【学科融合】——基于核心素养的《小数的意义和性质》单元整体作业设计.pdf

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自己的成绩提升情况,这个过程既可以让他们体验到成功的喜悦,也可以帮助他们建立数据意识,学会从数据中发现规律,理解数据的含义。此外,通过分享自己的进步情况,还可以让他们理解到,通过有目标的训练,结合科学的方法,他们可以取得明显的提升。分享自己对小数的理解和学****心得,是对他们学****过程的总结,同时也是对小数理解的深化。在分享的过程中,他们会用自己的语言去解释小数的意义,这将加深他们对小数的理解。他们还会分享自己对小数在实际生活中应用的心得,这会让他们更深入地了解到小数的重要性。此外,这个分享过程也可以帮助其他的学生,他们可以通过同伴的分享来学****和理解小数,这是一种非常有效的同伴学****方式。