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幂运算提高练习题.doc


文档分类:高等教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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该【幂运算提高练习题 】是由【秋天教育】上传分享,文档一共【9】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【幂运算提高练习题 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。北京市三帆中学实验班课时检测题幂的运算姓名:_________________得分:___________________________(1-6每题2分,7-23题每题5分,24题8分)1、计算(﹣2)100+(﹣2)99所得的结果是()A、﹣299B、﹣2C、299D、22、当m是正整数时,以下等式成立的有()(1)a2m=(am)2;(2)a2m=(a2)m;(3)a2m=(﹣am)2;(4)a2m=(﹣a2)、4个B、3个C、2个D、1个3、以下运算正确的选项是()A、2x+3y=5xy2363B、(﹣3xy)=﹣9xyC、D、(x﹣y)3=x3﹣y34、a与b互为相反数,且都不等于0,n为正整数,则以下各组中必定互为相反数的是()nn2n2nA、a与bB、a与bC、a2n+1与b2n+1D、a2n﹣1与﹣b2n﹣15、以下等式中正确的个数是()55106①a+a=a;②(﹣a)A、0个B、1个C、2个D、3个3104520556?(﹣a)?a=a;③﹣a?(﹣a)=a;④2+2=、计算:x?x=_________;(﹣a)+(﹣a)=_________7、若2m=5,2n=6,则2m+2n=、已知3x(xn+5)=3xn+1+45,、若1+2+3++n=a,求代数式(xny)(xn﹣1y2)(xn﹣2y3)(x2yn﹣1)(xyn)、已知2x+5y=3,求4x?、已知25m?2?10n=57?24,求m、+、已知a=5,a=25,求a+a13、若xm+2nn,求xm+n的值.=16,x=、已知10=3,10=5,10=7,试把10515、,2741,961**********的值.、假如a+a=0(a≠0),求a+a+1217、已知9n+1﹣32n=72,、若(anbmb)3=a9b15,求2m+、计算:an﹣5(an+1b3m﹣2)2+(an﹣1bm﹣2)3(﹣b3m+2)n,y=﹣n20、若x=3a,当a=2,n=3时,求ax﹣、已知:2x=4y+1,27y=3x﹣1,求x﹣、计算:(a﹣b)m+3?(b﹣a)2?(a﹣b)m?(b﹣a)523、若(am+1bn+2)(a2n﹣1b2n)=a5b3,则求m+、用简易方法计算:21)(2)×4122)(﹣)×43)2×25×233)3(4)[()]×(2错题提炼:1、小颖家离学校1880米,此中有一段为上坡路,,,而她在下坡路上均匀速度是12千米/、下坡各用了多长时间?若设小颖上坡用了x小时,下坡用了y小时,、在一次剪纸活动中,小聪挨次剪出6张正方形纸片拼成以以下图的图形,若小聪所拼得的图形中正方形积为1,且正方形⑥与正方形③面积相等,那么正方形⑤的面积为_________.①的面3、以以下图的各图表示由若干盆花构成的形如三角形的图案,每条边(包含两个极点)有案花盆的总数为s,按此规律推测,以s,n为未知数的二元一次方程为s=_________n(n>1)盆花,、某人步行了5小时,先沿着平路走,而后上山,,下山的速度是6里/小时,则他从出发到返回原地的均匀速度是_________里/小时.4里,上山每小5、甲、乙、丙三队要完成A、%,甲、乙、丙三队单独完成A工程所需的时间分别是20天、24天、,先派甲队做A工程,乙、丙二队做B工程;经过几日后,、丙二队合作了多少天?6、(2011?娄底)为建设节约型、环境友善型社会,战胜因干旱而造成的电力紧张困难,“阶梯电价”,电力公司规定:居民家庭每个月用电量在80千瓦时以下(含80千瓦时,1千瓦时俗称1度)时,实质“基本电价”;当居民家庭月用电量超出80千瓦不时,超出部分实行“提升电价”.(1)小张家2011年4月份用电100千瓦时,上缴电费68元;5月份用电120千瓦时,“基本电价”和“提升电价”分别为多少元/千瓦时?(2)若6月份小张家估计用电130千瓦时,、(2011?长春)在长为10m,宽为8m的矩形空地中,沿平行于矩形各边的方向切割出三个全等的小矩形花园,、长江航道两旁城市相距240km,一艘轮船顺水而下需速为ykm/h,依题意列方程组_________.4h,逆流而上返回需6h,设船在静水中速度为xkm/h,水9、(2011?台湾)在早饭店里,王伯伯买5颗馒头,3颗包子,老板少拿2元,,5颗包子,老板以售价的九折厚待,,包子每颗y元,则以下哪一个二元一次联立方程式可表示题目中的数目关系()A、B、C、D、10、,平路每小时走4km,下坡每小时走5km,那么从甲地到乙地需54分,,平路长为ykm,、某班学生参加运土劳动,一部分同学抬土,另一部分学生挑土,已知全班共用箩筐土的学生为x人,挑土的学生为y人,则可列方程组_________.59个,扁担36根,若设抬12、(2007?雅安)某体育场的环行跑道长400米,甲、,,、乙的速度分别是多少?设甲的速度是x米/秒,乙的速度是y米/.如13、如图,(三个天平也保持平衡,则需1)、图(在它的2)所示的两个天平处于均衡状态,要使第右盘中放置()A、3个球C、5个球B、4个球D、6个球答案与评分标准一、选择题(共5小题,每题4分,满分20分)1、计算(﹣2)10099所得的结果是()+(﹣2)A、﹣299B、﹣2C、299D、2考点:有理数的乘方。解析:此题观察有理数的乘方运算,(﹣2)100表示100个(﹣2)的乘积,因此(﹣2)10099=(﹣2)×(﹣2).解答:解:(﹣2)100+(﹣2)99=(﹣2)99[(﹣2)+1]=:乘方是乘法的特例,,负数的偶数次幂是正数;﹣1的奇数次幂是﹣1,﹣、当m是正整数时,以下等式成立的有()2mm2;(2)a2m2m2mm22m2m.(1)a=(a)=(a);(3)a=(﹣a);(4)a=(﹣a)A、4个B、3个C、2个D、1个考点:幂的乘方与积的乘方。解析:依据幂的乘方的运算法规计算即可,:解:依据幂的乘方的运算法规可判断(1)(2)都正确;因为负数的偶数次方是正数,因此(3)a2m=(﹣am)2正确;2m2m只有m为偶数时才正确,当m为奇数时不正确;(4)a=(﹣a)因此(1)(2)(3):此题主要观察幂的乘方的性质,需要注意负数的奇数次幂是负数,、以下运算正确的选项是()A、2x+3y=5xyB、(﹣3x2y)3=﹣9x6y3C、333D、(x﹣y)=x﹣y考点:单项式乘单项式;幂的乘方与积的乘方;多项式乘多项式。解析:依据幂的乘方与积的乘方、:解:A、2x与3y不是同类项,不可以合并,故本选项错误;2363B、应为(﹣3xy)=﹣27xy,故本选项错误;C、,正确;33﹣3x223,、应为(x﹣y)=xy+3xy﹣:(1)此题综合观察了整式运算的多个考点,包含合并同类项,积的乘方、单项式的乘法,需要熟练掌握性质和法规;(2)同类项的看法是所含字母同样,同样字母的指数也同样的项是同类项,、a与b互为相反数,且都不等于0,n为正整数,则以下各组中必定互为相反数的是()n与bn2n2nA、aB、a与bC、a2n+1与b2n+1D、a2n﹣1与﹣b2n﹣1考点:有理数的乘方;相反数。解析:两数互为相反数,和为0,因此a+b=,看和能否为0,若为0,:解:依题意,得a+b=0,即a=﹣,n为奇数,an+bn=0;n为偶数,an+bn=2an,错误;2n2n2n,错误;B中,a+b=2aC中,a2n+1+b2n+1=0,正确;2n﹣12n﹣12n﹣1,,a﹣b=::一对相反数的偶次幂相等,、以下等式中正确的个数是()①a5+a5=a10;②(﹣a)6?(﹣a)3?a=a10;③﹣a4?(﹣a)5=a20;④25+25=、0个B、1个C、2个D、3个考点:幂的乘方与积的乘方;整式的加减;同底数幂的乘法。解析:①利用合并同类项来做;②③都是利用同底数幂的乘法公式做(注意一个负数的偶次幂是正数,奇次幂是负数);④:解:①∵a5+a5=2a5,故①的答案不正确;②∵(﹣a)6?(﹣a)3=(﹣a)9=﹣a9,故②的答案不正确;459,故③的答案不正确;③∵﹣a?(﹣a)=a5556.④2+2=2×2=2因此正确的个数是1,:此题主要利用了合并同类项、同底数幂的乘法、乘法分配律的知识,、填空题(共2小题,每题5分,满分10分)6、计算:x2?x3=x5;(﹣a2)3+(﹣a3)2=:幂的乘方与积的乘方;同底数幂的乘法。解析:第一小题依据同底数幂的乘法法规计算即可;:解:x2?x3=x5;233266(﹣a)+(﹣a)=﹣a+a=:此题主要观察了同底数幂的乘法和幂的乘方法规,+2n7、若2=5,2=6,则2=+2nmnnmn解析:先逆用同底数幂的乘法法规把2=化成2?2?2的形式,再把2=5,2=:解:∴2=5,2=6,m+2nmn22∴2=2?(2)=5×6=:此题观察的是同底数幂的乘法法规的逆运算,、解答题(共17小题,满分0分)nn+18、已知3x(x+5)=3x+45,:计算题。解析:先化简,再按同底数幂的乘法法规,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,即am?an=am+:解:3x1+nn+1+15x=3x+45,∴15x=45,∴x=:主要观察同底数幂的乘法的性质,﹣12n﹣232n﹣1n)、若1+2+3++n=a,求代数式(xy)(xy)(xy)(xy)(xy考点:同底数幂的乘法。专题:计算题。解析:依据同底数幂的乘法法规,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,即解答:解:原式nn﹣12n﹣232n﹣1n=xy?xy?xyxy?xynn﹣1n﹣2223n﹣1n)=(x?x?x??x?x)?(y?y?y??y?yaa=:主要观察同底数幂的乘法的性质,熟练掌握性质是解题的要点.mnm+?a=axy10、已知2x+5y=3,求4?:幂的乘方与积的乘方;同底数幂的乘法。解析::解:∵2x+5y=3,4x?32y=22x?25y=22x+5y=23=:此题观察了同底数幂相乘,底数不变指数相加;幂的乘方,底数不变指数相乘的性质,、已知25?2?10=5?2,求m、:幂的乘方与积的乘方;同底数幂的乘法。专题:计算题。解析:先把原式化简成5的指数幂和2的指数幂,而后利用等量关系列出方程组,+n1+n74解答:解:原式=5?2?2?5=5?2=5?2,∴,解得m=2,n=:此题观察了幂的乘方和积的乘方,+yxy12、已知a=5,a=25,求a+:同底数幂的乘法。专题:计算题。解析:由ax+y=25,得ax?ay=25,从而求得ay,:解:∵ax+yxy=25,∴a?a=25,ax=5,∴ay,=5,ax+ay=5+5=:此题观察同底数幂的乘法的性质,、若xm+2nn,求xm+n的值.=16,x=2考点:同底数幂的除法。专题:计算题。解析:依据同底数幂的除法,底数不变指数相减得出解答:解:xm+2nnm+n÷2=8,÷x=x=16∴xm+n的值为8.xm+2nnm+n÷2=8.÷x=x=16评论:此题观察同底数幂的除法法规,底数不变指数相减,、已知aβγ写成底数是10的幂的形式α+β+=3,10=5,10=7,试把10510考点:同底数幂的乘法。解析:把105进行分解因数,转变成3和5和7的积的形式,而后用aβγ10、10、:解:105=3×5×7,而3=10aβγ,5=10,7=10,γβαα+β+γ∴105=10?10?10=10;故应填10α+β+:正确利用分解因数,、,27,9考点:幂的乘方与积的乘方。专题:计算题。解析:先对这三个数变形,都化成底数是3的幂的形式,:解:∵8131=(34)31=3124;2741=(33)41=3123;612611229=(3)=3;∴8131>2741>:此题利用了幂的乘方的计算,注意指数的变化.(底数是正整数,指数越大幂就越大)、假如a+a=0(a≠0),求a+a+12考点:因式分解的应用;代数式求值。专题:因式分解。解析:观察a2+a=0(a≠0),求a2005+a2004++a2004+12转变成因式中含有a2+a的形式,又因为20052004200322a+a+12=a(a+a)+12,因此将a+a=:解:原式=a(a+a)+12=a×0+12=12a2005+a2004将提取公因式转变成a2003(a2+a),评论:此题观察因式分解的应用、+12n17、已知9﹣3=72,:因为72=9×8,而9n+1﹣32n=9n×8,因此9n=9,+12nn+1nnn解答:解:∵9﹣3=9﹣9=9(9﹣1)=9×8,而72=9×8,9n=9,n=:,联合72=9×8,将9n+1﹣32n变形为9n×8,、若(anbmb)3=a9b15,求2m+:幂的乘方与积的乘方。nm3915m+:依据(abb)=ab,比较同样字母的指数可知,3n=9,3m+3=15,先求m、n,再求2解答:解:∵(anbmb)3=(an)3(bm)3b3=a3nb3m+3,3n=9,3m+3=15,解得:m=4,n=3,2m+n=27=:此题观察了积的乘方的性质和幂的乘方的性质,、计算:an﹣5(an+1b3m﹣2)2+(an﹣1bm﹣2)3(﹣b3m+2)考点:幂的乘方与积的乘方;同底数幂的乘法。解析:先利用积的乘方,去掉括号,再利用同底数幂的乘法计算,:解:原式=an﹣5(a2n+2b6m﹣4)+a3n﹣3b3m﹣6(﹣b3m+2),3n﹣36m﹣43n﹣36m﹣4),=ab+a(﹣b=a3n﹣3b6m﹣4﹣a3n﹣3b6m﹣4,=:此题观察了合并同类项,同底数幂的乘法,幂的乘方,积的乘方,、若x=3an,y=﹣,当a=2,n=3时,求anx﹣:同底数幂的乘法。解析:把x=3an,y=﹣,代入anx﹣ay,利用同底数幂的乘法法规,:解:anx﹣aynn)=a×3a﹣a×(﹣2n2n=3a+a∵a=2,n=3,∴3a2n2n66+a=3×2+×2=:此题主要观察同底数幂的乘法的性质,+1yx﹣1,求x﹣、已知:2=4,27=3考点:幂的乘方与积的乘方。解析:先都转变成同指数的幂,依据指数相等列出方程,解方程求出x、y的值,而后代入x﹣+1,解答:解:∵2=42x=22y+2,x=2y+2①又∵27x=3x﹣1,33y=3x﹣1,3y=x﹣1②联立①②构成方程组并求解得,∴x﹣y=:此题主要观察幂的乘方的性质的逆用:mnmna=(a)(a≠0,m,、计算:(a﹣b)m+3?(b﹣a)2?(a﹣b)m?(b﹣a)5考点:同底数幂的乘法。解析:依据同底数幂的乘法法规,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,即m+32m5解答:解:(a﹣b)?(b﹣a)?(a﹣b)?(b﹣a),=(a﹣b)m+32m5?(a﹣b)?(a﹣b)?[﹣(a﹣b)],=﹣(a﹣b)2m+:主要观察同底数幂的乘法的性质,、若(am+1bn+2)(a2n﹣1b2n)=a5b3,则求m+:同底数幂的乘法。专题:计算题。为正整数),依据指数相等列出方程是解题am?an=am+:第一合并同类项,依据同底数幂相乘,底数不变,+1n+22n﹣12nm+12n﹣1n+22n解答:解:(ab)(ab)=a×a×b×bm+1+2n﹣1n+2+2n=a×b=am+2nb3n+2=a5b3.∴m+2n=5,3n+2=3,解得:n=,m=,m+n=.评论:此题观察了同底数幂的乘法,难度不大,要点是掌握同底数幂相乘,底数不变,、用简易方法计算:21)(2)×4122)(﹣)×43)2×25×233)3(4)[()]×(2考点:幂的乘方与积的乘方;同底数幂的乘法。专题:计算题。解析:依据幂的乘方法规:底数不变指数相乘,积的乘方法规:把每一个因式分别乘方,:解:(1)原式=×4=9=81;(2)原式=(﹣)121212×4=×4=1;(3)原式=()2×25×=;(4)原式=()333×8=(×8)=:此题观察幂的乘方,底数不变指数相乘,以及积的乘方法规:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.

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