人教版五年级下册英语教案全册.doc

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身(1)播放四年级下册第四单元(2)播放五年级上册第三单元A部分的B部分的Let’schantReadandwrite的录音,复****相关天气的形容词。的录音,复****牢固句型:What’syourfavorite?2、预****1)教师向学生提问:What’stheweatherlike?同时向学生展现不一样样天气情况的图片,引导学生用warm,cool,hot等形容词进行回答。(2)猜谜语:学生做Pairwork,操练句型:What’stheweatherliketoday?It’s由一名学生提问,另一名学生猜对方手中天气图片的内容,用最少的次数猜对者为胜。3、新课表现Let’slearn(1)教师在黑板上画一棵树的树干,再画上几片浅绿色的树叶,对学生说:Look!Theleaves出示单词卡片season,?词卡片spring授课spring,学生跟读,并依照自己的生活经验对spring的天气特色进行描述,如:SpringiswarminHangzhou/。此后,教师指着地图上南、北、东、西一些主要城市,提问:What’stheweatherlikeinspringinBeijing/Shenzhen?等,引导学生回答。师生一起拼读单词spring.(2)教师连续在枝干上画树叶,既而引出summer3))互换司出示各种天气情况的图片,进行师生问答,如:T:What’stheweatherlike?S:It’:Whatseasonisitnow?S:Spring等。教师连续提问学生:What’syourfavouriteseason?引导学生回答:Spring/summer...并进一步陈述原因,如:It’swarmandsunnyLet’sstart(1)教师出示表示不一样样季节的图片,或用简笔画表现不一样样季节的情况,提问学生:What’stheweatherlikeinthispicture?Let’schant教师放Let’schant部分的歌谣,学生跟录音说唱歌谣。教师屡次出示相应的图片与语句对应,加强学生的理解,复****牢固生词。第二课时授课目的(一)知识与技术:能够听懂、会说并能回答句型:Whichseasondoyoulikebest?能够在合适的情况中运用。(二)过程与方法:能够听懂Let’stry部分的录音,并依照录音内容把任务与他们最喜(三)感神态度与价值观:能够听懂、会唱歌曲“What’syourfavouriteseason?”。优选优选文档使用授课重点、难点1、重点:句型Whichseasondoyoulikebest?及其答句。2、难点:引导学生正确自如地用句型:“Whichseasondoyoulikebest?Ican”回答自己最喜欢的季节及其原因。授课准备录音机及录音带、A部分Let’slearn的单词卡片,准备若干张写有不一样样单词和标点的小卡片。授课过程1、热身(1)教师放本单元Let’schant部分的歌谣,让学生随着节奏跟唱。(2)教师放Let’ssing部分的歌曲“What’syourfavouriteseason?”让学生在欣赏歌曲的同时,复****牢固上一课时所学的生词。(3)教师请学生向全班同学报告上一课时所做的谜语,学生之间张开对话,如:S1:What’stheweatherlikeinspringinBeijing?S2:Windy2、预****1)教师放A部分Let’slearn的录音,学生跟读生词。2)教师出示A部分Let’slearn的单词卡片,学生依照图片拼读单词。3、新课表现Let’stry教师提问学生:要表述最喜欢什么季节,除了用句型“What’syourfavouriteseason?”之外,还能够用哪一种句式?此后放Let’stry部分的录音,让学生听音连线。Let’stalk(1)教师经过校订Let’stry部分听力练****的答案,表现新句型Whichseasondoyoulikebest?(2)教师用从慢到快的速度或用拍手说饶口令的形式加强学生对新句型的口头表达。(3)由师生问答过分到学生问答来操练该句型,此后教师放Let’stalk部分录音,让学生跟读句子。(4)教师表现Let’stalk部分的代替图片让学生做代替联系,形成多组不一样样的对话。Makeasurvey学生进行小组活动,运用句型:Whichseasondoyoulikebest?对小组内学生最喜欢的季节进行检查。Let’ssing教师放歌曲录音,学生欣赏并随着旋律学唱,教师可对歌曲内容稍做解说。第三课时授课目的(一)知识与技术:能够听、说、读、写本课时的四会句子:Whichseasondoyoulikebest?,butfallismyfavouriteseason.(二)过程与方法:能够理解Readandwrite部分的对话并能正确回答以下问题和书写答句。(三)感神态度与价值观:能够总结字母air,ear,sp,sk的发音规律,并能朗读Pronunciation部分所供应的例词。授课重点、难点1、重点:掌握四会句子:Whichseasondoyoulikebest?、难点:对各个季节的特色及在不一样样季节进行的活动进行综合表述。授课准备