液。摇匀后,再用pH试纸检测。关于此实验的ACaBSO4CZn过程和结果的判断分析,不正确的是()+-24A、“等量”是对照实验中对无关变量的要求,在这种条件下,实验结果才可靠B、“摇匀”使酸性或碱性物质充分与试管中的血浆或水混合,确保pH试纸检测结果的增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂准确性可遗传变异来基因突变基因突变、基因重组、染色体变异C、结果是甲试管中血浆pH变化不明显,乙试管中蒸馏水的pH变化明显源D、可见血浆中有缓冲物质,pH值稳定不变共性都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等参考答案:【解答】解:A、绿藻和蓝藻都含有叶绿素,都能进行光合作用,A正确;B、蓝藻属于原核细胞,细胞中无叶绿体,但蓝藻和绿藻都能进行光合作用,都属于自养生物,B正D确;略C、绿藻和蓝藻都含有核糖体,C正确;,共由574个氨基酸构成,则血红蛋白分子中含有的肽键D、蓝藻属于原核生物,没有核膜,因而不含成形的细胞核,()故选:、574、、570、,下列叙述正确的是()、4、、4、4参考答案:“绿池”,():【考点】【分析】蓝藻属于原核生物,绿藻属于真核生物,原核细胞和真核细胞的比较:参考答案:类别原核细胞真核细胞C细胞大小较小(一般1~10um)较大(1~100um)据图可知,图中左侧表示DNA转录形成mRNA的过程,此过程需要的模板为DNA的一条链,原料细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色有成形的细胞核,有核膜、核仁和染为四种游离的核糖核苷酸,同时需要RNA聚合酶的参与,因此甲是RNA聚合酶,A错误;图示过程体,只有拟核色体转录与翻译同时进行,说明此过程发生在原核细胞中,B错误;翻译过程中需要tRNA运输氨基酸,此过程需要ATP的水解供能,而ATP的水解可以产生ADP与磷酸,C正确;根据tRNA的移动方向细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有可知,核糖体沿着mRNA从右向左移动,D错误。叶绿体等【点睛】本题结合基因控制蛋白质的合成过程示意图,考查遗传信息的转录和翻译,要求学生识记遗细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶传信息转录和翻译的概念、过程、场所、条件及产物,能准确判断图中各物质的名称,再结合所学的知识准确答题。,其中标注黑色的细胞为主要观察对象。由视野甲到视野乙时,操作过程正确的是()参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③:__________、_________、_________、_________、④转动转换器⑤移动玻片________、_______。不具膜结构的有:________、________。细胞核具有_______膜。A.①②③④B.⑤④③②C.③①⑤④D.④⑤②③参考答案:参考答案:B内质网、高尔基体、液泡、溶酶体、线粒体、叶绿体;核糖体、中心体;,原核生物和病毒的叙述中有几项正确()(),葡萄糖溶液(09mol/L)和***钾溶液()各一滴①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA瓶,因没有标签贴,仅凭肉眼无法鉴别。请根据所学生物知识,利用实验室中的仪器、用具③噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行,因为只有核糖体一种细胞器以及材料设计一个实验,将这三瓶溶液最终区分开来。④、材料和用具:显微镜,载玻片,盖玻片,吸水纸,,,CuSO4()NaOH()参考答案:滴管,小试管、酒精灯,烧杯、洋葱等。;图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽2、原理:利用还原性糖的鉴定实验可以将葡萄糖鉴定出来,利用质壁分离实验可以将蔗糖溶糖积累量随温度变化的情况下列说法中不正确的是()液和***钾鉴定出来。3、实验方案(1)分别将三种未知溶液的滴瓶贴上标签,标为1、2、3。(2)配置试剂,(配置方法),分成三等份,分别加入三支试管中并标号为l、2、3,,,出现砖红色沉淀的是,,T、T时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别是。ab(3)取两个载玻片并标记为l、2制作,,麦芽糖不再上升,酶的活性已达到最大b液。(4)在显微镜下观察是否发生质壁分离以及质壁分离复原的现象。如果发生质壁分离但不复(2)因为“高茎紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株”,所以紫花:白原,那么该溶液为;发生质壁分离后又自动复原的为;发花=(162+54):(126+42)=9:7,假设紫花和白花受A、a和B、b两对基因控制,高茎和矮茎基因生质壁分离后又自动复原的原因D、d控制,根据题干可知,紫花基因型为A_B_;白花的基因型为A_bb、aaB_、aabb。根据纯合白花是。和纯合白花杂交出现紫花(A_B),可知亲本纯合白花的基因型是AAbb和aaBB,故纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交,F的基因型为AaBbDd,因此F的高茎紫花植株基因型有:AABBDD、12参考答案:AABbDD、AaBBDD、AaBbDD、AABBDd、AABbDd、AaBBDd、AaBbDd共8种基因型,矮茎白花植株的基因型有:AAbbdd、Aabbdd、aaBbdd、aaBBdd和aabbdd共5种基因型。其中矮茎白花植株中,能稳定遗传的个体占矮茎白花植株的比例为(1/4×1/4×1/4+1/4×1/4×1/4+1/4×1/4×1/4)÷(1-3/4×3/4)×1/4=3/7。(3)F的基因型是AaBbDd,F中的矮茎紫花植株基因型及比例为AABBdd:AaBBdd:AABbdd:12AaBbdd=1:2:2:4,自交所得F中表现为矮茎紫花的为:、紫花和白花,两对相对性状自由组合。其中紫花和白花这对相31/9×1+2/9×3/4×1×1+2/9×1×3/4×1+4/9×3/4×3/4×1=25/36,故矮茎白花所占比例为1-对性状由两对等位基因控制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花。用纯合的高茎白25/36=11/36,即F中矮茎紫花:矮茎白花=25:11。花个体与纯合的矮茎白花个体杂交,F表现为高茎紫花,F自交产生F,F有4种表现型:高茎紫花31122【点睛】本题综合考查基因分离定律和自由组合定律的应用等相关知识,意在考查考生能理解所学知162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株。请回答:识的要点,把握知识间的内在联系的能力;运用课本中相关的知识,快速进行知识迁移。根据具体问(1)根据此杂交实验结果可推测,株高受________对等位基因控制,依据是________。题,具体分析,充分利用图解准确作答。(2)在F中高茎紫花植株和矮茎白花植株的基因型分别有________种和________种。其中矮茎白花植2株中,能稳定遗传的个体占矮茎白花植株的比例为___________。(3)将F中的矮茎紫花植株选出,自交得F,则F表现型及比例为_________________。233参考答案:(1).一(2).F中高茎∶矮茎=3∶1(3).8(4).5(5).3/7(6).矮2茎紫花:矮茎白花=25:11【分析】1、基因分离规律实质:减数第一次分裂后等位基因期随着同源染色体的分离而分离,分别进入不同的配子中。研究对象是一对相对性状。2、基因自由组合规律的实质:在F产生配子时,在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位1基因自由组合。研究对象是两对或两对以上的相对性状,要求控制两对相对性状的基因位于非同源染色体上,能彼此独立遗传,这是基因自由组合的前提。每对等位基因都遵循基因分离定律。:高茎:矮茎=(162+126):(54+42)=3:1,可知株高是受一对等位基因控制;因为“高茎紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株”,所以紫花:白花=9:7,说明控制花色的基因是两对等位基因。【详解】(1)由分析可知,亲本为纯合高茎和纯合矮茎植株杂交,子一代均为高茎,子一代自交的F中,高茎:矮茎=(162+126):(54+42)=3:1,可知株高是受一对等位基因控制。2