开学典礼教师发言稿8篇（激励学生的动人演讲）.docx

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思想上的模糊意识,提高思想境界。在要求学生做到的同时,更注意自我的以身作则。如为避免学生易迟到我要求学生提前10-20分钟到教室,我自己也提前10-20分钟到教室,让学生从老师的以身示范中来约束自己,这样一来,学生迟到几乎为零,这就是所说的“身教重于言传”。课下多与学生交流,了解他们的思想动态,尽力为他们排忧解难,这是我一直坚持的做法。由于到班勤,管理方法得当,形成了良好的班风,在学校组织的各项管理检查评比中,均取得较好成绩。我们312班经历了高一、高二两学年,在各学期的每次大型考试中,成绩均居平行班首位,这很大程度上得益于班级良好的学****气氛和竞争环境。在教育、生活和各项活动中,褒贬分明,对班上思想素质好、认真勤奋学****并成绩好的同学多次表扬,为学生树立学****的榜样,并指出竞争激烈的社会现实,不断鼓励他们,使学生形成一争高低的拼搏精神。学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥,自信心的强弱也影响到学****成绩的好坏,为此,我采取多鼓励、多表扬,多督促等方法,集体方法指导,个体情况分析,有计划、有步骤地让学生克服怯场心理,逐步提高学生学****和应试的自信心。四、密切课任教师间的关系,共同做好学生的思想工作。我常主动与任课教师交流,了解学生课堂表现,以便课后及时地做好学生思想工作,为了增强做学生工作的实效性,我常向有经验的老师(如刘宁波老师)请教,与课任老师一起探讨教育学生的方法。班主任工作内容是复杂地,任务是繁重地。但只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是能够把工作干得非常出色而游刃有余的。作为一名老师检验教学效果的重要标准是学生成绩,我在语文教学过程中,既注意培养学生的学****兴趣,又注意课前的充分准备,课堂40分钟更是注重高效率。针对不同意见展开讨论,学生合理的独到的见解,我听取并鼓励他们,课下不留固定性作业,随自己兴趣爱好阅读等。在这些做法之下,我所带309、312两班语文成绩在每次考试中均居平行班首位。学海无涯,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。借此机会,我想对高三同学说:愿你们能拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,才可能见到美丽的彩虹。