下载此文档

人教版小学五年级上册数学:小数乘法的简便计算.pdf


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【人教版小学五年级上册数学:小数乘法的简便计算 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【人教版小学五年级上册数学:小数乘法的简便计算 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小数乘法的简便计算教学内容:,学生认识到整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用。,学生能够熟练的运用乘法运算定律使计算变得简便。过程与方法经历小数乘法的运算定律的推导与应用过程,体验迁移类推的学****方法。情感态度与价值观在学****活动中,感受数学知识之间的密切联系,激发学生的学****兴趣,体验数学知识的应用价值,感受学****的快乐与成功,培养学生科学的思维方式。教学重点:乘法运算定律中数(包括整数和小数)的适用范围。教学难点:运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算。教法:设置问题情境,质疑引导。学法:迁移推理,小组交流。教学过程一、复****引入::××58××××:=()×()=()×()=()+()98=())二、教授新课::××64思考并讨论:题目中有哪些特殊数?怎样做会使计算简便?学生交流,发言,教师板书:××64=×4×8=×8×8=1×8=100×8=8=:×64××25思考并讨论:题目中有哪些特殊数?怎样做会使计算简便?学生交流,发言,教师板书:×64××25=(25×4)×(×8)×2=4×25×=100×100×2=100×=20000=:当小数的连乘中出现与25和125相关的数时,找与4和8相关的数使计算变得简便。三、巩固练****215;48824×××25四、全课小结:今天你又学到了什么新知识?同桌之间交流。课后反思第九课时小数乘法的简便计算教学内容:小数乘法的简便计算知识与技能进一步理解整数乘法的运算定律对小数同样适用,并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。过程与方法经历小数乘法的运算定律的推导与应用过程,体验迁移类推的学****方法。情感态度与价值观在学****活动中,感受数学知识之间的密切联系,激发学生的学****兴趣,体验数学知识的应用价值,感受学****的快乐与成功,培养学生科学的思维方式。教学重点:乘法运算定律中数(包括整数和小数)的适用范围。教学难点:运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算。教法:设置问题情境,质疑引导。学法:迁移推理,小组交流。教学过程一、:25×2815×25×32提问:上面的两道题目运用什么运算定律可以使计算变得简便?为什么?:85×10498×6788×101-88提问:你能很快的算出上面的三道题目吗?说说你是怎样算的?。出示题目:××,思考:它与我们前面做过的整数乘法的三道题有什么类似之处?你能很快的计算出它们的答案吗?,指名回答,教师板书:××=(1+)×=×(10-)=+=38-==:×99+×99+×101-×504三、巩固练****215;99525×××:×+×+×+×2四、全课小结:今天你学到了什么新本领?和同桌说一说。五、布置作业:课后反思

人教版小学五年级上册数学:小数乘法的简便计算 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人青山代下
  • 文件大小314 KB
  • 时间2024-04-13