语言连贯
主观衔接题解题技巧
“主观衔接题(补写)”自2009年出现在高考语文新课标试卷以来,骤然成为命题人的法宝。从最初的“补写关联词”发展到如今的“补写句子”,难度升级之后的版本已经日趋稳定。
然而,对于考生而言,这类题像是一个迷阵,难寻破解之法,常常在兵荒马乱之中丢盔弃甲,6分阵地多半失守。
那么,如何才能将6分战绩收入囊中?
今日,让我们一起破阵。
学****目标:
1、了解“主观连贯题”的特点;
2、总结本题型的做题规律。
3、能够根据要求补写合乎要求的句子。
一、观阵
——根据示例,了解考点
16.(2014新课标卷1)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过l5个字。(5分)
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市, 。然而,也有研究指出,____________ __:比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染, ,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
从示例中找出补写题的对应考点、考查内容和考查形式:
小结
1、对应考点:
2、考查内容:
3、考查形式:
语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动;
压缩、概括能力
要求“根据上下文补出空缺部分的句子”,并有字数限制。
以主观题为主,单独设题,课标卷分值为5分。
二、破阵
——例题引路,总结规律
16.(2014课标卷1)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过l5个字。(5分)
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,(1)____________ 。然而,也有研究指出,(2)____________ :比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,(3) ,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
给人类带来巨大的灾难
二氧化碳增加会带来好处
植物就会生病甚至死亡
1、明确语段性质:说明类语段
(1) 说明对象及其主要特征
物体——属性、特点、功用
主要信息景物、建筑物——方位、大小、结构、成因
抽象事物——内涵、外延、属性
(2) 说明的目的
2、明了所填句子特征:
(1)是总结句
(2)是总领句
(3)是过渡句
破阵方法:
(1)弄清所补句子属于事物哪方面特征、作用、意义,
(2)关注句子位置确定其性质,关注关联词及标点符号的提示作用。
(3)注意选用词语、句式的准确性。
三、摆阵
——知彼知己,找准兵法
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