下载此文档

大阅读活动方案.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【大阅读活动方案 】是由【雨林书屋】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大阅读活动方案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。兖州区大安镇唐庄小学“大阅读”活动实施方案阅读是学校教育最基本的途径之一,是一种长久的、与日俱增的、潜移默化的精神活动。为确实推进我校的素质教育,努力培养学****型、研究型教师,全面提高学生的综合修养,我校按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充分、形式多样、鼓励创新、锲而不舍”的工作要求,创造浓烈的校园阅读气氛,探索以讲堂为主,课外校外为辅的教育模式,进一步提升师生的人文修养,提升学校的创新力和竞争力,提高学校的教育教学质量,走内涵发展之路,把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和睦发展的现代化学校。一、指导思想以党的十九大精神为指导,以学生发展为本的理念为导向,以提高教育质量为核心,搭建内容充分、新颖开朗、形式多样的阅读活动为载体,激发阅读兴趣、培养阅读****惯、提高阅读能力,引导全校师生以书为友,努力创造全校师生优异念书气氛,激发师生的念书兴趣,让师生与好书作伴,与大师对话,经过阅读增长知识,提高涵养,塑造美好意灵,打好人生底色,不断提高师生的综合修养,全面提高教育教学质量,提供不断的内在动力。二、活动主题宽泛阅读增长知识陶冶情操促使发展三、活动目标:经过宽泛深入地展开“书香校园”大阅读活动,让师生在中华优异传统文化和世界经典文化的沐浴中,激发阅读兴趣,培养阅读****惯,提升思想道德品质;在书香的熏陶下,积累广博的知识,提高人文修养,提升专业修养;让校园在书香的熏陶中,积淀厚重的文化底蕴,展现特色办学的风范,建立学校、家庭、社会一体的打阅读模式。在校园内创造一种“书声朗朗,书香满校园”的优异气氛,使阅读真实成为学生的自觉行动和生活需要。积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我念书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成优异的念书****惯,多念书,读好书,好念书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。经过展开念书活动,引导老师,家长一起参与念书活动,创造优异的念书气氛,实行阅读型班级,阅读型学校,阅读型家庭的建设。四、。要始终坚持以师生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点,按照“全员参与、以校为本、师生共读、辐射家长”的基本思路,坚持重在平时、利于终身和有益于师生育德、励志、启智,促使学生的创新精神和实践能力的提升,不断提高教育教学质量。“三贴近”原则。我校要针对本校实际,根据贴近师生、贴近实际、贴近生活的“三贴近”要求,充散发挥各自优势、长处和特点,展开丰富多彩的活动。。要按照不同年纪学生的心理、生理特点和认知规律,指导学生翻阅图文并茂的故事性、知识性、经典等书籍为主。。要做到课内外联合、校内外联合、普及和提高相联合、教师介绍阅读与学生自主阅读相联合,单调化的阅读与多形式的阅读相结全,加大引导、指导和指导力度,不断优化校内、班级环境,把学生的情趣引导到念书上来,将丰富多彩的念书活动作为讲堂教学的延长、补充,努力形成讲堂教学向课外延长的开放性模式。五、主要举措1、精心建立多元化的念书网络。拟订校园活动方案,成立以校长为组长的学校领导小组组,召开有关会议布置有关工作。完善“个人书橱”、“班级念书角”、“学校图书室”三级书库。学生在家中建个人的小书柜,倡导在家中与父亲母亲共赏,与小伙伴共读;每个班级完善班级念书角,充分利用学生的图书资源,围绕有关阅读主题充分书柜,并成立健全有关阅读制度,实现资源共享;学校图书室,配备专职的图书管理员,负责教师和学生的图书借阅工作和图书介绍工作,成立、健全图书借阅制度,保证师生定期借阅。图书管理员要全程记录师生借书的情况。2。创造浓烈的校园文化气氛,在校园醒目的地点张贴创立“书香校园”的宣传画、标语等。班级加强“书香班级”环境建设,完善念书角,开辟“念书园”(如设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”“念书心得沟通”等),创造吻合班级特点的宽松愉悦的阅读环境。开设“好书介绍”、“活动掠影”、“同读一本书”、“师生随笔”、“家长寄语”等栏目,经过一封信向全校师生、家长发出提议,为师生沟通、学生沟通、亲子沟通搭建平台。3、将大阅读活动归入教学惯例管理,保证阅读课每周不少于1节,要求各班级利用阅读课组织丰富多彩的班级念书活动。包括读诗绘诗活动、师生同赏名著活动等。同时鼓励学生展开“晨读”、“午读”、“晚读”、“双休日大阅读”,每日自觉念书时间不少于半小时,深入实施以“六个一阅读”(每日读一份报纸;每周背诵一首古诗;每个月读一份刊物;每季度阅读一部作品;每学期互相沟通一本喜爱的书;每生成立一本念书笔记)为主要内容的惯例阅读活动,努力使念书成为学生生活的常态。搭建活动平台,让师生共享念书乐趣。1)、念书小报评选活动。联合今年段学生特点展开念书活动选择吻合主题、短小精悍的文章配以适合的图画、色彩等设计要富有创意。班主任要进行必要的指导各班起码选送五份作品参与学校评选。2)、经典美文诵读活动。在宽泛阅读的基础上联合我国传统节日展开美文诵读活动、讲故事比赛、演讲比赛、书签制作比赛等,调换学生的阅读积极性。3)、“我的念书故事”征文活动。以年级为单位全员参与,主要以中高年级为主在每人起码读一本好书的基础上写好一篇读后感经过征文比赛进行沟通。5)、展开“亲子阅读”活动。定期举办亲子阅读展示会,展示家长和学生共读的念书笔记、心得等。(6)、展开系列评选活动。一是评选“书香班级”。班级有自己的图书角,学生能主动借阅图书,中、高年级要撰写念书笔记、心得领会,班级中阅读气氛浓。二是评选“阅读之星”,学生能坚持念书,并仔细写好念书笔记、心得领会。三是展开“书香家庭”创立活动。积极向家长宣传大阅读活动的意义,鼓励家长成立书橱、定阅报刊、购置图书,并立足校情,经过“亲子共读”、书香家庭评选等活动,助推学生大阅读活动。学校要求班级念书活动除了学校组织的念书活动以外,每学期各班的念书活动应不少于三次,能够采用多种形式,组织学生展示汇报自己的阅读收获。如展开诵读比赛、念书演讲、讲故事比赛、念书报告会、古诗擂台赛、念书笔记展评、念书手抄报展览、念书心得沟通、念书征文、编选班刊等各类念书活动,力争经过活动的展开,给学生提供展示自我的舞台,培养学生念书的兴趣。六、实施步骤第一阶段:准备阶段(2017年12月~2018年2月)工作组、指导组按照“书香校园”大阅读实施建议,组织拟订学检阅读活动方案,确定阅念书目。,于2018年1月20日前,做好宣传发动,召开教师、学生和家长的宣传会议,举行启动仪式。校园、班级环境布置,创造浓重的书香气氛。布置寒假念书活动。第二阶段:推进阶段(2018年3月~2015年6月)学校根据区教育局查核评论细则,按照学校的活动方案展开念书活动。组织以班级、学校为主体的系列念书活动。6月份展开念书评选表彰活动。布置暑假念书活动。第三阶段:深入阶段(2018年~)每学年展开念书成就表彰。每学期组织系列念书活动。七、保障体制(一)加强领导,统筹推进领导小组组长:副组长:成员:办公室主任:成员:(二)保底阅读,;(册)以上。(三)树立典型,表彰先进学校拟订“书香班级”、“书香校园”、“书香教师”、“书香少年”、“书香家庭”评选标准和办法,每年进行表彰。(四)遵纪守纪,严肃纪律严禁学校或教师在活动中对学生进行乱收费、乘车售书、强行推卖等行为。大安镇唐庄小学

大阅读活动方案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数5
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人雨林书屋
  • 文件大小19 KB
  • 时间2024-04-13