江苏省如皋市2023-2024学年高三上学期期初考试历史学科押题卷含答案.pdf

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;恢复破败的国民经济的说法与题意主旨不符,排除A;列宁是将商品与生产视为社会主义的对立物,而不是认识到粮食税取代余粮收集制的必要性,排除B项;根据列宁的言论可知列宁并未认识到通过国家资本主义向社会主义过渡的必要性,排除C项。故选D。。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是二战后的英国。根据材料“忠实的上尉”“我向你保证我们根本上与你站在一起。”可知,反映了二战后英国紧随美国的信息,体现了英国借助美国维护其大国地位的意图,B项正确;此时二战已经结束,“寻求保持战时英美关系”与史实不符,排除A项;“客观面对大国力量兴衰”与题干信息不符,材料反映了英国对自身国际地位衰落的担忧,排除C项;材料未涉及马歇:..项。故选B项。17.(1)主张观点:朴素的男女平等观念;“与世推移”的时代发展观;承认人的私欲;斥责道貌岸然的假道学。时代价值:是明清之际的进步思想;具有早期思想启蒙的价值。(2)经济上,资本主义萌芽产生,但小农经济仍占主导地位;政治上,封建专制主义中央集权发展到顶峰,封建制度走向衰落;思想上,程朱理学严重禁锢人们的思想,王阳明心学促使知识分子自我意识觉醒。(1)观点:从材料第一部分“不可止以妇人之见为见短也”可以归纳的是李贽的男女平等的观点;从材料第二部分的“昨日是而今日非也”可以归纳的是李贽的“与世推移”的时代发展观;从材料的第三部分“人必有私”可以归纳的是承认人的私欲;第四部分的“被服儒雅,行若狗彘”反映的是李贽的斥责道貌岸然的假道学、猛烈批判儒学的观点。时代价值:结合人物生活的明朝时代环境,对比之前人的思想,从积极方面进行分析即可。(2)背景:李贽思想产生的社会背景主要从明朝时期的经济方面、政治方面、思想文化方面进行考虑,经济方面最起码要回答“资本主义萌芽产生”“小农经济仍占主导地位”;政治方面最起码要回答专制主义中央集权发展到顶峰,封建制度走向衰落;思想文化方面最起码要回答程朱理学严重禁锢人们思想。公众号::观点:西方文明中心论值得商榷。说明:长期以来,欧美接受的是一部带有强烈“西方文明中心论”色彩的文明史:古希腊之后出现了罗马,罗马之后出现了基督教欧洲,基督教欧洲之后出现了文艺复兴,文艺复兴之后出现了启蒙运动,启蒙运动的政治民主带来了工业革命,工业革命和民主思想的碰撞反过来推动了美国的出现,其中蕴含着追求生命、自由和幸福权利的真理。但这种历史观存在着严重误区:从近代胜利者的立场去观察过去。事实上,人类最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域,这些文明出现的时间都早于欧洲的希腊和罗马文明。由于历史环境的不同,西亚、埃及、印度、中国和希腊罗马等古代文明呈现出多元发展格局。西方文明中心论既不符合历史本来面貌,又违背了历史发展潮流,遭到英国史学家佛兰科潘的质疑和反对也就不足为奇了。(言之成理即可)总而言之,世界上不存在十全十美的文明,各种人类文明,在价值上是平等的,文明只有特色、地域之别,没有高低优劣之分,只要秉持包容精神,就不存在文明冲突,就可以实现文明和谐共存发展。(说明:“示例”仅作为阅卷参考,不作为唯一。考生只要能够简练概括英国史学家佛兰科潘的观点,并从世界文明史发展的史实出发,结论明确,史论结:..景材料,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀学科素养的考查。根据材料三我不明白为什么大人们一直告诉我地中海如何如何重要,称地中海是人类文明的摇篮,而事实上地中海很明显就不是人类文明真正的诞生地”可知材料三的作者史学家佛兰科潘认为西方文明中心论是值得商榷的。在论述过程中可以结合古希腊古罗马文明、西方思想解放运动、工业革命等说明史学界为什么有西方中心论。同时结合材料一、材料二及所学知识,从人类文明的产生、世界多元文化的多元发展角度来说明为什么佛兰科潘质疑西方中心论。最后从世界文明多样性的角度进行总结。19.(1)背景差役制度存在弊端;民众差役负担沉重;北宋积贫积弱。(2)影响∶使农民从劳役中解脱出来,保证了劳动时间;增加了国家的财政收入,一定程度上改善了积贫的局面;增加了贫民的负担;引起了特权阶层的不满。(1)关于免役法改革的背景,学生根据材料当时的官吏豪强可以通过免役特权逃避差役,城镇居民、僧尼、女户和单丁户等也都有免役权可得出差役制度存在弊端;根据材料各种差役负担极重,很多人家往往因此倾家荡产可得出民众差役负担沉重;再根据所学知识,可知当时的北宋积贫积弱。(2)关于影响,学生根据材料这些成为国库的重要收入可得出增加了国家的财政收入;根据材料乡间下户一般每年纳役钱几百文到一两千文不等,还要征收二分‘免役宽剩钱可得出增加了贫民的负担。20.(1)奥斯特里茨战役,拿破仑将其军事才能发挥到极致,打垮了第三次反法同盟,体现其军事技术的成熟;滑铁卢战役,法军战败,拿破仑从此走向败亡。(2)拿破仑以战争发迹,威名远扬,又因战争连绵,最终走向败亡。(1)围绕拿破仑军事技术的成熟和拿破仑的败亡来回答,可以答为:奥斯特里茨战役,拿破仑将其军事才能发挥到极致,打垮了第三次反法同盟,体现其军事技术的成熟;滑铁卢战役,法军战败,拿破仑从此走向败亡。(2)要依据两幅图片对拿破仑的一生进行高度概括,可以答为:拿破仑以战争发迹,威名远扬,又因战争连绵,最终走向败亡。