医院人才培养实施方案十篇.pdf

该【医院人才培养实施方案十篇 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【35】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【医院人才培养实施方案十篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..为提高临床卫生技术水平,努力造就一批医学创新团队,提升我院医学科技总体水平,加强我院临床医疗、科研和管理的后备人才队伍建设,并不断提高我院的医疗质量和服务水平,现对我院人才队伍建设提出如下规划:一、医院人才资源现状。现有在职职工人。其中高级职称281人,中级职称466人,博士12人,硕士290人。在国家、省、市学会担任委员以上职务的30多人,XX等一批中青年专家在省、市学会担任主要学术带头人,10余人获市专业技术拔尖人才”称号。二、人才队伍建设的指导思想与目标。(一)指导思想:从我院实际情况出发,制定和完善各项人才政策,建立一套良好的人才管理体制,充分调动和发挥我院年轻骨干人才的作用。坚持学历教育与非学历教育并重,培养与引进并重,稳定队伍,提高素质,改善结构,优化环境。培养和造就一支与我院医疗卫生需求相适应,用得上、留得住的高层次人才队伍。(二)工作目标:①扩大人才队伍结构的预期目标:五年内全院临床医师人员本科学历占%,硕士研究生学历占虬五年内培养和引进学科带头人。②调整和优化人才队伍结构的预期目标:人才在各学科间分布更趋合理。人才的专业、年龄结构和高、中、初级专业技术人才的比例更趋合理。:..在提高思想政治素质、加强职业道德建设的同时,使人才的知识水平和能力素质有更大提高。使高层次人才与学科带头人的竞争力达到更高水平。三、战略人才培养计划战略人才培养体系由“雏鹰计划”“飞鹰计划”“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。由这四个部分共同构成医院战略人才库。“雏鹰计划”:该计划旨在通过对有上进心、乐于学****积极进取的新入职大学生的培养,使其逐步成长为部门技术骨干、业务骨干。“飞鹰计划”:该计划旨在通过对医院现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通职工进行培养,使其逐步成长为各职能部门的负责人。“精鹰计划”:该计划旨在通过对医院有进一步培养潜质的中层干部进行培养,使其逐步成长为医院能够独当一面的人才,为更高一级的岗位储备人才。“雄鹰计划”:该计划旨在通过对现有高级管理人员和技术领军人物的培养,使其逐步成长为全面的人才,为医院今后的战略布局做好准备。通过上述四项计划,逐步将培养对象培养成为关键岗位继任者和医院后备人才。关键岗位主要指医院根据当前或根据未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位。后备人才主要是指医院为:..具有培养潜质的人才。四、加强教育培训,建设一支高素质的卫生队伍。(一)加强学历教育:坚持院校培养的主渠道,出台优惠政策,鼓励中青年医护人员到国内外知名医疗机构、科研院所攻读硕士、博士学位。通过广泛的学****与学术交流,获得更多的骨科卫生前沿新信息、新技术、新思路。(二)深入开展继续医学教育:积极支持医疗、护理、医技专业人员参加各种在职培训的学****有计划分期选派人员外出参观学****建设继续医学教育考核制度和继续医学教育档案,健全和完善继续医学教育证书制度和学分登记制度。切实抓好各卫生专业技术人员的规范化培训:①继续做好年轻医师规范化培训工作。一是要强化基础理论的培训,主要完成住院医师规范化培训规定的课程设置。二是采取院外培训和院内轮转相结合的办法,强化基本技能的训练。三是要重视基本知识的培训,重点了解和掌握医院的各项医疗制度、基本医疗流程。②继续加强医技科室人才的培养。加强理论学****熟练掌握本专业的技能,积极开展新技术,同时提高本专业的检查、检验水平,为临床诊断提供可靠的依据。③重视和加强护理人员的‘培养。护理人员的培养突出“三:..强化无菌操作和与医生的配合意识,同时及时掌握护理工作的新方法,把基础护理、临床护理、生活护理提高一个新水平,为患者创造良好的治疗和生活条件。五、坚持重点专科为龙头,加强学科带头人建设。(一)加强与国内外知名院校的合作与往来,搭建人才培养的广阔平台。通过技术交流、合作研究等多种形式,带动我院各专科的发展。针对性引进发达地区的先进技术、聘请合作医院教授为重点专科的专家,带领、指导和组织科室人员进行讲学和技术指导。(二)加速对学术技术带头人后备人选的培养。各科室制定符合医院实际的培养计划,制定切实可行的培养措施。加强后备人才的实践锻炼,有计划地选送他们到国内外知名医疗机构培训和进修,积极鼓励和支持学术技术带头人后备人选参加各种学术交流活动。通过政策倾斜,完善高层次人才奖励机制。对引进的高层次学科带头人,给予科研课题及配套经费、落实保障性住房、家属及子女工作上学等问题。建立人才培养基金,每年从收入中拨%用于人才培养工作。六、加大人才引进力度,拓宽人才培养渠道。(一)按照“培养、引进、聘用三个环节,实施医疗卫生专业人才培养工程,努力营造有利优秀人才脱颖而出健康成长的良好氛围和环境,培养造就一支高素质的卫生人才队伍。坚持培:..结合医院发展实际,通过两到三年时间,在打造一批重点、优势、特色专科的同时争取在较短时间内培养出一批技术骨干和学科带头人,积极拓宽人才培养渠道。(二)建立规章制度,采取“请进来,走出去”的人才培养方针。加强与国内外知名医疗机构的合作,签订人才合作框架协议及医疗合作项目,定期邀请国内外知名专家教授来院指导,定期选拔院内年轻骨干赴合作单位进修学****鼓励职工不断学****新知识,掌握新技术,提高全院各类人员的整体专业技术水平。(三)以高端人才引进为重点,形成引进人才带动本地人才、本地人才争做高端人才的氛围。按照高标准培养人才、高层次引进人才、高效能使用人才的标准。积极引进高能力人才。(四)以优势项目为载体,形成优势项目带动人才引进培养,人才引进培养与项目发展齐头并进的态势。积极选拔后备人才,以在职攻读高学位、到国内外顶尖医院进修等形式重点培养,形成合力的人才梯次配备结构,促进科室实力进一步提升;大力发展科技含量高、发展前景好的学科建设项目,以项目为平台,引进培养科研型人才、高层次人才及紧缺的专业人才。迅速建立起一支优秀创新人才的科研团队,引领带动医疗工作的快速发展,形成项目建设与人才培养的有效对接,不断提升创新能力和核心竞争力。七、加强附属医院建设,不断提高临床科研、教学队伍水平。借助高校成熟的教学经验和强大的科研实力,提高医院的层:..促进医院从以医疗为主体向医、教、研同步发展的教学型医院转变,以河南大学为依托,实现跨地区、跨部门教学、科研和医疗资源的优化组合,形成优势互补、资源共享、共同发展的医疗教学模式,不断更新及提高医护人员医学理论知识和技能,使医院拥有更大的市场竞争人才、技术优势从而大幅提高医院科研教学质量。八、加强医院管理人才队伍建设,保持医院科学发展。多管齐下提高管理人员的专业素质。尝试建立医院管理人才培训基地,邀请管理专家对管理人员进行培训,定期组织管理人员到国内医院人才培养实施方案篇医院“人才培养计划”选拔和培养实施办法为加强我院人才的培养,建设医院临床教育、科研和管理队伍的后备人才库,促进队伍的建设,现设立医院“人才培养计划”,以促进医院的发展。“人才培养计划”的选拔、培养和管理遵循公开、公平和公正的原则,重点加强各重点专科、领先专科、新兴专科等的建设,由本人申报或科室推荐申报,医务科组织专家评议和审定。“人才培养计划”选拔工作每年举行一次,每批选拔名额为名,并就其中优秀者5名)推荐参加医院“优秀青年医生”的评审。一、选拔条件1、具有良好的政治素质、职业道德和强烈的事业心及工作责任感,能积极承担教学、科研和管理等各项任务,具有奉献精神。:..年龄40周岁以下,具有硕士研究生学历毕业满1年以上,具有本科毕业学历毕业工作满3年,具有大专学历毕业工作满4年,具有中专毕业学历毕业工作满5年的在职临床工作人员。3、具有扎实的专业基础知识,有较全面的业务能力。4、善于团结协作,有一定的组织管理能力。5、身体健康,能坚持正常工作。二、选拔程序1、本人申请、科室推荐,填写《医院人才培养计划推荐表》。2、“人才培养计划”的选拔采用申报者自荐由医务科组织有关专家及主管科室对申报材料内容的真实性、,实施方案的可行性、经费预算的合理性等进行评议,然后由“人才培养计划”评议小组审定批准,报院务、党委会通过。3、入选“人才培养计划”者在院内进行为期一周的公示,结果无异议后,医务科公布“人才培养计划”正式名单。三、资助经费1、入选“人才培养计划”者培养期为两年,最高资助额为1万元人民币,并以第一年考核结果作为下一年经费资助的依据。2、资助经费主要用于培养人才而开展有关培训、国内、外学术交流和国内进修等,采取“实报实销制”。四、组织管理1、医务科成立“人才培养计划”选拔、培养和实施评议小组,:..体系,全面负责“人才培养计划”的选拔、培养和考核等管理工作。、“人才培养计划”所在科室应为“入选者”创造良好的成长环境,鼓励“入选者”多出成果,出好成果。3、医务科将为“入选者”配备导师,落实培养计划。特设“育才奖”,对期末考核优异的“入围者”的导师和所在科室的人员予以表彰。4、医务科和科室对“入选者”既要全面关心,又要严格要求,对他们各个阶段的思想表现、业务水平和工作实绩定期跟踪检查。(1)医务科对“入选者”的培养模式:第一年以专科轮转为主,第二年结合本人、导师和科室的三方需求采取个体化的培养。(2)“入选者”定期(至少半年一次)在医务科或科室组织工作汇报或学术讲座,并将书面材料上报医务科备案,作为考核成绩评定依据。(3)“人才培养计划”评议小组对“入选者”的工作实施目标管理。科室及导师应辅助入选的培养对象制定具体的培养计划并对计划的落实予以一定的监督,在年度考核时对照既定目标,依据原定考核目标标准,测评“入围者”的工作实绩。(3)顺利完成项目计划的“入选者”,将在培养期末获“医院青年骨干”证书。:..)院纪院规和职业道德,弄虚作假者;触犯法律法规者;调离本单位者,医务科将撤销“入围者”资格,终止资助。7、对“入围者”中有能力开展科研者,选择进展良好或者位列学科前沿的课题作为院级课题立项追加科研经费。医院人才培养实施方案篇3一、指导思想以XX发展观和人才观为指导,以加强高层次人才队伍建设为目标,在医疗实践中加快培养年轻的专业技术骨干。二、人才梯队建设的目的(一)人才无断层当医院内的某个职位由于人员的变动、长假、退休或辞职等种种原因出现空缺时,保证有合适的人选接替这个位置。(二)顺利交接保证目前的人选确实胜过他的前任,而且交接得越快越有利于工作的开展。培训方式:(一)根据和培养对象签订的“协议书”和个人培训计划,采取以在岗位自学为主,结合集中培训、跟师学****参加学术交流、进修等多种方式进行培养。(二)宏观调控,统筹安排人才的培养,特别是农村卫生人才培养,是一个周期长、投入大、见效慢的系统工程。根据全院卫生事业发展的需要,医院的卫生医疗服务人员要具备:..)为实现这一目标,我院在卫生人才培养方面具体措施为:1、合理安排各层次人员比例,按照区卫生局的要求进行人员配置。2、由我院主持农村卫生人才培养规划的‘实施,保证政策的延续性。3、积极统筹调动卫生教育资源,在人才培养上做到优势互补,统筹兼顾。4、方向明确,形式多样针对人员的培训以提高学历、推广适宜技术、讲授常见病和多发病的中西医结合治疗为主,积极开展卫生专科人才培养。培养同时应重视师承,分层开展。三、以人为本,坚持“三个并重”(一)培养和使用并重。培养人才的目的是为了更好地使用人才,发挥其价值和潜力。人才也只有在使用中才能更好地得到培养、锻炼和提高。我院在使用好现有人才的同时,将人才的培养摆上同等重要位置,充分注重挖掘人才潜力,积极探索人尽其才的用人机制,极力为优秀人才脱颖而出创造有利条件。1、不拘一格用人才。(I)为现有技术骨干提供必要的临床工作条件,为其发挥聪明才智、充分施展才华创造条件;(2)通过延聘、返聘等方式,充分发挥院内老医师的作用。2、积极做好继续医学教育工作,继续教育是培养人才的重要:..我院从政策、财力和时间上对现有人才给予了大力的支持:充分发挥院内有临床经验医师的传、帮、带作用。(2)积极鼓励科室内的小讲课。各科室每月都要组织1-2次科内小讲课,或坚持进行疑难病例讨论、临床经验讲座等多种形式的学****3)聘请上级医院的专家来院进行讲学和技术指导。3、每年选派优秀医务人员外出进修、学****根据需要,医院每年选派优秀医务人员到上级医院进修、学****和深造。医院要求每位外出人员学****回来后要向全院讲授所学的内容、体会及外院一些先进的管理经验等。医院也会对外出人员开展新技术情况进行评估。4、对新职工实行对其进行业务培训。(二)积极引进高层次、高素质人才和急需紧缺人才,多形式,多渠道广纳贤才。主动到各医学院校或面向社会招纳贤才。想方设法为优秀人才提供力所能及的物质条件和工作环境,以事业留人,以感情和适当的待遇留人。()激励与考核并重把品德、能力和业绩作为人才评价的重点。临床医师、医技人员每年进行一次德、能、勤、绩四方面对医师进行考核。考核结果在院内公布,进入医务人员个人档案,并直接奖金挂钩。四、保障人才队伍稳步发展重视、关心优秀人才的工作和生活情况,听取他们的建议和:..帮助他们解决工作上的问题和困难,改善工作条件,为其创造良好和谐的工作环境。医院人才培养实施方案篇一、医院业务发展目标医院促进技术进步,健康稳定发展,根据《※※医院第二个五年发展规划》,到本五年规划期末,努力争取政府政策支持,积极筹措资金,逐步完善住院病房配套设施和技术升级,在3-5年争取扩大住院病区,积极加大先进医学装备投入,使医院的各项技术水平逐步达到同级医院水平。进一步优化医疗服务环境,设置便捷合理的就医流程,全面提高医疗服务质量,促进医院科学和谐全面发展。医院业务发展逐步实现下列目标:医疗服务项目:医疗技术项目从目前能向社区人群提供医疗、护理、预防保健、健康体检、医学康复等一类医疗技术项目XXXX项,增加到XXXX项。临床科室设置:在目前设置的门诊部、急诊室、内科、儿科、外科、妇产科、耳鼻喉科、麻醉科、中医科、中医康复科等一级科室的基础上,加强门诊、急诊科建设,增设疼痛专科、ICU、老年疾病科等。做到突出专科特色,发挥人员特长,形成特色明显的专科优势。调整优化专业结构,增设X个临床科室。培植心血管内科、五官科等科室,把普外科、疼痛医学科建成重点专科。加强急诊急救基础设施建设和急诊急救技术培训,不断提高医务人员的急救医学基础理论和专业技能,提高应对突发公共卫:..医技科室在现有医学检验科、医学影像科、功能科、消毒供应室、药剂科基础上、增设细菌培养、病理诊断、室等技术。从现在开始到20xx年,逐步实现年门诊量XX万人次,住院床位设置达到XXXX张,床位使用率达xx%,住院病人达到XXXXXX人次,年业务收入达到XXXX万元,固定资产达到XXXXX万元,建设一支与医疗业务相适应,医疗技术达到本地区一流水平的高素质医务人员队伍,为顺利实现上述目标,结合医院实际,制定我院20XX20xx五年人才培养规划。二、人才队伍结构分析医院现有工作人员XXXX人,按实际开放XXX床位计算,;其中业务人员XXXX人,占总人数的86。3%,管理与工勤人员15人,%,其中有XXX高级技术职称医师,占医院业务人员数总数XX%O现有护士XXX人,,实际从事临床护理工作的护理人员XXX人,占护士总数的95%。目前,我院人才队伍存在的主要问题:(一)缺乏必要的专业技术人才,重点人才缺口:心内科、外科、影像学、医学检验、病理学等专业技术人才。(二)没有形成合力的人才结构梯队。(三)没有适宜的专业学科带头人,没有设置重症医学科。(四)是因专业人员不足和技术水平限制,病理诊断、细菌培养与药敏试验等医疗技术还没有开展。:..护理专业技术人才缺乏,护理人员流失严重,专科护理人员严重不足。三、医院人才培养目标(一)培养、引进和使用并举。积极创造吸引人才的良好环境。增加人才数量,全面提高人才质量,合理调整人才结构,努力实现以下目标:医院人才队伍必须与医院业务发展进步相适应,加强人才队伍培养和技术储备,用好已有人才,培养急需人才,聘用高端人才,促进技术进步,逐步达到卫生部规定的二级综合医院人才技术队伍的基本标准。(二)分期培养和引进。分期培养和引进名在全市范围具有一定影响的学科带头人,XXX名中级优秀骨干,XXX名本科以上学历的执业医师。使在岗医务人数达到XXXX人,卫生技术人员达到总人数XX%以上。在职培训教育。医院每个月组织医务人员进行“三基”“三严”培训工作,“三基”培训覆盖率达95%以上。基本达到:全体医务人员能熟练掌握徒手心肺复苏技术;执业医师能够正确处理各类常见多发疾病的诊断治疗;执业护士能够正确执行各类常见疾病的护理技术操作规范。(四)重视护理队伍建设,加强护理人员培训。每年度引进护士专业人才XX人,;:..大专以上学历护士人数50%;医院手术室护士与手术台之比为3:Io病区护士与实际开放床位比达:1。临床科室全面开展责任制整体护理,责任护士每天管理X名病人。每年选派优秀护士到上级医院参加专科护理技能培训XX人次,培训急诊专科护士XX名,积极组织护理人员“三基”培训,重点包括:危重患者护理常规及抢救技能、生命支持设备操作、急诊危重病人紧急处置,每年度三基培训考试合格率达100%O四、人才培养基本原则(一)培养优秀实用性人才医院努力培养技术过硬、用得上、留得住的各类实用型医学人才。重点培养心内科、呼吸内科、消化内科、儿科等学科带头人,努力培养知名医生、知名护士和优秀员工;鼓励年轻医务人员自学成才。(二)建设医院文化,弘扬良好医德努力打造学****型医院,弘扬先进医院文化,树立以人为本,尊重病人,安全第一,病人至上的服务观念,以满足病人的医疗服务需求为第一要务。营造医院一切服务工作以病人为本;诊疗技术精益求精;全体员工精诚团结;树立厚德、技精、慎独、奉献的现代医院精神风貌和医院文化,培养医德高尚的'医务人员,打造“诚信品牌”医院。五、建立人才教育培训体系:..、人才培训属于医院人事管理的重要内容,必须认真学****党和国家有关人事工作的方针、政策、法规条例和规定并严格执行。2、人事管理的基本原则:坚持原则,率先垂范,遵章守纪,爱岗敬业;以人为本,热情服务,廉洁自律,与时俱进。3、调查研究,总结经验,管理规范,严格教育,规范培训考核,鼓励先进,带动后进,培养人才,促进发展。4、双向选择,择优录用医院引进人才坚持凡进必考,择优录用的基本原则。5、人才教育培训工作由办公室、人事科牵头负责组织,医务科、护理部等相关科室参与实施培训考核评价工作。(二)医德医风教育培训工作1、认真贯彻执行卫生部颁布的《中华人民共和国医务人员道德规范及实施办法》,学****卫生行政部门有关医德医风的法律规范和制度,培养努力为人民健康服务的优秀医务人员。2、坚持救死扶伤,实行人道主义精神,时刻为病人着想,努力为病人解除疾病痛苦。3、尊重病人的人格尊严,宗教信仰、民族****惯;热情接待病人,不分民族、性别、职业、社会经济地位等,必须一视同仁。必须严格执行保护性医疗制度,严格保守病人医疗秘密,尊重病人的基本医疗权利,不得泄露病人的隐私。4、必须举止端庄,着装整洁,语言文明,态度和蔼,:..、团结协作,刻苦钻研,精益求精,不断更新知识,促进医疗业务技术进步。6、必须遵纪守法,爱岗敬业,不以医谋私。医院人才培养实施方案篇5为使我院更好地履行承担区域医疗卫生枢纽作用,进一步加强我县区域内基层医疗卫生机构科技人才队伍建设,提高其卫生综合服务能力,促进基层医疗卫生机构专业技术人才在医疗卫生事业中充分发挥作用,现结合我院实际,特制定《德江县人民医院承担基层医疗机构医疗卫生人才培养制度与保障措施和培训方案》。一、重要意义在基层医疗卫生机构发展的诸多因素中,医疗卫生人才始终是至关重要的,这也是我县医疗卫生工作的重中之重。为了做好这一利国利民的系统工程,根据省、市、县卫生行政部门的要求,我院决定将对基层医疗卫生人才培养作为一项长期工作来抓,用制度加以保障和规范实施,有针对性地制定培养计划,加快我县基础卫生人才队伍建设,提升基层医疗卫生机构综合实力和技术水平,促进我县医疗卫生事业协调发展。二、具体措施(一)营造良好环境1、建立卫生人才培训激励机制。进一步完善我院基层卫生人才培养制度和政策保障,严格执行我院专业技术人员在晋升中高:..年以上的政策,鼓励我院具有中高及职称人员主动到基层医疗卫生单位驻点帮扶或开展短期的学术讲座、临床教学和理论授课等,。2、改善条件接纳人才培训。为鼓励基层医疗卫生单位人员到我院临床进修或短期实****我院创造条件为基层医疗卫生机构到我院进修或参加短期实****的人员免费提供住宿,医院食堂向进修实****人员开放,以解除其生活上的后顾之忧,让他们安心从事学****提高学****效果。根据县卫生和食品药品监督管理局的安排,我院每年重点帮扶6个乡镇卫生院,每个卫生院持续帮扶时间为5年,帮扶理念以输血式帮扶向造血式帮扶转变,增强了帮扶工作的连续性,提高了帮扶效果的持续性。(一)人才培训方案1、鼓励基层医疗卫生机构在职医生积极参加我院每周开展的专题讲座,各卫生院可根据本院实际情况,制定人才培养计划,有针对性的选派人员到我院进修学****我院根据其人员、进修学****专业等要求,无条件地接收并按其要求认真组织实施,确保按需实施,因材施教,增强培训效果。2、我院计划每年度定期至少开展专题知识1期讲****班,由我院副高以上职称人员讲课或邀请省内外知名专家讲课,鼓励基层医疗卫生机构安排人员参加。3、充分利用我院名老专家资源,以基层医疗卫生机构医疗技:..才力量,掌握先进专业技术,使其向全院学科带头人方向发展,在科室业务管理中充分发挥他们的主力军作用。、每年开展1期对基层医疗卫生机构负责人的医疗质量与医疗安全管理的专项培训,使他们掌握先进管理方法,提高科学化管理水平。5、加大对乡镇的巡回医疗工作力度,成立专门的医务部负责组织落实,组建专门的巡回医疗队,每周至少下乡巡回医疗1次,覆盖全县所有乡镇和50%以上行政村。6、我院积极组织学术讲座活动,外聘专家来我院举办学术讲座及由本院副主任医师以上人员主讲,做好基层医疗卫生机构医师及其他专业初级人员的专业知识培训,使他们能够胜任一般技术工作。7、我院每季度进行中医药知识培训一次,组织基层医疗卫生机构中医药技术人员来我院参加培训,以提高基层医疗卫生机构中医药服务能力。三、经费投入1、%作为基层医疗卫生机构专业技术人才培训基金,用于针对基层医疗卫生机构人员所开展的讲****班举办、学术讲座、短期培训、临床进修实****等,支持基层医疗卫生有关人员来我院进修学****进修人员按规定享受与本院职工同等待遇。:..加强培训相关设备设施的建设,逐步改善多媒体室音像设备,持续改进教学成效。医院人才培养实施方案篇为努力提升医院的学科水平和综合能力,让我院一些专科学术水平完成三五年内,在市、省内形成优势和特色,造就一批技术精湛、作风过硬的省市医学重点人才,经医院重点专科、重点人才评审领导小组审定,决定对省重点专科、市重点学科,和院重点专科建设和省市、院级重点人才,加大扶持力度并制订实施办法如下:一、院设立重点学科、专科建设专项经费。1、省市级重点学科、重点专科给予上级经费数额相等资金匹配。(并视学科发展情况可适当增加)。2、院重点专科给予15万万元基础扶持资金。3、重点专科开展重大新业务所需设备及病人医疗费用医院将给予支持。4、基础资金的支出用于科室的业务发展和人才培养(学术交流、课题调研、资料费、提供出国考察经费等)。二、重点学科、重点专科在人员调配上给予政策倾斜。三、重点专科建设要明确一个主攻方向,针对关键技术问题,集中力量有所突破,从而形成专科优势。四、可采取与盛及国内外高等医学院校、科研单位联合建设的形式,基础与临床紧密结合,专科建设、课题研究和人才培养共:..五、重点专科要制定切实可行的人才培养计划,五年内培养出3名年龄在45岁以下的业务骨干,逐渐形成结构更加合理的人才梯队。六、加大重点专科的制度建设,为其创造良好的科研条件和学术环境,切实做好人、财、物等配套和后勤保障工作,以保障专科建设目标的实现。七、院重点专科建设、重点人才培养领导小组将对院重点专科实行全过程动态管理和目标考核,并签订合同书。每半年组织专家委员会对考核指标进行检查。未达标将给予警告,限期整改,考核仍不合格的'不再列入院重点专科,并停止资助。八、医院年终经考核对在实施重点专科建设工作中取得显著成绩的科室、学科带头人和有关人员给予表彰,对突出的科室和个人实行重奖。九、院重点人才培养周期(二年内),给予基础扶持资金2万元。基础扶持资金用于开展科学研究,参加全国、省市相关学术交流活动,出版专著,国内外进修学****购买资料所需费用等(市重点人才每年可报销书报费1500元、院重点人才每年可报销书报费100O元)。十、入选对象须和院签订培养合同,院人才培养领导小组将对其进行目标考核,每半年考评一次。评估考核的重点是学术技术水平、实际工作能力、学术地位、医、教、研工作业绩及培养经:..十一、入选对象可聘请国内、外医学界相关专业著名专家作为自己的导师,定期给予课题、业务技术指导。十二、医院每年将根据“人才培养领导小组”考核结果,对培养对象成绩显著者给予表彰和奖励,对贡献突出者实行重奖。对完不成考核目标者停止资助,实行淘汰制。医院人才培养实施方案篇根据卫生部《国家临床重点专科评估试点工作方案》的有关要求,为保证我院临床重点专科评估工作的顺利申报,医院将从这一年始开展《首都医科大学宣武医院中青年人才培养和梯队建设实施方案》工作,以提高我院学科梯队实力,为医院的可持续发展提供人力支持。该方案围绕实现医院“十二五”规划目标对人才的需求,提升优势学科领域的核心竞争力,重点加强临床医疗领域的中青年卫生技术人才队伍建设。坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的原则。内部培养通过后备人才库培养医院内部正式职工。外部引进通过项目引才、职位引才、合作引才等多种方法,最大限度地吸引国内外优秀人才。坚持“专业型和综合型同步培养”的原则。专业型人才指在医院专业技术岗位上掌握较高专业水平的人才。综合型人才指在医院管理岗位上具备全面知识,有较高管理水平的人才。:..综合评价遴选对象。从各个方面制定详细量化评分标准,对后备人才进行科学、合理、系统的量化考核。方案将在三个层次进行人才培养。第一层次培养目标为学科带头人,指在国际上有一定的影响,所在学科在国内处于领先水平,能够带领、指导和组织有关人员开展相关临床学术研究,并取得研究成果的学者,能把握本学科的最新发展前沿,具有较高的'学术水平和学术交流能力。第二层次培养目标为学术带头人,指系统掌握本专业的理论知识,在某学科或技术领域达到先进水平,得到国内同行认可。具备较强的开拓创新能力,能够创造性地开展专业技术工作,解决一些关键和重大技术难题。第三层次培养目标为专业技术骨干,指掌握本专业的理论知识,在临床能独当一面,又有较强的科研能力和发展潜力的中青年专业技术人员。培养采取导师制、轮岗培训、继续教育及其他方法(学术沙龙、学术论坛等形式)进行。建立导师人才库,实施动态遴选制度;建立中青年重点人才培养档案,定期考核。通过该方案的实施,我院将牢固树立人才资源是第一资源的观念,逐步确立医院人才工作的战略地位,建立和