复旦附中认识父亲中考阅读背考汇总.doc

该【复旦附中认识父亲中考阅读背考汇总 】是由【花双韵芝】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【复旦附中认识父亲中考阅读背考汇总 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。认识父亲蓝桥教育父亲专题认识父亲①我们对父亲是那样地熟****又是那样地陌生,陌生得很多做子女的全然不理解父亲那颗炽热的心。我经常听人说,父亲母亲对子女们的感情是百分之百,而子女对父亲母亲却总要打些折扣。我不知这话正确到何种程度,但我却亲眼目击,多少可怜的父亲为子女吃尽了天下苦,受尽了世界罪,有的为了子女更好的活着,他们情愿献出属于自己仅一次的生命。世界上还有什么比“这”更为高尚和伟大?②有些子女存心或没心地将生命交给死神,这却把父亲推动了无边的苦海。③我的一位同事是很有影响的钢琴家,他的老婆早已走开。他和儿子相依为命地生活在一同,将一身艺术细胞传给了儿子,把他拉扯***,送进了剧院。儿子也挺争气,很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下,就地停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去,问他有什么要求,那位几次从昏倒中醒来的父亲把头摇摇,说想到儿子失事的地点看看。④那是一个宁静的冬夜,院长叫人把剧场大门翻开,领着他走到台前。父亲实在憋不住,一下子扑倒在儿子摔下来的地方,再也无力站起⑤整个剧场空空荡荡,无声无息,“一只只椅背像海洋的波浪,在这劫难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜”。到现在,在那个家中,儿子住过的房间还圆满地保存着。每日上班,父亲总得在门口轻轻说声:“儿子,再会!”回来时又说一声:“爸爸回来了,儿子!”吃饭时,儿子坐过的桌边依旧放着一双筷子,它无声地向父亲诉说着他在另一个世界的全部。⑥我向来不敢从离我住所不远的那条街上走,不为其他,只怕看到一位耸立在街头的老人。他几乎每日都在人们下班的时间站在那里,面对着汹涌的自行车流和人流,瞭望着,等候着,搜寻着他那早已走开人间的儿子。⑦父亲是伟大的,是坚毅的。严酷的现实经常歪曲了父亲的感情,深重的负担经常压得父亲喘但是气来,天灾人祸,狂风暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗,以透支的生命为子女们开出一条成功之路,也给自己带来无尽的欢乐。第一段划线句意思?文章开头为何说“我们对父亲是那样地熟****又是那样地陌生”?子女不可以全部回报父亲母亲的恩泽,或父亲母亲赏赐的多、子女回报的少。由于子女与其实不真实认识和读懂父亲。文章第一段中的“这”指代什么内容?父亲为子女吃尽了天下苦,受尽了世界罪,情愿献出属于自己仅一次的生命。。认识父亲蓝桥教育父亲专题为何说父亲伟大?父亲“无尽的快乐”指的是什么?(用文中原句回答)严酷的现实经常歪曲了父亲的感情,深重的负担经常压得父亲喘但是气来,天灾人祸,暴风暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗,以透支的生命为子女们开出一条成功之路。归纳文章粗心;读了这篇短文你有什么感想?答:父亲母亲对子女们的感情是百分之百。5、“父亲母亲对子女们的感情是百分之百,而子女对父亲母亲却总要打些折扣。”详尽含义是什么?父亲母亲无私的把全部献给子女(特别是中国父亲母亲),子女为了自己经常会忽视父亲母亲的感觉6、文中7段在表达上有什么特色?有什么作用?衬着。记述文中,运用衬着这类表现手法,对文章中环境和人物着意描绘、衬托,以增强生气,深入主题。衬着常用的方法有两种:1)频频:它用形式同样或周边的句子频频出现,以抒发感情,衬着情绪,突出主题,如《周总理,您在哪里》一文。认识父亲蓝桥教育父亲专题(2)衬托:它借描绘环境或特定的氛围,表现人物的必定情绪。鲁迅小说《故土》开头对故土冬景的描绘,就是这样,这样的环境平易氛,对人物凄楚心理和作品的主题,起着有力的衬着作用。衬着原是中国画的一种技法,用水墨或颜色烘染物象,分出阴阳向背,以增强和丰富艺术形象,增强审美见效。后被借用为写作中的一种表现手法,指经过环境、光景或人物的行为、心理,作多方面的描绘、形容或衬托,以突出艺术形象,增强艺术见效。写作中的衬着手法的作用以下:可以衬着一种氛围。如《木兰诗》中:“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”这几句但是是说到市集上买了战马和马具,实质上也不可以能到某一市上买同样东西。这样详尽地铺写,就增强了为参军而作准备的紧张忙碌的氛围。可以衬着一种感情或偏向。如鲁迅的《社戏》,写“我”看戏时的无聊心情,却又想看看名角小叫天,而耐着性子等候:于是看小旦唱,看花旦唱,看不知什么角色唱,看一大班人乱打,看两三个人互打,从九点多到十点,从十点到十一点,从十一点到十一点半,从十一点半到十二点——但是叫天竟还没有来。认识父亲蓝桥教育父亲专题这里的语言看起来有点絮烦、罗嗦,从“九点到十二点”七个字可以表达的见效,却分红四句用了三十二个字。但是只有这样写,才恰倒利处地表现了“我”讨厌、忍受、希望糅在一同的复杂心情。7、文章中两件事能否能删掉一件?为何?最好不删,两个故事有承接作用8、下边句子幸亏那里1)一只只椅背像海洋的波浪,在着劫难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜。2)泪水爬满了他那年迈的脸颊,流进那不断嚅动的嘴唇。运用了修辞手法,,钢琴家寄望哀思的方法:①圆满地保存着儿子的房间;②保存着打招呼的****惯③保存着吃饭时的地点④耸立在街优等候儿子。10.“读不懂父亲”指的是:“认识父亲”指的是:不理解父亲或不谅解父亲。。(2分)①赞叹父爱。②唤起子女们的责任感。