福建省泉州市部分中学2022-2023学年高二下学期末联考历史试卷(含答案).pdf

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元素,给现场观众全新的南音艺术体验,赢得了观众的喜爱和认同”可知推陈出新有助于文化传承,选择D;材料中体现的是创新,不是保护,排除A;材料中没有提到国际组织的贡献,排除B;材料中主要提到的是南音文化与现代相结合,赢得了喜爱,排除C。故选:D。10、答案:C解析:依据图示及传播路线并结合所学可知,chá的发音主要分布在欧亚大陆,是沿着丝绸之路通过陆上传播的,而tea的发音主要分布在东南亚和欧洲,是沿着新航路开:..项正确;关于“茶”的发音体现了国际茶叶贸易和茶文化的传播,不能体现世界各地文化的多元特色,故A项错误;材料只是涉及“茶”的发音的分布和传播路径,无法得出茶叶贸易的范围不断扩大,故B项错误;全世界关于“茶”的发音主要有两大系统,并不是在世界各地都各有不同,因此不能体现世界文化异质化,故D项错误。故选:、答案:A解析:根据材料可知,13世纪中叶以后,欧洲大学教学内容逐渐转移到具有理性的认知价值的学科,促进了科学知识的普及和扩散,并引发了人们对科学的广泛兴趣,助推了近代科学革命,A项正确;欧洲大学教学内容逐渐转移到理性的认知价值的学科,助推了近代科学革命,但与催生欧洲宗教改革无关,排除B项;材料仅体现了大学教学内容的转变,未体现教会垄断教育,排除C项;材料仅体现了大学教学内容的转变,未涉及民族教育兴起,排除D项。故选:、答案:C解析:依据材料并结合所学可知,西班牙人在印第安人金字塔的废塘上建起的新教堂,也继承了印第安人宗教中众神的特点,这有利于促进了欧洲文化与拉美文化的融合,有利于拉美地区多元文化的交融,故C项正确;材料强调的是文化的交融,并不是美洲的二元社会结构,故A项错误;材料中做法背离了西班牙政府的文化政策,而非落实,故B项错误;印第安文明出现断裂现象是西班牙黑暗的殖民统治造成的,而且材料中的做法有利于拉美文化的发展,故D项错误。故选:、答案:A解析:依据材料并结合所学可知,17世纪时,由于西方启蒙运动的发展需要,出现了“中国热”,到18世纪中期,随着工业革命的推动,西方资本主义的迅速发展,国家实力显著增强,中国热潮逐渐消退。由此可知,材料中的变化反映了中西社会发展易位,故A项正确;材料强调的是中西方发展的变化,并不是对中国文化的误解,故B项错误;“中华文化失去活力”的说法不符合史实,故C项错误;材料仅涉及西方的中国热潮,不能看出东学西渐逐渐向西学东渐转变,故D项错误。故选:、答案:C解析:如果没有拿破仑对西班牙的占领和战争,西班牙加迪斯议会的召开是不可能的,可以看出拿破仑战争客观上推动西班牙民主政治发展,推动社会进步,C项正确;材料强调的是拿破仑战争对西班牙的影响,并不是巩固法国大革命成果,排除A:..战争符合西班牙资产阶级利益,排除项。故选:C。15、答案:B解析:根据材料中姜寨遗址出土的器物如石磨棒、骨鱼叉、骨镞等可知,这一时期采集渔猎与原始农业并存,B项正确;16、答案:D解析:根据材料可知,不同时期,无论是汉族还是少数民族统治者均以黄帝、大禹为祖先,这体现了华夏认同观念强化,D项正确;中国古代的民族关系并不平等,排除A项;少数民族均以黄帝、大禹为祖先,是为了维护自己的统治,不是尊祖敬宗,排除B项;材料体现了华夏认同观念强化,未涉及国家统一趋势,排除C项。故选:D。17、答案:A解析:依据材料“有良法而乱者,有之矣,有君子而乱者,自古及今,未尝闻也”可知,荀子主张“君子”治国,强调道德修养;依据“天下从事者,不可以无法仪,无法仪而其事能成者,无有也”可知,墨主张“法仪”治国,要有法度。这反映了两人都提出了自己的治国理政主张,为治国理政提供建议,故A项正确;荀子和墨子是在提出自己的建议,并不是在规范统治者的行为,故B项错误;荀子代表地主阶级利益,墨子代表平民利益,二人政治立场不同,故C项错误;荀子和墨子是在提出自己关于治国理政的建议,并不是推崇法家的思想理念,故D项错误。故选:、答案:D解析:,与加强君主专制无关,故A项错误;,战国末期宗法分封制度已经瓦解,故B项错误;,材料主旨是对于边疆地区的管理,故C项错误;“秦始皇下令从内地迁往北河、榆中(今内蒙古伊金洛旗)一带3万户农民,约10余万人口,并给迁移民户赐爵一级”可知秦始皇通过授予爵位的方法是为了提高军事战斗力,鼓励军人的士气,从而增强边疆防御力量,故D项正确。故选:D。19、答案:B解析:根据材料“元朔五年,汉武帝任用出身微贱的《公羊春秋》学者公孙弘为丞相……”,可知汉武帝任用出身微贱的公孙弘而不是列侯为丞相,这样的调整使得势重位尊的列侯权势下降,而汉武帝对朝堂的控制力度上升,即君主集权加强,B项正:..项;结合所学知识可知,削弱列侯的政治特权是表象,其深层次的目的是加强对朝政的控制,排除C项;结合所学知识可知,材料仅涉及丞相任命,与选官制度无关,排除D项。故选:B。20、答案:A解析:据本题材料概括得出主要结论是:“大建康”以国都为核心,以外围城池、周边郡县来保障国都的物资供应,设有安置北方士族的侨县及军事堡垒来维护国都的政治稳定,A项正确;材料强调建筑布局的政治意义,无法体现经济合作,排除B项;材料沙及都城外部空间及周边区域发展,并非都城空间形态和功能区分,排除C项;魏晋时期南方初步开发,经济重心尚未南移,排除D项。故选:A。21、答案:A解析:“五经之首的《周易》往往是帝王宣扬天命的基本素材。武则天根据《周易》离卦中具有‘女中’为主,治‘如日月之明’意蕴的符命,改名为‘墨”。”可知武则天借用经典表明其受命于天,借用经典宣传正统,故A项正确;,故B项错误;,故C项错误;,故D项错误。故选:A。22、答案:B解析:依据材料“仙桂一枝攀月里,儒风四叶压人头”、“与唐代孟郊进士及第诗《登科后》有异曲同工之妙”可知,日本诗人的诗受到唐诗的影响,还提及了中国的儒家思想,这体现了中华文化对日本的影响,即中华文化辐射周边地区,故B项正确;材料没有体现出人口迁徙,故A项错误;材料强调的是中华文化对日本的影响,不是中外文化的碰撞交流,故C项错误;仅从材料信息无法得出“开始”的结论,故D项错误。故选:B。23、答案:D解析:根据材料“两税法实行后,税收部分由地方占留,其余上供中央;唐后期,河溯镇、京西北镇和河南道中西部诸镇,留足占留,鲜有上供”可知,两税法实行后,地方机构有权先占留部分税收,其余的才上交中央,甚至部分藩镇不再给中央上供,这反映了地方机构的强大和中央集权的衰落,D项正确;中央财政困难并没有解决,反而有恶化的趋势,排除A项;藩镇势力在严重威胁中央集权,排除B项;仅从材料,无法得出宗藩体制的相关信息,排除C项。故选:D.:..C解析:根据材料“行草书作品.…….,由楷书的笔法调和而来,加以篆籀沉稳苍茫之风,吸收了张旭草书的肆意浪漫”可知,颜真卿的行草书作品《裴将军诗》,吸收楷书的笔法,加以篆籀沉稳苍茫之风,吸收了张旭草书的肆意浪漫,体现出唐代书法家的融汇创新,C项正确;材料不能从全面反映汉字的演变历程及特点,排除A项;材料强调的是融汇创新,并不是书法艺术与底层群众之间的关系,排除B项;行草书一定程度上并不严格遭循法度,排除D项。故选:C。25、答案:发展情况:1900年伦敦人口增长速度加快。说明:19世纪后期,第二次工业革命开展,城市化进程大大加快(更多的劳动人口从农村流向城市);伦敦成为世界贸易和世界金融中心,经济活力强;城市居住条件改善,城市基础设施不断完善,交通便利,吸引更多的人口流入;近代医学的进步,公共卫生事业的发展,城市人口的死亡率大幅度降低。26、答案:历史事实:唐军与薛举在泾州作战失败。原则:史料记载带有主观色彩;史料运用要注意辨别真伪;史料运用要注意多元互证(史料运用要多种史料相互印证);坚持唯物史观。27、答案:(1)特点:王化与征战并举(以大一统思想为指导);设置属国对归附民族集中管理;由因俗而治到郡县化;设置边疆管理机构进行治理;注重构建防御体系;影响:加强了封建专制主义中央集权(有利于巩固统一多民族封建国家);促进了民族交融;促进了边疆与内地的一体化(促进边疆的发展);为中西方经济文化交流创造条件。(2)不同之处:采取较为开明的治边政策;平等对待少数民族,以怀柔、羁縻为主。原因:唐朝封建经济繁荣;魏晋时期出现民族融合的影响;唐太宗个人民族观的影响;唐朝文化昌盛,吸引周边民族;李唐王室带有鲜卑血统。(3)政治智慧:继承中创新;以和为贵;坚持“大一统”原则;尊重民族传统。28、答案:示例:论题:中华文明不断焕发新的生命力论述:鸦片战争后,中国国门被迫打开,民族危机逐步加深。林则徐、魏源等先进知识分子,提出“师夷长技以制夷”,学****西方先进军事技术,推动“向西方学****思潮的兴起。洋务运动期间,清朝官员创办新式学校,派遣留学生出国留学,学****西方工商科技,推动中国工业化起步。19世纪末,维新派依据西方资产阶级政治学说,发动戊戌变法,资产阶级政治改良运动兴起。19世纪末20世纪初,西方资产阶级革命:..和国。年,新文化运动兴起,吸收西方民主与科学的思想,推动了近代思想解放运动,推动了马克思主义传入中国。1919年五四运动,大大促进了马克思主义在中国的传播。1921年中国共产党成立,以马克思主义为指导,领导新民主主义革命取得胜利,成立了中华人民共和国,建立了社会主义制度。结论:近代民族危机加深,中华文明不断吸收外来文化,促进自身发展,推动历史进步。其它论题:中华文明不断与外部世界交流互鉴;中华文明在吸收近代欧洲文化中发展;中华文明具有海纳百川兼收并蓄(讲求和谐共生)的特征。