部编版六年级下《12.古代诗歌三首》竹石.doc

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晨xī(),完成下表。吴宓教授的特点具体表现①讲课时不看资料,所有内容脱口而出勤奋②③批改学生作业,字迹工整关爱学生④⑤画线句子在文章结构上起什么作用?,分析下列句子中的加点词,品味人物当时的内心情感。(1)一次,他和学生们一起走在街上,对面开来一辆汽车,他连忙举起手杖,一面挡住车,一面催着女学生们一字排站在人行道上,这才让开道路。(2)1976年,因饱受折磨而身体虚弱的吴宓回到老家,听说一些中学因为没有外语老师而不开英语课,便急切地问:“他们为什么不请我啊?我还可以讲课。”⑧自然段画线句子,说说你体会到了什么。.①潇洒(或功底深、才华出众)②半夜备课,早起诵读③一丝不苟(或认真、负责)④为学生拦车,。4.(1)“连忙”一词,看出吴宓老师生怕学生出事,对学生的关爱之情溢于言表。(意近即可)(2)“急切”一词,表现了吴宓老师渴望走上讲台的迫切之情。(意近即可),对于无法从事教学的不甘。作者用该句作为全文的结尾,表达了他对吴宓的同情之心和赞美之情。 ①冷空气突袭,天气骤冷,居民纷纷换上冬衣。行走在城市街头,满眼都是臃肿的路人,似乎突然之间,街道也变得臃肿起来。裹着厚厚的羽绒衣,行人依然紧缩双手,步履勿匆,不乐意长时间待在户外。②中午,我接儿子放学,回到小区,见保安身穿大?,像一尊挺立的石雕守卫在门岗前。儿子问:“他们不冷吗?”我说:“没有人不感觉到冷。”“他们为什么不躲进屋?”“这是他们的工作。”我回答。儿子沉默了,依往日****惯,儿子会有谢谢之类的话,今天却没有。③走出门岗不远,一降冷风袭来,为避开风的凛冽,我扭回头,恰巧看到风掀起了保安的衣角,保安的大?下,套着的竟然是薄薄的一层毛衣。④回到家中,儿子把他的玩具一个个藏进被褥,我问儿子搞什么鬼,儿子说玩具也伯冷,给它们保保暖。一会,儿子说:“爸爸,给保安送些衣服好吗?”我的心颤了一下,我故意问:“那么多保安我们送得完吗?”儿子又说:“小区也有很多人啊,每人送一件,他们穿很长时间呢。”⑤我答应了儿子,从衣橱找出去年的保暖内衣和羊毛衫,陪着儿子走出家门,来到楼下,我让儿子去送,我站在楼角远远看着。儿子双手捧着衣物,走到保安身边,用双手举起衣物。保安愣了,他弄不明自儿子做什么,但是很快,保安接过衣服,夹在胳膊,空出一只手,庄重而严肃地给儿子敬了个标准军礼。⑥儿子回到我的身边,像完成一件艰巨任务似的欢快起来。下午送儿子去学校时,从保安的眼神里,我读出一种感劲。⑦下午放学,儿子从学校里带回一只50厘米长宽的纸箱,上面写着:天冷了,他们却站在寒风中!回到小区,把它高高贴在门口,用手压了又压,保证不会被寒风吹掉才回去。⑧第二天,我们路过小区六岗,十几名保安列出整齐的队列,由保安队长带领着,齐刷刷向我和儿子敬礼,保安队长说,一个晚上,他们就收到小区居民送来的几百件衣物,三年也用不完啊,感谢,感谢,实在感谢!他紧紧握着我的手,激动地说。⑨去学校的路上,寒风依然,我问儿子还冷不,儿子说,天冷,我不冷。,在横线上填相应的事件。(A)儿子发现保安衣服单薄→(B)→(C)→(D)保安列队向我敬礼和儿子敬礼。?在文中有什么作用?,你认为儿子在送衣服会对保安说什么?请试着写写。4. 结尾段中的“天冷,我不冷”这句话是否矛盾?为什么?、一个小小的举动,触动了父亲,感动了邻居,温暖了保安,我们身边类似这样的“以小见大”的例子很多,请你举出一个,并说说这件事反映了事例中人物什么样的品德、修养或精神风貌。,搁着旧家具,闲着也是浪费,干脆租出去吧。刚贴出信息,就有人来电话问租金。那是一个女人的声音,粗矿而略显沙哑。她说电话里说不清楚,人就在楼下的电话亭,请我下楼商量。快到一楼了,我闻见一股淡淡的腐味,可能感冒鼻塞的缘故,也可能真的死老鼠了。楼梯口已经站着一个女人,大脸盘,大手脚,皮肤糙黑,衣着也很旧,但选得干净,她的身板尽量挺得直,还是有些微缩。女人冲我笑笑,带着一丝勉强。我回了一个招呼,简单介绍了一下条件,问她要租多久。“俺……三天!”女人拽紧了拳头,不等我变脸,又紧接上,“俺厖我给两百,成吗?”她似乎失了勇气,又像是在恳求。我看她不像来找茬,也就软了下来,“光三天,还是住旅馆吧,再说搬东西也麻烦啊?”“太贵了,而且我厖”她的声音沉了下去。她也不像作风不正的人。我依然不敢大意:“能告诉我,你这三天要用来干什么吗?”女人脸涨成了酱紫色,嗫嚅着:“我女儿要来看我。”我一愣,问女人原来住在哪儿。“在厖住宿舍的。”女人说。“服装厂的。”女人说。“八个人一间,不能留客的。”女人说。我向来不爱招麻烦,但这次要破例了。女人欢天喜地地抱紧了拳头。她手脚很利索,一寸地一寸地地拖起来,瓷砖也擦得锃亮的。第二在一早,女人就蹬着大三轮搬来了,一床洗白被褥,一套旧炊具,还有一些简单的生活用品。我问女人还需要什么。她讪笑了一下:“你家阳台好多花呢,借俺一盆行不?”她盯着我的眼睛。我说不好都难了,挑来挑去,还是选了茶几上的水仙。这一晚,我吃完夜宵,下楼去散步,路过小屋。亮度不高的台灯下,一个女孩正在写作业,朴素,大方。女人坐在旁边静静地陪着。女人和女儿都洋溢着恬淡的笑。“丫啊,这张是啥?”女人拿起一张表格。“学生档案表啊。”“高一不填过了吗?”“这张高考要用啦。“女儿一栏栏写下来,“海王星服装厂!妈,我还记得你的单位呢。”“妈工作不好呢。”“没呢,咱班多的是工农子弟呢。”女人笑了,两只眼睛眯成了一条线。“妈,我明儿想去你厂里参观下?”“可远了。周末也放假的。妈明儿带你去附近逛逛,看看缺啥,妈给你买。”女儿摇摇头:“哈都不缺呢。”……女人如期送走了女儿。她捧着水仙来退房。反正新房客也还没找来,我就意思意思收了五十。女人后来又折回来送了我一篮水果。半个月后,感冒可算好了,到哪儿都精神抖擞呢。兴之所致,到老区拜访旧友。路过海王星服装厂的时候,我想起了租三天房的女人,她现在应该正忙碌着吧。临近了老巷子,一股酸腐味袭过来。再往里几步,我傻眼了。晒场大的一块地上,一箱箱瓶罐,一叠叠硬纸板,一袋袋废纸,堆积如山。细看之下,山群中还有一间屋子,木板架起的,六七平米,一张床,一条方凳,再无空地。屋侧停着一辆大三轮,后面绕出来一个女人,大脸盘,大手脚,皮肤黝黑厖我感到自己的眼睛被灼伤了。(选自《微型小说选刊》2014年第2期)1. 联系上下文,分析文中画线的句子的表达效果。2. 仔细阅读母女俩的对话,你从中看出了女儿怎样的品质?3. 结合本文内容,你认为作者笔下的租房女人是一个怎样的人?,让你感受最深的是什么?结合生活实际说说你的体会。,生动地刻画了这个女人俭朴的劳动者形象,让人印象深刻。同时为下文在老巷子里再次见到她作铺垫。,大方自信,体恤母亲,懂事孝顺。3.①勤劳能干:工作辛勤,租“我”房刚搬进来就打扫。②朴实:穿着朴素,为人朴实。③懂得感恩:折回来送“我”一篮水果。③有伟大母爱;对女儿无微不至。,幼年时患有结核性脊椎炎,造成驼背,身高刚到同龄孩子的腰部。因此,他非常自卑,甚至不愿出门。一次,母亲带他到姑妈家做客,很多孩子看他又小又驼,纷纷围过来看热闹。他羞愤极了,把自己锁在屋里,打碎了一切能打碎的东西。姑妈没有生气,等他安静下来后,带他来到院子里,指着地上的一棵蚂蚁菜花,说:“亲爱的,它贴在地皮上生长,它是多么矮,甚至没有小草高,可你看它开出的花多美丽呀!你记住,花儿再小,也要怒放。”在姑妈的开导下,他渐渐走出了心灵的禁锢,开始敞开心扉,融入生活。在姑妈的帮助下,他自学拉丁文、希腊文、法文和意大利文等。一天,姑妈送给他一本诗集,他坐在路边认真地看着,被里面优美的句子打动了,竟大声朗读起来。这时,一个马车夫路过,看见矮小丑陋的他正在念诗,不禁大笑起来,说:“嗨,你这身材更适合赶马车。”他顿时火冒三丈,拿起小凳子砸了过去,马车夫急忙躲开。谁知,他愣是一路狂追,追到马车夫的家,大声说:“总有一天,我要把我写的诗念给你听,并且让你喜欢。”从此,他在学****之余开始涉猎诗歌创作,甚至到了痴迷的程度。渐渐地,他琢磨出了韵律和格式,也明白了如何把情感融入诗句。一天,他在一个诗歌大会上动情地朗诵自己的诗作。虽然出于尊重,大家没有笑出来,但从别人捂着嘴巴的动作和表情里,他明白自己的不足。他沮丧极了,下台就躲在角落痛哭。这时,姑妈温暖的手臂抱住他,轻轻安慰他:“孩子,记住姑妈的话,花儿再小,也要怒放。”那一刻,他再次感到心中充满无穷的动力。功夫不负有心人,12岁那年,他发表了第一首诗作。17岁那年,已在诗歌界小有名气的他,经戏剧家威彻利引荐,结识了伦敦一些著名的文人学士。一次聚会中,他静静地坐在角落里,当时的文学家斯威夫特提出找人翻译几本古希腊文学巨著。听到此言,他激动地从座位上跳下来,不想竟一下子摔在地上。他还没有站起来,便急着对大家说自己可以完成。众人不信,认为这个小孩虽然有点成绩,但有些年少轻狂。要知道,很多人都想翻译,却没有人能坚持下来。出人意料,他真的坚持下来,用五年时间翻译了古希腊史诗《伊利亚特》与《奥德赛》。译作出版那天,记者要采访他,但被他婉拒,他递给记者一张纸条,上面写着:以前,我是一朵小花;现在,我告诉你们,我可以怒放。21岁时,他出版了《田园诗集》,真的拿着诗集来到那个马车夫的家。那天,马车夫把他送回家,对他说:“小伙子,你是我马车上盛开的一朵小花。”生活中,他虚弱地需要侍女扶着才能站立。一次车祸,他的手指被玻璃碎片切断。但是,所有这些都没有打碎他怒放的梦想,他源源不断地创作了一大批包括诗歌、评论、戏剧甚至绘画在内的作品。他叫亚历山大·蒲柏,英国18世纪的伟大诗人。,却成为18世纪英国文学界的巨人。,作为你对标题中“再小的花儿”和“怒放”的解释。,用简洁的语言说说主人公蒲柏这朵“小花”的“怒放”历程。①②17岁那年,用五年时间翻译了古希腊史诗《伊利亚特》与《奥德赛》。③“花儿再小,也要怒放”在文中多次出现,这句话对蒲柏有什么重要的作用??为什么要写马车夫的话呢?,有没有类似于本文主人公蒲柏的故事?简要介绍一则,并用类似于“花儿再小,也要怒放”的简短语句将故事的精髓提炼出来。,却成为18世纪英国文学界的巨人。2.①12岁那年,他发表了第一首诗作。③21岁时,他出版了《田园诗集》,成为18世纪伟大的诗人。,消除了他内心的自卑和怯弱,敞开心扉去融入生活,也是这句话激励他在成长的路上继续前行。4.“总有一天,我要把我写的诗念给你听,并且让你喜欢。”马车夫的话从侧面烘托了蒲柏巨大的恒心和毅力,表明他这朵“小花”开放的不易。