下载此文档

2021年小学入学教育主题班会的教案(通用6篇).docx


文档分类:中学教育 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
1/10
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/10 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2021年小学入学教育主题班会的教案(通用6篇)】是由【小鱼不听话】上传分享,文档一共【10】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2021年小学入学教育主题班会的教案(通用6篇)】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2021年小学入学教育主题班会的教案(通用6篇)2021年小学入学教育主题班会的教案(通用6篇)篇11、知道上课用眼、用耳、用脑的重要,初步学会专心听讲的方法。2、懂得上课发言要先举手、后发言,初步养成发言声音响亮的****惯。出示眼睛模型(或板画)。提出问题:小朋友,这是什么?你知道眼睛有什么用处?(学生讨论)对啦!解放军叔叔靠眼睛来保卫祖国,科学家靠眼睛来搞科学实验,工人叔叔靠眼睛来制造机器,农民伯伯用眼睛来播种、除草。我们小朋友要用眼睛来学本领。我们小朋友都有一双明亮的眼睛,有的小朋友会用眼睛来学****有的'小朋友却不会用眼睛来学****为什么?下面我们来做个游戏。教师请两位同学到讲台前,一位同学用眼睛看老师,另一位背朝着老师,眼睛看不到老师。教师拿出一张卡片,上面写着:“我是小学生”。请这两位同学讲讲卡片上写了什么字。教师提出问题:为什么一位小朋友讲得出,另一位讲不出?(学生讨论)归纳:我们的眼睛就像一架小小的照相机,它能把看到的东西印在脑子里。因此上课要学会用眼睛,要把所学的知识一点一点拍下来印在脑子里,使脑子里的知识越积越多。(2)怎样才算会用眼睛呢?学生讨论后,教师归纳:教师用不同内容训练学生用眼,如老师讲话、同学发言、翻书朗读等。耳朵和眼睛是好朋友,眼睛是人体的照相机,耳朵就是人体的录音机,它能把听到的声音都录在脑子里,所以我们也要学会用耳朵来学****5)怎样才算会用耳朵呢?学生讨论后,教师归纳:教师在教室的各个方位讲话,请学生听后回答讲了什么,看看学生是否听得清。(发言的学生要大声讲,讲清楚)①讨论:我们会用眼睛也会用耳朵,上课想发言应怎么做?归纳:要想发言先举手,得到老师同意后,起立站正大声讲。没有请到,就放下手,认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。小朋友写字、翻书用右手,举手应该用左手。左手臂肘抵课桌,左手举起,五指并拢,手放下时不发出声响。教师请坐在前排、发言比较轻的学生讲一句话,请后排同学讲讲是否听清楚。得出结论:上课时老师请你发言,就应当迅速起立,大声回答声音一定要响亮。今天我们知道了上课怎样用眼睛、耳朵、嘴巴、脑子来学****希望大家能按要求去做。我想我们一定能学好本领,成为一名爱学****的好学生。1、教师可以把上课怎样用眼、用耳等儿歌分别写在大黑板的左(右)角,让学生在打预备铃时读读,以指导行动。3、对举手的姿势和说话方面,教师要严格要求,在举手和让学生回答问题前都要及时提醒,没有做到的要重做,对说话声音轻的要强化训练,形成****惯。2021年小学入学教育主题班会的教案(通用6篇)篇21、观察图画内容,初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,共同学****的快乐。2、依据画面提示,懂得要尊敬老师、热爱学****遵守纪律、团结友爱,并养成良好的读书、写字****惯。3、通过观察、说话、演练,愿意与老师和同学友好交谈。4。学生能感受到学****语文是快乐的,学生有主动学****的兴趣。1、向学生介绍语文课的`一般规程,提出上课的要求。2、学生能模仿教师和书上的小朋友学会正确的读写姿势。并懂得正确的姿势能保护视力。1、教师以谈话形式引入:今天早晨来上学,是自己来的,还是家长送来的?2、进一步引导:在学校门口,你看见了什么?(可以说看见的人,也可以说看见的物,还可以说看见的事。)1、引导学生进行对比:你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方?可以联系实际说,也可以看图后比较说。2、指导学生按照一定的顺序观察画面,说说画面上有什么人?他们在做什么?他们可能在说些什么?3、教师小结:小朋友来到学校学****老师是你们的好朋友。老师爱小朋友,小朋友也爱老师。谈话:早晨,老师见到你们,问:“小朋友早!”你们应该怎样回答呢?平时见到老师怎么说呢?放学了,怎么和老师、同学道别?指名学生说一说。早晨上学、下午放学或平时,不同的时间,有不同的问候语,教师可以创设多种情境,让学生表演,学****日常礼貌用语。(一)、看图导入(投影第4、5页的图),进行坐、看、举手的训练。1、小朋友,图上的小朋友在干什么呀?哦,你能看出他们在上什么课吗?这两个字有人认识吗?你愿意读给大家听吗?2、你们瞧,图画上的同学多认真啊,那我们和他们比一比,看谁上课更认真,好吗?谁做的好,老师就送他一个小奖片。(1)老师讲话时同学们就不能再讲话,而且要做端正,眼睛看着老师。1、小朋友们真能干,学会了坐端正,还知道了该如何举手发言。接着老师要给你们讲个故事,听的时候,可千万别讲话,也不能走上来噢。(出示啄木鸟头饰)大家好,我是一只可怜的啄木鸟。从前我也和你们一样,有一双明亮的眼睛。可是我读书、写字不注意姿势,有时躺着看书,有时走路看书,写字时,身子趴在桌子上,时间一长,就成了近视眼,整天戴着眼镜,真不方便。别的`啄木鸟能飞能停,天天能捉害虫吃。我一飞眼镜就要掉,虫子根本捉不到。一出汗,热气就沾在镜片上,什么都看不见,天天饿肚皮。我真后悔啊!小朋友,你们可不要像我一样,要从小注意读书、写字的姿势啊!2、同学们,老师今天就要教会你们正确的读书、写字姿势。姿势正确了,对我们学知识,长身体有很大的好处。3、(出示投影片)读书的时候我们应该向图上的小朋友一样,做到(4)再把书拿起来,眼睛离书本一尺远。(边说边指点投影)6、同学们,我们在学校学****不仅要读书,还要写字。写字姿势不正确,字就写不好了,时间长了,视力就会变差,身体也会长不好的。看,正确的写字姿势就是跟图上的小朋友一样,做到:握笔时,把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置,中指抵在下面,笔杆靠枕虎口的位置。(教师演示)另外,无名指和小拇指钩起来,垫在中指下面。(重复两次)9、在语文书的第一页写上名字和班级,教师纠正握笔姿势。2021年小学入学教育主题班会的教案(通用6篇)篇3第二幅图以“学****语文很快乐”为主题。教室里,同学们正在上语文课。从黑板上贴着的马、牛、羊图片,以及生字“马”“牛”可以看出,学生们正在学****生字“马、牛、羊”。一位小同学正踮起脚把生字卡片贴在相应的图片下面。女教师亲切地望着她,欣喜地微笑着。其他同学端端正正地坐在椅子上,专心地看着黑板。,感受语文学****的生动有趣。观察图画内容,初步了解课堂,感受教师的亲切,学****语文很快乐。1、同学们在幼儿园里是怎样上课的?上课时是怎么坐的?1、引导学生进行对比:你觉得幼儿园和小学有什么不一样的地方?说说画面上有什么人?同学们在上什么课?这些字你认识吗?谁愿意把这些字读给大家听?铃声响,进课堂。小小脚,并并拢。小小手,自然放。小眼睛,看老师。小耳朵,认真听,勤动脑,多提问。2021年小学入学教育主题班会的教案(通用6篇)篇42、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。小朋友们,从今天开始,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个就是大家共同的名字,那就是──小学生。学生(出示带拼音的课题)。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗?当了小学生,说明你们已经长大,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是光荣的。开学第一天,大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前,这说明,全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道?(请学生回答)2、教师接拼音正确地把校名念一遍,请学生跟老师念,请个别同学念。3、谁知道,我们的学校在什么路上?我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园?(可根据学校周围的特点设计问题)(教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境,可边介绍边画。)谁能看着小黑板,看着图连起来大声、清楚地说一遍?(先请预先准备好的学生讲)我们这个班有()个小朋友。大家今后要一起学****一起生活,一起玩耍,那就得互相认识—下。谁来介绍一下自己的姓名,家住在哪里?(请先预****过的学生作示范,教师评议)小朋友都有许多爱好,有的爱唱歌,有的爱跳舞,有的爱画画,有的爱讲故事,还有的爱下棋。谁能把自己的'爱好大声地向大家介绍一下?现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正,声音要响亮,说话要清楚,用普通话讲。(请预先准备好的同学先讲,教师评议)(2)“开火车”介绍,比比哪列火车开得好。(对讲得好的学生,教师在黑板上画上☆)先请事先有准备的小朋友讲,然后各自讲,再指名讲。教师要热情鼓励,肯定、赞许学生的愿望。5、:今天我们知道了自己是xx学校一(x)班的小学生,我们这个班有那么多小朋友,又互相帮助,大家都要为实现自己的愿望而努力!老师看谁的行动快。2021年小学入学教育主题班会的教案(通用6篇)篇51、观察图画内容,使学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。2、画面提示,对学生进行尊敬老师,遵守纪律,团结友爱等方面的人学常规教育。1、让学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和各校园生活的丰富多彩。2、学生进行尊敬老师,遵守纪律,团结友爱等方面的人学常规教育。1、教师以谈话形式引入:今天早上来上学,是自已来的,还是家长送来的。1、引导学生进行对比:你觉得小学和幼儿园有什么不一样的`地方?3、教师:小朋友来到学校学****老师是你们的好朋友,老师爱小朋友,小朋友也爱老师。1、谈话:早晨,老师见到你们,问:“小朋友早!”你们应该怎样回答呢?平时见到老师应怎么说呢?放学了又应怎样和老师、同学道别呢?2、学生结合自已成为小学生以来的经历谈上学的感受。2021年小学入学教育主题班会的教案(通用6篇)篇6本课由四幅图画组成,分别以“欢迎新同学”、“学****语文很快乐”、“良好的读写****惯”为主题,教师通过观察、说话、参观、演练等方法,让学生感到上学真好,学****语文真好,同时培养良好的学********惯。1、观察图画内容,初步了解学校的生活,感受教师的亲切,同学的友爱,共同学****的快乐。2、依据画面的提示,懂得要尊敬老师、热爱学****遵守纪律、团结友爱,并养成良好的读书写字的****惯。3、通过观察、说话、演练,愿意与老师和同学友好交谈。重点:培养学生热爱学校、热爱学****的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的****惯。教学准备:放大的课文图片。(幻灯片、课件等)1、教师以谈话形式引入:今天早晨来上学,是自己来的,还是家长送来的?2、进一步导入:在学校门口,你看见了什么?(可以说看见的人,也可以说看见的物,还可以说看见的事。)1、引导学生进行对比:你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方?(可以联系实际说,也可以看图后比较说。)2、指导学生按照一定的顺序观察画面,说说画面上有什么人?他们在做什么?他们可能在说什么?3、教师小结:小朋友来到学校学****老师是你们的好朋友。老师爱小朋友,小朋友也爱老师。谈话:早晨,老师见到你们,说:“小朋友早!”你们应该怎样回答?平时见到老师,怎么说?放学时见到老师,怎么说?(找小朋友进行演练。)出示图片2,教师引导:你知道他们在上什么课吗?你怎么知道?你认识这些字吗?

2021年小学入学教育主题班会的教案(通用6篇) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.