天津市社会工作者继续教育网社会工作实务课后测验模板.doc

该【天津市社会工作者继续教育网社会工作实务课后测验模板 】是由【雨林书屋】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【天津市社会工作者继续教育网社会工作实务课后测验模板 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板1/13天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板课程名称:社会工作实务社会工作实务(测试时间60分钟)单项选择题(每题1分,共30道题,共30分)(1)以下对一夫一妻制的理解,不正确的选项是( )。√有配偶者与别人同居不违犯一夫一妻制,只好遇到道德斥责(2)成熟论的主要代表人物是()。√格塞尔(3)人们经常把国家规定的退休年纪作为老年期的开始,我国政府规定老年人的年纪为( )。√60岁以上(4)好多妇女遇到家庭暴力不报案, 或许没有获得实时的救援和干涉, 以致于演变为严重的致伤、致残和致死案件。 究其原由,是因为人们广泛缺乏对家庭暴力的认识, 而法律中又没有制裁家庭暴力的详细条则规定。假如针对妇女的家庭暴力展开干涉,往常需要妇联、公检法司、医院卫生等多个机构的合作, 采纳综合干涉和解决问题的策略。 可是,各方的合作到当前为止缺乏相应的政策和法律保障。所以,社会工作者需要增强的工作环节是 ( )。宣传教育妇女赋权倡议资源连结(5)“去机构化”是20世纪60年月初期在( )产生的、比较顾方式谋求改革的运动。√德国(6)老年学家提出的第一个有关老年的理论是( )。√社会撤退理论(7)社会救援以( )为主要形式。政府救援(8)某地依据当地妇女少儿发显现状,拟订了《严禁拐卖妇女少儿行动计划》。这一措施旨在回应妇女的()需要。权益保障(9)王女士因遭到家庭暴力,从家里逃了出来,找到社会工作者,这时社会工作者正确的办理方式是()。应王女士的要求,将她布置到包庇场所(10)()年民政部公布了《社区服务示范城区标准》。1995(11)关于漂泊乞讨人员,救援机构第一应( )。赐予生活的合理安排(12)( )的目的是经过社会工作者和妇女之间的共同合作, 让妇女有能力认识到自己的真切处境,引起她们对形成这类状况的社会要素进行思虑,找寻解决的门路,并且经过采纳详细的行动来改良处境。妇女赋权(13)1987年民政部第一次提出了( )的看法来取代 “社区福利服务网络 ”。社区照顾(14)评估老年人能否患有痴呆症,需要用( )工具。福尔斯坦简略精神状况检查量表( MMSE)天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板2/13天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板(15)天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板13/13天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板妇女社会工作的服务对象不单是弱势的妇女集体, 并且还包含一般的和优势的妇女集体。 这说明妇女社会工作拥有( )的特色。关注妇女的多样性(16)父亲母亲修养方式若拥有高要求性和高反响性,我们称之为()修养方式。威望型(17)向社会工作者追求帮助的妇女所带来的家庭问题,最不行能的是( )。生殖健康问题(18)评估老年人独立生活能力,包含自我照顾和独立生活能力经常用的评估工具是( )。福尔斯坦简略精神状况检查量表( MMSE)√平时生活能力量表( ActivitiesofDailyLiving,ADLs )陆斌社会网络量表(19)张女士因夫妇关系不睦十分难过, 但又不想离婚。这时社会工作者适合的办理方式是 ( )。感觉张女士的难过,陪伴她一同呜咽见告现代社会婚外情现象很广泛,不用太担忧讲某妇女离婚后生活更幸福的故事,指引张女士向她学****聆听张女士诉说难过感觉,赐予感情支持(20)一位遇到家庭暴力伤害的妇女, 可能不知道有哪些资源以及采纳什么门路能够帮助她。 假如社会工作者发现,她的问题不单波及主动张口谈及家庭暴力, 并且也需要踊跃找寻资源给她实时帮助。比如,她要离婚但很贫困,此时社会工作者最应为她供给的服务是( )。天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板4/13天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板联系医务社会工作者天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板13/13天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板√为她联系法律救助为她联系包庇所直接帮助她与其丈夫商议离亲事宜(21)家长的特别素质指的是( )。家长的身体健康状况√作为家长对儿女进行教育应具备的素质家长的文化水平家长的道德涵养(22)婚后夫妇关系的关注点由( )转到( )。√认识两方的生活****惯差别 理解、包含对方过高婚姻希望 降低的婚姻希望浪漫爱情 计划生育创造浪漫爱情气氛 修建新的家庭、规划美好将来(23)某老旧小区失业、低保人员许多,便民设备缺乏,居民平时生活不便。社会工作者剖析了社区的详细状况后,与有关政府部门获得联系,开设便民餐车和家电维修点,既改良了小区便民设备少的状况,又开发了就业岗位。在本事例中,社会工作者采纳的社区工作方法是 ()。√社会策划(24)天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板6/13天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板一位遇到家庭暴力伤害的妇女, 可能不知道有哪些资源以及采纳什么门路能够帮助她。社会工作者在剖析其需求后,能够采纳( )方法来帮助她。此时天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板13/13天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板√资源连结(25)对老有所养理解正确的选项是( )。√包含物质奉养、生活上的照顾、精神的安慰(26)专项社会救援不包含( )。√生活救援(27)以下各项中,( )不属于对社会救援申请人的家庭收人和家庭财富进行检查的方式。√司法判定(28)以下哪项不是属于 “由社区照顾”的种类( )。√机构照顾(29)老年小组工作在针对相对健康且拥有活动能力的社区中的老年人时,主假如以展开( )为主要内容的集体指导活动。√游戏活动(30)( )是社会救援差别于社会保险的最显然之处。√权益与义务关系的不平等性多项选择题(每题2分,共20道题,共40分)患抑郁症的青少年行为层面主要存在的问题包含()。√攻击性增强√多动√易激怒和激动天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板8/13天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板√不肯参加交际活动天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板13/13天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板(2)与传统社会化模式下的伙伴集体对比,网络伙伴集体拥有的特色包含()。√形成方式和门路特别√构成更为丰富和宽泛√切合青少年的自主要求√共同的兴趣喜好价值观成为独一标准(3)机构照顾的种类包含( )。√特别护理院√护理型养老院白天照顾中心√痊愈保健型养老院√老年公寓(4)扩大社区增援网路的策略有( )。√个人网络√志愿者联系网络√互帮网络√邻舍辅助网络√社区受权网络(5)()理论看法表现了进化心理学的看法。天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板10/13天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板男性或女性会找拥有自己母亲或父亲特质的人为伴侣择偶要依据自己的需乞降动机做出决定√亲本投资和遗传基因这两种要素在男女择偶过程中同时起作用√个体对异性拥有很强的吸引力,也意味着个体拥有很好的基因(6)亲子矛盾的频次和情绪强度的特色是√在儿女的各个年纪段表现不一样√矛盾频次在整个青春期表现渐渐降落的趋向√情绪强度从青春期初期到中期都表现上涨趋向在各个阶段都是奉上涨趋向的(7)青少年友伴群的特色包含()。√属于非正式集体√成员拥有邻近的心理构造√友伴群成员的年纪比较靠近√成员一般拥有较强的集体意识√友伴群有必定的组织层次(8)高质量的交流应当是( )。天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板11/13天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板√伴有妥协和风趣天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板13/13天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板谴责、防卫、歧视和拒绝交流会促使关系√正面经过多于负面交流√应以互相尊敬的正向言论为导游(9)我国的社会救援政策起步晚,当前正向着( )的方向发展。商业化形式化信息化√制度化√综合性(10)青少年产生学业疲倦的个体要素有()。学****的主动性差自我效能低缺乏个体人际交往家庭的高压管束(11)以部下于残疾人青少年集体的有()。√智力残疾青少年天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板13/13天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板√肢体残疾青少年天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板13/13天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板√听力残疾青少年√视力残疾青少年√语言残疾阻碍青少年(12)媒体对青少年拥有的主要功能包含()。自我同一性的成立青少年的社会化感觉需求缓解情绪文化认可(13)联系平辈姻亲的感情体制包含( )。重点时刻的家庭互帮关怀平辈姻亲儿女组织共同的家庭休闲活动培育共同的兴趣喜好(14)对老人的综合评估一般包含以下那些方面( )?身体健康评估天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板15/13天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板心理和情绪方面天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板13/13天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板社会功能平时活动能力经济状况和环境安全(15)青少年滥用药物的原由主要包含以下几个方面()。心理层面要素家庭层面要素青少年伙伴与次级文化要素社会环境层面要素(16)老年人入住养老机构时,社会工作者针对老人应当做的直接工作包含( )。对入住的老人进行一次面谈和家访采集老人和家庭的基本信息评估老人的生活能力帮助老人的家庭成员除去负罪感养老机构工作人员的任职训练(17)以下哪些是属于居家照顾与日托照顾的特色( )?减少机构照顾的负担天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板17/13天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板使更多老人获得照顾天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板13/13天津市社会工作者持续教育网答案社会工作实务课后测试模板