2022小学语文学科辅导工作计划（精选10篇）.docx

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****不爱动脑筋,课堂上学不进去,课下作业不认真,不听家长的话,在老师面前说得好,但坚持不长。朱浩然韩家乐陈振涛太差,理解能力慢,记忆差,作业也不写越来越差;郑红艳同学是课堂上能专心学一会儿,但记得慢忘得快。周米佳很懒惰的,经常缺写作业,学****不深入也不巩固。1、经常与学困生谈心,了解他们的想法和学****状况,对他们进行学****目的'、态度的教育和学****方法上的指导,使他们在思想上不掉队。2、教学中采用分层次教学的方法,因材施教。做到讲解精辟、透彻。给他们提供一些参与学****的机会,适当让他们回答一些简单的问题,对其学****上的点滴进步都要加以表扬和鼓励,用其闪光点激励他们,帮助其树立学****信心,打消厌学情绪。在作业方面,对他们要单独留一些基础性的****题作业,主要是课后****题,既要趋向于易做,又要有合适的量,课堂教学也要尽量新颖、生动,从而引起他们学****语文的兴趣。3、课后要加强辅导,既要鼓励他们不懂就问,教师又要加强跟踪辅导,对于教学中的难点及时给他们讲解、补课,使其步步跟得上,不至于问题越积越多。4、采用学生优帮差的形式,“一对一”结对子,真正发挥学生之间的互动作用。5、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的,也是极为重要的。可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流,沟通信息。以上学困生帮扶措施,在实际教学中要结合实际情况不断调整,加以完善。通过上述帮扶措施,经过师生的共同努力,使学困生实现以下目标:2022小学语文学科辅导工作计划(精选10篇)篇5为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我校学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中,力争取得好成绩。为此制定了本学期学生辅导计划如下:本班有39名学生,大部分学生聪明伶俐,但也有个别学生存在学********惯、学****态度等方面的缺陷。学****态度不好的有金智浩、程育雅、吴素凡、贾欣爱、林冰蕊、程渊博;学********惯不好,作业拖拉的有马林、刘思勰;作业潦草的有陈嘉俊、倪俊豪、金智浩、吴素凡、林冰蕊、马林。为了全面提高学****成绩,培养良好的学********惯。我采取“抓两头,带中间”的方式,力求做好学生的辅导的工作。2、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。1、辅导差生内容:义务教育课程标准试验教科书二年级下册。2、辅导中等生内容:义务教育课程标准试验教科书二年级下册。利用课余时间,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:1、对本班的`优秀生进行培优思想教育,培养渴求知识的兴趣和愿望。2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,注意培养优秀生的自学意识和探究能力。3、每节课必有一道思维训练****题,借此加强对学优生的个别辅导,提升学优生对数学的兴趣、爱好。4、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料,介绍方法,发展他们的思维水平。6、通过各种方式调动学困生的学****积极性,改变他们厌学的心理,激发学****兴趣,变“要我学”为“我要学”。