下载此文档

基于影响因素的高校人才培养质量提升研究——以黑龙江科技大学为例的中期报告.docx


文档分类:研究报告 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【基于影响因素的高校人才培养质量提升研究——以黑龙江科技大学为例的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【基于影响因素的高校人才培养质量提升研究——以黑龙江科技大学为例的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。基于影响因素的高校人才培养质量提升研究——以黑龙江科技大学为例的中期报告本研究旨在探究影响高校人才培养质量的因素,并以黑龙江科技大学为研究对象。目前已完成研究的中期报告,报告内容如下:一、研究背景高等教育的现代化已经成为各国竞争力提升的重要途径,而高等教育质量则是影响一个国家、一个地区竞争力的重要因素。高等教育质量的提升需要不断探索并改进人才培养模式,此外,各高校的实际情况也需要考虑进去。因此,本研究选取黑龙江科技大学为对象,探究影响高校人才培养质量提升的因素。二、研究内容和方法本研究采取文献研究和实地调查相结合的方式,探讨影响高校人才培养质量的因素。其中,文献研究主要围绕人才培养理念、课程设置、教学质量与效果评估等方面展开;实地调查则包括对学校相关部门负责人、教师和学生的访谈,以及对学校的相关数据进行统计分析。三、研究进展目前本研究已完成文献研究,并对黑龙江科技大学的人才培养理念、课程设置等进行了初步了解。在访谈环节中,我们发现学校教师的教学态度认真负责,但对教学方法和教学手段的创新还有待提高。同时,学校学生的自主学****能力欠缺,对于实践经验的积累也需要加强。对于课程设置方面,学校针对不同专业的课程设置较为完善,但由于多年来教学经验积累的影响,部分课程与时俱进的程度不够,需要及时进行更新。四、研究展望针对目前研究的进展,下一步将着重进行统计分析,探究不同因素对高校人才培养质量的影响。同时,将结合实地调查的结果,对人才培养模式和方法进行深入研究,为人才培养质量提升提供实践建议。

基于影响因素的高校人才培养质量提升研究——以黑龙江科技大学为例的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人niuwk
  • 文件大小10 KB
  • 时间2024-04-13