第一单元(知识梳理+精选阅读)-三年级语文下册单元主题阅读理解(部编版)(含解析).pdf

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要选择部首查字法,步骤为:先确定字的偏旁部首为“氵”,除去部首还有“6”画,找到字的读音为“xián”,“垂涎三尺”意思是:口水挂下三尺长。形容极其贪婪的样子。。比喻句就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。在短文第三段中“在夏天,可以见到池塘中荷花宛如少女一般亭亭玉立,旁边点缀着一些荷叶,发出淡淡的清香。”这句话中,出现比喻词“宛如”句子将“荷花”比喻成“亭亭玉立的少女”。。文章的结构一般有总分总、分总、总分这几种。在本文中通过对题干中给出的关键内容“春天”“夏天”“秋天”可知,本文的结构是总分,因此短文的第一段“大自然总是弥漫着它独特的味道。”就是总起句,全文围绕着这句话来写,后面几段分别介绍了不同季节时大自然是什么味道。最后一段“大自然还有什么味:..”可知冬天,大自然的味道是雪的味道。。根据题干的内容秋季果子成熟散发出的果香让人口水挂下三尺长,这是一幅瓜果成熟四处飘香的的画面。五、(2021·全国·三年级单元测试)课外阅读。故乡的芦苇(节选)樊发稼①多年来最令我魂牵梦萦、不能忘怀的,却是故乡的芦苇——那些看起来似乎很不起眼、;朴实无华的芦苇。一片片,一簇簇,迎着春风,摇曳着修长的碧玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上漂浮着,给乡村添几分恬静和飘逸。②每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的就靛青色的脑袋,它长得很快,要不了多少日子,它就可以长到几尺高,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。③到这时候,我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶,熟练地卷成小小的哨子,放在嘴边,吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着,A,B。④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴,还会从旧火柴匣上剪下小片片,当作舵,安在小船的尾部,还用香烟匣里的纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚了丫,蹲伏在河滩上,小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰!开船啰!”于是,在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花,顺流而去……⑤在那星月交辉的夏夜,我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘头上长着两根细长的触须,身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里,怕它们饿,就塞进几朵金红色的南瓜花,然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……⑥啊,故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐,所以我一直:..每每想起你,我就会沉浸在童年美好的回忆中。(有删改),填入括号中。宁静——()伸展——()想象——()③自然段中A、B两处的内容在下面横线处补充出来,使之与“快乐地奔跑着”构成排比句,读起来有节奏感。A处:B处:,完成练****1)第①自然段画“”的句子中,“摇曳”和“________”两个词语写出了芦苇的动态美。句中还把芦苇的秀枝比作___,把一片片、一簇簇的芦苇比作_____,极富画面感。(2)第③自然段画“﹏﹏﹏”的句子中,___________的小河、的草地、的孩子们,构成了一幅多么明快的画面!③至第⑤自然段记述的三件事。,想象着芦苇给孩子们带来的欢乐,可以感受到作者()(多选)【答案】##;折芦叶船;抓纺织娘。【解析】。宁静:(环境、心情)安静。近义词:恬静。伸展:是指向一定方向延长或扩展。近义词:舒展。想象:。。按照对事物的客观描述在头脑中构成形象叫再造想象;新形象的独立创:..:不难~。近义词:幻想。。排比句:指使用排比修辞方法,把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。段落中前面已经写了“快乐地奔跑着”,按照题目要求,与之构成排比句,即后面的填写与“快乐地奔跑着”相同结构的短语。可填写:尽情地呼唤着;高兴地吟唱着。。(1)一片片,一簇簇,迎着春风,摇曳着修长的碧玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上漂浮着,给乡村添几分恬静和飘逸。“摇曳”和“漂浮”写出了芦苇的动态美。把芦苇的秀枝比作碧玉,把一片片、一簇簇的芦苇比作一朵朵绿色的轻云(2)孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着。亮晶晶的小河,碧青青的草地,快乐的孩子。仔细阅读句子,可知答案。。从“和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶,熟练地卷成小小的哨子,放在嘴边,吹出各种悦耳的乐音。”可知这讲述的是吹芦叶哨子。从“我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船”可知,作者回忆了折芦叶船的事。从“我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘”可知,作者回忆了捉纺织娘的事,据此作答。。文章通过回忆小时候在故乡和小伙伴们吹芦叶哨、折芦叶船、追纺织娘三件事,表达了作者对故乡的赞美和对童年生活的留恋。六、(2020·全国·三年级单元测试)阅读短文,完成练****家乡的油菜花前不久去人民公园观赏了那里的春花,那红得可爱的郁金香,白得纯正的玉兰花实在是诱人。可是,看过之后还是觉得不过瘾,它们哪里比得上我家乡的油菜花啊!我的家乡地处浅丘地带。油菜花正开放的季节,远远望去,漫山遍野尽带黄金甲,小山包成了金武士,小山壑成了一条条金色的龙,又像是一条通往天堂的神圣的金地毯。无风则静得出奇,整个颜色如:..随风而来的还有一阵阵的清香,使人从头到脚,从外到里无不感受到这香味的浸润。跑到这金色田地里,你会发现又有一番新天地。一朵朵油菜花顶着金头冠骄傲地挺立着。花朵呈椭圆球状,下面开得过了头,中间开得正旺,顶上的还是一个个害羞的姑娘,不愿意掀开她薄薄的嫩绿纱,露出她的金粉脸蛋。去闻一闻,浓中带腻;尝一尝,香中带甜;摸一摸,黏中带滑。抬头一看,才发现周围早已飞满为建造美好生活而辛勤工作的蜂蝶。一只只蜜蜂胖得可爱,黄得诱人,让人忍俊不禁——他们多像儿童时代的我们啊!小时候,什么牛娃、狗娃,相约一起扯着风筝在这田野里就是一阵疯跑;全不顾露水打湿裤脚,花粉染黄衣袖。那窄窄的田坎上不知道印上了我们多少小脚板。想想百年之后还要来捡这些脚印,我的灵魂一定会感到十分满足和快乐吧!而今我身处异地,况且家乡的土地上已换种了许多其他作物,想要再看看儿时的那壮观景象已不再可能喽!朋友说,其他地方多啊,比我家乡的还多,还美。可是我还能在那些田野上自由自在地奔跑吗?还能无所顾忌地放飞我的风筝吗?我家乡的油菜花啊……。漫山遍野:浸润:,运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()。。。,下面开得过了头,中间开得正旺,顶上的还是一个个害羞的姑娘。?()。:..。,非常想念家乡。,麻木了。。,请摘抄你最喜欢的一句,并说说理由。【答案】,形容很多。文中形容油菜花遍布山野。液体渐渐渗入或附着在同体表面,本文指油菜花的清香渗透到空气里。.“我”家乡的油菜花开得漫山遍野,散发着阵阵清香。,浓中带腻;尝一尝,香中带甜;摸一摸,黏中带滑。运用排比的修辞手法,从嗅觉、味觉、触觉三个方面写出了油菜花的特点,体现了作行对油菜花的喜爱之情。【解析】。漫山遍野:遍布山野,形容很多。文中形容油菜花遍布山野。浸润:液体渐渐渗入或附着在固体表面。文中指油菜花的清香渗透到空气里。。A选项运用了比喻的修辞手法,将小山壑比作金色的龙。B选项运用了比喻的修辞手法,将小山壑比作金地毯。C选项运用了拟人的修辞手法,把油菜花当做了人来写,从“骄傲地挺立”可以看出。D选项运用了比喻的修辞手法,把顶上的花苞比作了害羞的小姑娘。。通过短文最后两个自然段作者抒发的感情可以看出,家乡的油菜花之所以如此的想,让作者如此的喜欢,是因为它们长在作者热爱的家乡。所以在这里表达了作者对家乡的思念之情,这样公园的花再美再香,也没有这份思乡的情感。,首先认真读这一段,知道这一段在:..,学生在文中选一句自己喜欢的句子,并写出理由即可,无唯一答案。