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沪科版-物理八年级《第五章-质量与密度》单元测试题(解析版).doc


文档分类:中学教育 | 页数:约19页 举报非法文档有奖
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调.........,小丽同学家里新买一包打印纸,她想练****刻度尺的使用,测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm,总厚度为5cm,利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为_________ cm〔外包装厚度忽略不计〕.在测量过程中,他发现外包装上标着70g/,但后来经询问才知道, g/,体积为55cm3,其密度为_________ kg/m3〔计算结果保存两位小数〕.她将熟鸡蛋浸没在水中后,熟鸡蛋下沉,下沉过程受到的浮力_________ 〔选“变大〞、“变小〞或“不变〞〕.欲使熟鸡蛋悬浮,可向水中加_________ 〔选填“水〞、“酒精〞或“浓盐水〞〕,当熟鸡蛋悬浮时,液体的密度_________ 、乙两种物质,,其中密度较大的是_________ 〔选填“甲〞或“乙〞〕,甲的密度是_________ g/cm3. ,这块干松木的密度是_________ g/cm3;假设将这块干松木如果把它截去1/4,那么剩余局部的质量为_________ kg,密度为_________ g/cm3. 三、实验探究题〔共4个小题〕〔a〕和〔b〕是用天平和量筒测量物体质量、,物体的质量为_________ g,体积为_________ cm3,密度为_________ kg/,先在水平桌面上调节好天平的平衡,然后进行以下测量:①如图甲所示,用天平测出空瓶的质量m1,记录在表格中.②如图乙所示,向瓶中倒入适量液体,测出瓶与液体的总质量m2,记录在表格中.③如图丙所示,将瓶中液体倒入量筒中,测出液体的体积V,记录在表格中.〔1〕?cm﹣3测量值1520〔2〕小丽利用上述器材设计了第二种实验方案,依次测出瓶和液体总质量m总、倒入量筒中的液体体积V、瓶与瓶中剩余液体质量m剩,请用上述物理量符号写出计算液体密度的表达式_________ .〔3〕比拟以上两种实验方案,第一种的测量误差更........ _________ 一些〔选填“大〞或“小〞〕.,他淘到一小块“陨石〞,“陨石〞的密度进行了测量:〔1〕他把天平放在水平桌面上,调节使天平平衡,然后将“陨石〞放在左盘中,在右盘中增减砝码,当参加最小砝码时,发现指针指在盘中央刻度线如以下图,他接下来的操作是_________ .〔2〕天平平衡后,砝码质量和游码对应刻度如图乙所示,那么“陨石〞的质量为___ g.〔3〕小明查阅资料发现“陨石〞有吸水性,经思考后,他先将“陨石〞放入盛水的烧杯中足够长时间,再取出来擦干外表的水,放入盛有40ml水的量筒中,水面升高至如图丙所示,他这样做的目的可以防止因“陨石〞吸水而使其密度测量值偏_________ ;小明测出“陨石〞的密度ρ= _________ kg/m3. ,工人师傅用振动器在混凝土上来回振动,他想这样做可能是为了增大混凝土的密度,于是他用天平、量筒、细沙等器材做了如下实验:〔1〕他用调好的天平按图中的顺序进行实验,根据图中数据可知道,量筒中细沙质量是_________ g,体积是_________ cm3,细沙的密度是_________ kg/m3.〔2〕接下来他将量筒内的细沙_________ 并抹平,发现体积变小,由此判断所测细沙密度变大,〔共3小题〕×103kg/m3,,,这个金属球的密度是多少?这个金属球是铅做的吗?........,希腊学者阿基米德曾为国王鉴定过一顶王冠,,,那么能鉴定出这顶王冠是纯金制成的吗?为什么?〔×103kg/m3〕“硒〞的矿泉水资源非常丰富,如果要将其开发为瓶装矿泉水,且每瓶净装550g,那么:〔1〕每个矿泉水瓶的容积至少要多少mL?〔2〕假设用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油,装满后至少能装多少mL的酱油?〔ρ矿泉水=×103kg/m3,ρ酱油=×103kg/m3〕 ........〔共12小题〕:质量的估测;速度;长度、::此题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识,估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,:解:A、声音在水中的速度比在空气中传播速度快,所以A不符合实际情况;B、初中物理课本的长度约为26厘米,所以B不符合实际情况;C、一个中学生的质量约为50kg,所以C不符合实际情况;D、×103kg/m3,:估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法. :::根据密度计算公式ρ=,要测出长方体金属块的密度ρ,需测出其质量m和体积V:〔1〕长方体金属块质量可以用天平测量,或利用弹簧测力计测量长方体金属块的重力,再来计算质量;〔2〕长方体金属块体积测量方法很多:①因为长方体金属块形状规那么,可用刻度尺测出边长,然后计算体积;②用量筒测量长方体金属块体积;③或用同体积的水等效替代的方法,将长方形金属块放入装满水的烧杯中,测量溢出水的质量算出溢出水的体积;④或根据阿基米德原理测量,:解:A、用刻度尺可以测量出金属块的边长,计算出体积,用天平和砝码测出金属块的质量,从而可以求出金属块的密度,、用天平可以测量金属块的质量,用量筒测量金属块的体积,根据公式求得金属块密度,不符合题意;C、弹簧测力计能测金属块重力,从而得到质量,刻度尺能测出体积,故能测出金属块密度,不符合题意;........D、用刻度尺可以测量出金属块的边长,计算出体积,但缺少测量金属块的质量的工具,也就无法求出长方体金属块密度,:此题要求测出的密度值相差不多即可,从选择项中判断能测出金属块的质量和体积的就符合要求,密度要准确些,用量筒和天平来测质量和体积. :::利用密度公式分析;制作不同的物体选用密度不同的材料,:解:A、根据ρ=可知,1kg冰与1k***,质量相同时,冰的体积大,故密度小,故该选项错误;B、乒乓球不慎被挤瘪但无破损,质量不变,体积变小,故密度变大,故该选项正确;C、自行车的体积一定,由m=ρV可知,材料的密度越小,自行车的质量越小,比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造,故该选项错误;D、气球可以飘在空中,是因为气球内部气体的密度比空气小,故该选项错误;应选B点评:此题考查了密度知识在生活中的应用,我们要学会用我们学过的知识分析生活中的物理现象. ::图析法;:物质质量跟体积的比值即为该物质的密度,在质量﹣体积图象中,可根据取相同的体积比拟质量来判断密度大小,:解:从图象可知,物体的质量与体积成线性关系,且图象过原点,说明物体的质量与体积成正比,在体积相同时,甲物体的质量大于乙物体的质量,::此题主要通过质量﹣,图象可以使我们建立更多的感性认识,从表象中去探究本质规律,,首先要明确图象中横纵坐标所表示的物理意义. :........::质量是物体的属性,:解:一本九年级物理教科书的质量大约在半斤左右〔即250g左右〕;〔即200g〕;故B正确;ACD与实际情况相差远,错误;:此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活中物理量的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项即可. :::此题考查我们对常见物体质量的估测,根据对日常生活中常见物体和质量单位的认识,:解:A、;B、一只鸭梨的质量在200g=;C、一只鸡蛋的质量在50g=;D、一只圆珠笔的质量在10g=:质量的估测,需要我们熟悉常见物体的质量大小,:一个鸡蛋的质量在60g左右,一个苹果的质量在200g左右,,中学生的质量在50kg左右,大象的质量在5t左右,等等. ::密度是物质的一种特性,对于确定的某种物质,它的密度不随质量、:解:同种物质,在一定状态下密度是定值,实际上当质量〔或体积〕增大几倍时,其体积〔或质量〕也增大几倍,而比值,即单位体积的质量不改变,因此,不能认为物质的密度与质量成正比,,选项A、B、、、:........是密度的定义式,在分析各物理量的正反比关系时,一定要结合物理规律及生活实际,切不可脱离现实而一味分析其数学关系. :::密度是物体的一种特性,密度的大小不随物体的质量和体积的变化而变化,:解:因为密度是物体的一种特性,不随物体的质量和体积的变化而变化,同种物质密度不变,:一定要把握密度是物质的一种特性,同种物质密度是一定的,. :::此题要根据表中的数据进行解答,:解:A、×103Kg?m﹣3,、表中松木是固体,密度小于液体水银的密度,、根据公式v=m/ρ,质量相同时,密度越大体积越小,铜的密度小于铅的密度,、由表中数据,对于同种物质,:题目考查的是对表格中数据的总结,要根据表格数据进行正确的判断. :::质量相同的不同物质,:解:........三种液体的质量相同,由图知:甲液体的体积最大,乙液体的体积最小,丙液体的体积居中,根据公式ρ=得:甲液体密度最小,为煤油;乙液体密度最大,是盐水;丙液体密度居中,:,密度与质量、体积无关;对不同物质,密度与质量成正比,与体积成反比. :::根据天平左右质量相等,利用密度的公式列出等式,再进行整理,:解:天平左右两侧的质量相等,根据公式m=ρV可得,2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+3ρ乙V,整理得ρ甲:ρ乙=2:::根据质量相同,利用方程法可将两侧的质量表示出来,因为体积V均相同,可顺利约去,这样简单整理后即可得出密度之比. :密度及其特性;::①物体所含物质的多少叫质量,质量是物体本身的一种属性,与物体所含物质的多少有关,与物体的形状、状态、位置和温度无关;②单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度,密度是物质本身的一种特性,与物质的种类、状态和温度有关,与质量、体积、:解:A、铁的密度大于棉花的密度,因为相同体积的铁和棉花,;B、一定质量的物体,热胀冷缩导致体积发生变化,由公式ρ=知,;C、将密闭容器的气体压缩,密度变大,体积变小,;D、一杯酒精用去一半后,剩余酒精的质量和体积减小,但物质种类和状态没有变化,:

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