广东省中山市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷.pdf

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心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主…………导作用,是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式。本段主要写了线线海底的动物会发出各种各样的声音。故这段话是围绕“海底的动物常常在窃窃私语”来写……的。…………故答案为:海底的动物常常在窃窃私语。…__…。“窃窃私语”指背地里小声说话。也形容两人亲密的靠在一起_○_○__低声交谈。结合文中句子“你用水中听音器一听,就能听见各种声音”可知,“窃窃私_…_…___语”在文中指的是海底动物发出细微的声音。…:…号…考…故答案为:海底动物发出细微的声音…__…。结合文中回答即可。“它们吃东西的时候发出一种声音”指进_订__订__食时发出的声音;“行进的时候发出另一种声音”指行进的时候发出的声音;“遇到危…__…__…_…险还会发出警报”指遇险时发出的声音。:级……班故答案为:进食时;行进时;遇险时。……___【答案】,好像一根根细柱子。随后,蜘蛛就○_○__…_沿着这几根竖丝,侧着身子来回地爬着,绕上一圈又一圈的细丝。_…__…__…,那么噼噼啪啪的大雨,将会把蜘蛛平挂着的网打得七零八落,:…名…姓雨后蜘蛛无家可归。……、聪慧大自然无比神奇的角度;从蜘蛛雨前快速行动,凡事做好准_装__…__…备,有效应对的角度;从留心生活,观察自然,将能发现奥妙的角度。__…__…_【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文,在理解文章内容及表达:…校…学主题的基础上,根据题目的具体要求,联系上下文,抓住关键语句分析作答即可。……○。仔细阅读选文第三自然段“终于有一天,我突然发现蜘蛛离○……开了原来的网,从房檐向篱笆垂直地拉下了一条长丝,好像一根根细柱子。随后,蜘蛛……就沿着这几根竖丝,侧着身子来回地爬着,绕上一圈又一圈的细丝。不一会儿就结好了………一个竖网。”可知,蜘蛛结竖网的句子为“从房檐向篱笆垂直地拉下了一条长丝,好像…外内一根根细柱子。随后,蜘蛛就沿着这几根竖丝,侧着身子来回地爬着,绕上一圈又一圈……的细丝。”………故答案为:从房檐向篱笆垂直地拉下了一条长丝,好像一根根细柱子。随后,蜘蛛就沿……着这几根竖丝,侧着身子来回地爬着,绕上一圈又一圈的细丝。…○○。仔细阅读最后两个自然段“平挂着的蜘蛛网早已被雨水打得七零……/11…:..………………八落,而竖着的网却完整无缺。我终于明白了!原来,蜘蛛很灵敏,下雨前,气压低,○○……蜘蛛感觉到了,知道要下雨便赶紧结个竖网,以免雨后无家可归”可知,雨前蜘蛛不结……竖网,那么噼噼啪啪的大雨,将会把蜘蛛平挂着的网打得七零八落,雨后蜘蛛无家可……归。……线线故答案为:雨前蜘蛛不结竖网,那么噼噼啪啪的大雨,将会把蜘蛛平挂着的网打得七零……八落,雨后蜘蛛无家可归。……。通读文章可知,主要讲了“我”细心观察蜘蛛网的变化,……并最终发现蜘蛛网的奥秘的事,说明了大自然有很多奥秘,要勤于观察,善于发现。可……○○以从不同的角度回答。如:从小生物灵敏、聪慧大自然无比神奇的角度;从蜘蛛雨前快※※……※速行动,凡事做好准备,有效应对的角度;从留心生活,观察自然,将能发现奥妙的角题……※度。…※…答…※…故答案为:从小生物灵敏、聪慧大自然无比神奇的角度;从蜘蛛雨前快速行动,凡事做※订内订好准备,有效应对的角度;从留心生活,观察自然,将能发现奥妙的角度。※…※…线13.【答案】(1)有趣的小实验这周星期一的上午第一节课,语文黄老师给我们…※…※做了一个非常有趣的小实验,实验的名字叫:浮在水中的鸡蛋。…订…※…※…实验的材料是:一杯清水、一包食用盐、一个鸡蛋、一只筷子。实验过程是:装○※○先把盐放进清水中,然后用筷子搅拌均匀,最后放入鸡蛋,第一次我们没有成功,有的※…在…※同学说要冷水才能成功,于是,老师叫一个人去换了杯冷水,然后照样把盐放入冷水…※…要……中,接着用筷子搅拌均匀,最后放入鸡蛋,然后鸡蛋像跳舞一样浮了起来,有的同学跑※※……不到讲台上去看浮起来的鸡蛋,有的大喊大叫,老师叫同学们回到自己的座位上,然后告※装装※诉我们其中的原理。原来这个原理是:鸡蛋的密度大,清水的密度小,然后鸡蛋就会沉请……※…※…入水中,加点盐到清水里面去,清水的密度就变大了,所以鸡蛋就会浮起来了。……通过这个实验,我明白了一个道理:科学家们做实验不是一次就能成功,还是……有很多次失败的才能成功。这节课我学到了很多知识,失败乃成功之母,摔倒了不要放○○弃,站起来继续前进。这节有趣的实验课,我学到了很多知识。…………(2)一头想飞的猪……很久很久以前森林里住着一只肥猪,每天好吃懒做,而且每天都幻想着有一天……能够飞起来……内外……有一天,这只猪看到蝴蝶在丛林中飞来飞去身体轻盈非常好看,于是他给蝴蝶……说“漂亮的蝴蝶小姐你能不能把你的翅膀借给我,让我用一下,让我也能飞”。,蝴蝶姑娘……对他说“对不起猪弟弟,我这双翅膀是不能外借的否则我们就会死去的,所以对不起…...”……小猪失望地走了。○○……/11…:..………………○○接着第二天,小猪有看到一只老鹰,抬着头忘着他喊到“鹰老大,你是多么的伟……大,能够在天上翱翔,能不能带我一起去飞一下啊?”老鹰厉声回答道:“你看看你自己……那么肥,我是带不动你的。”小猪又失望地走了………………但是他依然没有放弃想要飞,每天逢人就问能带他飞吗?线线有一天,一只狐狸知道了猪想要飞,就假意对猪说:“猪啊,猪啊,我有一瓶……神奇的药水在我的家中,只要你喝下它,就能长出一双漂亮的翅膀。”猪听了半信半疑,…………可是想到能有一双翅膀也就信了,当猪跟着狐狸回到他家中,狐狸原形毕露,原来他的…__…_屋子里埋藏了好多陷阱。_○_○__可怜的小猪就这样被吃了……_…_…___…:…号…考…【解析】【分析】(1)本次****作为自命题的叙事作文,要求写一写你做过的实验。写的时…__…_候,可以用上“先.…….接着.…….然后……最后……”这样的句式,把做小实验的经过写订__订__清楚;还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。回顾自己的生活和学…__…__…_****历程,选择一次印象深刻的实验的去写。这是一篇写事作文,写作时要将重点放在事:级……班件的叙述上,你做过什么实验?你的收获是什么?注意叙事六要素,将事情叙述完整,……___叙述时要详略得当,通过语言、动作、神态等描写刻画人物;同时要注意用到学到的修○_○__…_辞手法及积累的好词佳句,将作文写得生动具体,让人印象深刻。_…__…__…(2)本题为命题的童话作文。从三个题目中任选一个。展开你丰富的想象,利用题目所:…名…姓提供的开头,编写一个童话故事,明确写些什么。写童话要交代清楚童话的主人公,事……__装情的起因、经过、结果。最后好的童话故事要有一定的道理和启示。童话故事要展开想_装__…__…象,把动物拟人化。__…__…_【点评】(1****作叙述了小实验的过程以及自己的收获。意思表达清楚,语句通顺,是:…校…学一篇不错的文章。……○(2)本文能按时间顺序,写出想飞的猪一心想要飞最后上了狡猾的狐狸的当,结果被狐○……狸吃了。想象合情合理。语言符合动物身份,很有教育意义。………………外内……………………○○……/11…:..………………○○……1、试卷总体分布分析…………总分:分……线线客观题(占比)(%)……分值分布……主观题(占比)(%)…………客观题(占比)1(%)○○※※题量分布……※题主观题(占比)8(%)……※…※…答2、试卷题量分布分析※……※订内订大题题型题目量(占比)分值(占比)※…※…线…※…阅读短文,完成练****3(%)(%)…订…(14分)※…※…装○※○基础知识。6(%)(%)※…在…※…※…3、试卷难度结构分析要……※※序号难易度占比……不※装装※请……1普通(%)※…※………2容易(%)……○○3困难(%)……4、试卷知识点分析…………序号知识点(认知水平)分值(占比)对应题号……(%)4………………(%)10,11,12……○○……/11…:..………………○○(%)7,8,9…………(%)3…………(%)2线线…………(%)5………__…(%)6_○_○___…_…(%)13__…:…号…考…(%)5…__…(%)5…__…__…_…:(%)13……班……(%)2○_○__…__…__…(%)1_…:…名…姓……(%)5__装_装__…__…(%)6_…__…_:…校…(%)6…学…○○……………………外内……………………○○……/11…