下载此文档

小班第二学期计划.doc


文档分类:办公文档 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【小班第二学期计划 】是由【泰山小桥流水】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小班第二学期计划 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。幼儿园小班第二学期计划幼儿园小班第二学期计划指导思想游戏活动是幼儿特别喜爱的一种学****活动,是目前幼儿园实行素质教育,推动幼教改革的一种重要的教育活动形式,它能促进幼儿全面素质的形成,发展和提升。地区活动是有目的有计划的一种学****活动,让幼儿在自立、自由的研究活动中学****研究,掌握知识。而不是先教后玩,也不是边教边玩。我们把地区活动看作是能给幼儿供给一个优化的有益于幼儿活动与表现的优秀环境和机会,它能够合理地安排各项活动,供给充分的能刺激幼儿活动的资料,成立友好、自由、轻松的氛围,进而促进幼儿各方面的发展。一、游戏设置,合适幼儿依据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的需要,站在幼儿的角度,从孩子的心理出发,为孩子创办了科学研究区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表演区等不一样样形式的地区活动。为幼儿供给了着手、动脑、而且能依据自己的兴趣和能力进行活动的场所和发挥才能的机会。本着合理布局便于流动的`原则,依据活动室的特色,将阅读区、点心店、娃娃家等地区设为固定区,其他设为活动区。二、有计划地投放资料创办活动区要有必定的计划性,要依据近期的教育目标和孩子发展水平存心识地选择和投放一些资料。有计划、有目的投放资料是地区活动的物质支柱,是幼儿活动的工具,资料投放的能否合适,对幼儿的发展起着决定性作用。应依据幼儿的年纪特色和近来教育目标及幼儿的实质发展水平投放资料。不要把资料一下子投入进去,应分期分批的不停更新,由易到难,不停吸引孩子主动参加活动的兴趣,使他们有新鲜感。三、地区活动的总目标创办一个幼儿喜爱的、自由的、开放的环境,指引幼儿自主地进行活动,培育幼儿踊跃主动、爽朗爽朗的个性,促进幼儿愿意和别人交往,学****互帮、合作和分享。四、各活动地区分目标美工区:喜爱参加美工活动,并能勇敢地表现自己的感情和体验,能用自己喜爱的方式进行艺术表演科学研究区:愿意用多种感知四周的物件、现象,认识物件的颜色、大小、形状、数目、方向等显然特色,试一试简单的比较、分类,喜爱操作、摆弄,试一试发问和表达自己的所见所闻。表演区:喜爱用身体动作来表达自己想法和各样思想,做有规律的动作,能用声音、动作自由、勇敢地表达自己的感觉。娃娃家:喜爱和伙伴一同做游戏,学会分享、等候与轮番,体验与教师、伙伴共处的快乐,理解并恪守平时生活中基本的社会行动规则。阅读区:喜爱看图书,并愿意把看到的内容讲给小朋友听,在讲讲看看中提升语言的表达能力,丰富词汇。点心店:经过生活中点点滴滴的结累,特别是吃点心的案例,模拟点心店师傅的工作。勇敢地制作,热忱的招呼,锻炼幼儿爽朗的性格和体验游戏的快乐。五、地区之间的联系增强地区间的配合,浸透,互相促进。不一样样地区固然是相对独立的,但它们之间能够互相联系起来,增强了活动的兴趣性,使幼儿保持活动的兴趣。比方指引幼儿在美工区印小鱼等送到娃娃家,制作花环送到表演角。幼儿对这些活动会很感兴趣,在做做玩玩中能轻松地获得了相应的知识。六、活动张开内容暂定第一到三周为准备阶段,第四周起为幼儿自主张开游戏活动美工区:苹果、香蕉、印章画(萝卜)、手指画、毛笔划、小汽车、小房屋、轮船。科学研究区:盐不见了、均衡(天平)、往瓶中注水、泡黄豆、声音振动、沉浮。表演区:节奏练****小鱼游、小花舞、小鸟飞、小鸭舞、小孔雀、创编。娃娃家:我和爸爸妈妈是一家、款待客人、爸爸妈妈去上班。5)阅读区:我喜爱看图书、看地图找家、我叫XXX、我给你讲故事。6)点心店:饼干、汤圆、馒头、水饺、包子、蛋糕。七、增强指导,为幼儿创办一个宽松的心理环境在地区活动中要重视讲评,以讲评推进活动的深入。小班幼儿谈论能力差,开始可先组织幼儿谈谈:你今日玩了什么?和谁一块玩?此后逐渐指引幼儿说说:你是如何玩的?谁玩得好?为何?让幼儿在讲评中把自己的经验感觉与同伴分享,体验成功的快乐,发展口语表达能力。而教师的讲评则以炫耀、激励为主,实行幼儿的成功经验,把活动中的不足之处告诉大家,提出新的游戏要乞降规则,使幼儿在快乐、自信的感觉中结束,并激发幼儿下一次连续活动的梦想。

小班第二学期计划 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息