2023年高中教学计划(15篇).pdf

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击球后下部,控制球路线。②正面双手发球要领:手托上抛高一米,同时抬臂右旋体;转体收腹带挥臂,弧形鞭甩应加速;全掌击球中下部,手腕推压要积极。4、传球:正面双手传球教学重点:垫球、发球(三)教学要求::..掌握正确的基本姿势和移动技术、传球技术,较好的掌握垫球和发球技术,对各种基本技术建立清晰、准确的动作表像,练****时要特别注意动作结构的正确性,在不产生错误动作的前提下,逐步加大练****的难度,提出更高的要求,不断的发展合理运用技术能力。(一)教学目标:本阶段教学是在复****巩固、提高已学过的基本技术动作的基础上,主要加强排球比赛战术上的运用,通过教学比赛,培养学生综合运用技术和战术的能力,使学生懂得排球比赛规则,提高比赛欣赏水平。享受打排球比赛的乐趣,发展体能,形成积极健康的业余生活方式,在练****和比赛中,学会调控情绪、磨练意志、增强自信、发展个性,培养坚强的意志品质和积极进取的精神,形成现代社会所必须的合作与竞争的意识。(二)教学内容:1、基本的站位和轮转2、阵容配备:“三三”配备“五一”配备3、排球比赛的基本规则的介绍。教学重点:比赛中的基本技、战术配合应用(三)教学要求::..,通过实战练****和比赛,培养实战能力,初步形成发球、站位、单一击球技术和多项组合运用以及攻底线,攻对方弱点等基本的战术意识。战术练****中,要特别注意防止因某些战术上的需要而采用不适宜或完全错误的击球动作和方法。通过本阶段的教学,使学生懂得排球比赛的规则,了解各项基本技术的动作规范和排球运动的技术风格,初步具有区别正确与明显错误动作的能力。包括评价的内容、方法与要求(一)评价的内容1、学****排球运动的态度,如是否准时上排球课,在排球课上是否积极活跃,课外是否参与排球运动等。2、排球的基本知识与技能,包括发球、垫球、传球等。3、体能,包括摸高、折返跑。4、情意表现,如学****排球运动的自信心如何,能否克服排球学****和活动中的各种困难等。5、合作精神,如在参与排球运动的过程中与同伴合作的情况等。(二)评价的方法:..在评价方式上,教师应遵循主体性原则,最大限度地发挥学生的主观能动性,由学生和教师共同完成评价。在评价方法上,教师应遵循定性与定量评价相结合的原则,以定性评价为主。定性评价的指标主要有学生的学****态度、情意表现和合作精神;定量评价的指标主要有排球运动技能和体能。评价的难度主要在于教师如何根据学生的个体差异进行评价。在评价时应该重视这一问题,使评价有助于提高学生学****排球运动的积极性,促进学生不断进步和提高。高中教学计划5必修1和必修2的目的在于使学生能从总体上理解和把握人类与地理环境协调发展的基本原理,必修3则是在上述基础上,使学生结合区域,学****将基本原理应用于实践。因此,从必修1、必修2到必修3,不仅仅是教学内容在面上拓展的过程,更是一个从理论应用于实践的过程,对学生地理素养的培养更有利。必修3的内容包括三个组成部分,区域地理环境与人类活动、区域可持续发展、地理信息技术的应用,其核心内容是“区域可持续发展”,课程标准对这一核心内容的表述是“以……为例,分析……,了解……”,各个版本的教材也都是采用具体的案例来呈现这部分内容的,可以看出必修3的教学是典型的案例教学,甚至是“范例教学”。因此,必修:..抓住必修教学的核心在于借助精选的案例,帮助学生学会分析、解剖案例,最终要能掌握分析区域可持续发展的基本思维方法,即要培养学生“举一反三、学以致用”的能力。3教学的核心,在实施教学实践时,切勿只注重案例本身的细节,而应关注案例的分析过程和规律、方法的提取,要确定学生是否掌握了方法,可以通过同类的案例进行验证,以进一步达到举一反三的目的。地理课程目标中“过程与方法”目标有三条要求:(1)“初步学会通过多种途径,运用多种手段收集地理信息,尝试运用所学地理知识和技能对地理信息进行整理、分析,并把地理信息运用于地理学****过程”;(2)“尝试从学****和生活中发现地理问题,提出探究方案,与他人合作,开展调查研究,提出解决问题的对策”;(3)“运用适当的方法和手段,表达、交流、反思自己地理学****和探究的体会、见解和成果”。三、教学设想纵使未来教学的任务很重、困难也很大,但是教学的要求不能降低,教学的行为不能打折扣,这就要求我们组内全体老师精诚团结,分工合作,共同为完成新学期教学目标加大投入,勇于创新,认真备课,扎实上好每一堂课。具体如下:1、我们的教学设计要很好地达成课程目标中“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三条目标,体现教学过程中学生学****的自主性、探究性,学生参与度高,积极性强的特点。并且在整个学****过:..更学会了探究区域生态环境问题的一般研究规律和方法,体会问题探究的过程。这为学生分析新的案例,达到举一反三的教学目标打下良好的基础。2、针对学生地理学****态度和方法问题,未来新学期的地理教学仍然面临许多困难和问题,需要全组地理老师一如既往地认真工作,用自己的严谨态度和认真教的'教学作风感染学生,使大多数学生逐步形成认真的地理学****态度和良好的地理学****方法,为新的一学期取得更大的教学成绩打下继续学****的基础。3、针对学****课时少,教学要求不降反而提高的情况,未来新学期应从通过提高课堂效率减轻学生课业负担这一总的要求出发,加强教师对课程标准和教材的把握,通过多途径、多方法探究高效课堂教学模式。4、关注学法指导,完成学****方法的衔接。大多数学生在学****初中地理时,采用的是死记硬背的方法。学****高中地理,花了很多时间和精力去记忆细枝末节的知识,结果重点没抓住,一到考试还是不会。因此,教师平时就要关注学生的学法指导,帮助学生掌握科学的学****方法。关注学法指导,首先要帮助学生建立完整的知识结构。知识结构的建立,绝不是靠外在的知识灌输,它必须以学****者的探究式学****为基础,在探究式学****过程中,使学生理解知识之间的内在联系,学会理出主干知识,建立地理知识网络。:..关注学法指导,其次要指导学生学会读图。在教学中有效利用各种地图,从初中所学知识入手,引出更深层次的知识,通过图在形象思维和抽象思维之间架设一座桥梁,使学生逐步学会观其“图”而知其“地”,知其“地”而求其“理”。逐步尝试敏勤老师的和谐教学模式。5、在必修3学****中要讲到中国的西北地区、东北地区和巴西的亚马孙河流域地区、美国的田纳西河流域等。学生区域地理知识的淡忘,对这些知识的学****造成较大的困难,有必要对重要的区域知识进行巩固。但课时有限,课堂上不可能化较多的时间去复****区域知识,可在教室中张贴世界地图和中国地图,同时布置学生在课后完成以下世界区域和中国区域的填图作业。通过填图训练,学生能较快地将高中地理中所必须的区域知识恢复,实现初、高中地理学****的区域知识衔接。6、围绕提高课堂教学的效率,减轻学生的课业负担督导组内老师加强教育教学理论的学****听评课活动、说教材活动、同课异构活动等教研工作,为顺利实现高校教学提供可靠可行保障。四、保障措施1、继续加强周集中教研活动和日常研讨机制。教学组长按学期总体计划提前思考每周集中教研活动的议题和内容,并将不同的议题内容分配各不同的小组或教师个人,提前准备发言提纲,教研议题要立足于教学中实际问题和困惑,集中教师智慧解决问题,要形成比较系统全面的教研会纪要。要开展好日常研讨活动,把教:..正气顺的场所。课前备课、课堂教学、课后辅导、作业批改中遇到的问题要及时反馈讨论、沟通请教,不能知疑不解、积累问题。2、进一步规范集体备课程序、完善三次备课机制。重视团队协作,依靠团体力量,发挥集体优势,集中集体智慧,是做好教学工作的成功经验,这要成为全体教师的共识和行动。第一步,人人自备,形成初始教案。每位教师在集体备课之前自己首先要认真钻研教材,分析学生,设计自己的教学方案,列出自己感到困惑的问题,供集体议课时交流、研讨;第二步,集体备课,形成备课组教案。教学组、备课组要确保集体备课的时间充分、人员到位、主备人落实,在中心发言人发言基础上,教师人人都要主动参与和发言,解决好疑惑的问题,同时严格落实分课时备课的要求;第三步,精细备课,形成课堂教案。在教学组集体备课、集中研讨、统一思路的基础上,教师个人依据组教案再次进行深入具体的思考、归纳,形成更为细化、实用的课堂教案。3、规范上课环节,提高课堂效益。课堂教学尤其是教学班的教学要立足基础,面向全体。教师要以自身严谨的教学行为和态度,以自身的人格魅力和责任意识,潜移默化地影响学生、培养优良的学风。要牢记高二学年的教育主题,完成高二学年应当完成的任务,继续重视基础知识、基本方法的学****和基本能力的培养,不盲目拔高、不急于上难度,确保课堂教学扎实推进,稳步滚动。:..【出示学****目标;出示自学指导;自学;检查自学效果;学生讨论、更正,教师点拨;当堂训练】。学****时间上,要实行课时承包制,向课堂45分钟要质量、要效率,全体老师要做到上课不晚到、不拖堂、不无故缺课、不随便调课、不随便占用自****课。4、继续强化听课制度,定期检查听课记录。继续强化听课制度,定期检查听课记录。新教师要坚持随堂跟踪听课,带徒教师每周听评徒弟课2节,备课组长每周听课不少于2节,其他教师每周听课不少于1节。各教学组要有计划地自主开展学科组内部教学活动,组织好组内教师的说课、听课、评课和优质课、示范课、公开课,使学科教研、学科教学活动常态化。5、规范作业要求,提高作业质量。规范作业要求,提高作业质量。各教学组、备课组要统一、精选作业内容,严格控制作业量,并做到分不同层次教学班提出不同要求。充分考虑学生的选课实际,按照科学、人文选择倾向,切实引领好相关学科的学****选择科学(人文)倾向的学生,相关人文(科学)学科的学****内容完全实行课时承包制,一律不留课后作业和训练。继续实行“两周一集训”的制度。全体教师认真批改作业并及时进行反馈,加强师生间的交流,倾听学生对作业的意见和建议,教学组或班级要定期进行作业的检查活动和优秀作业的展评活动,促进学生作业、训练、答题的规:..量的整体提高。6、要加强课堂管理。按照文科倾向新的教学班刚刚组建,利用学生选课的热情,紧抓这个契机,开学初期应加强学生的理想和目标教育,为课堂教学顺利进行打下一个良好基础;同时自始至终也应该加强课堂教学管理,明确课堂听课要求:参与课堂教学、认真完成课堂作业,总结所学知识体系,提炼学****方法、掌握学****规律;对违反课堂听课纪律的同学予以批评于是当惩罚,对不能参与课堂教学、不能认真完成课堂作业、不注意总结提炼的同学给予必要的督导并责成按规定完成课堂教学要求。总之就是要在围绕有利于学生终生学****这个中心,从关心爱护学生出发,培养学生良好学********惯、掌握科学学****方法,为最终完成教学任务、提高学生学****成绩提供可持续性保障。7、加强教师办公秩序管理。良好的办公秩序是老师高效认真备课的必要保障,因此应该继续发扬地理组办公认真的作风,具体做到:教师自觉遵守学校制定的教师、职工管理规范。要加强师德修养,践行教师职业道德,进一步强化教学事业心和工作责任感,克服职业倦怠心理和懒散行为;遵守上下班纪律、办公纪律、教研纪律、上网纪律、值班纪律,做好“慎独”和自律;个人的消极言行要加强自控,不能影响、传染、干扰其他人;要见贤思齐,努力学****提升自我。:..6本班共有学生44人,这些学生在****作方面刚刚入门,尽管不少孩子都能写下通顺的话,但是错别字较多,写作没有顺序,不能表达一个完整的意思,更不会写具体。在口语交际方面,大部分学生能表达出自己想表达的意思,但是表达得不够流利。有不少学生胆子比较小,心理素质不够好,比如在课堂上,对于有明确答案的问题,他们争先恐后地举手回答;而对于带有自己见解的问题,他们则羞于回答,或者有的学生干脆就不在乎,不知怎么回答也不举手回答,只听别人说。我发现大部分学生的语文学********惯有所进步,但是在作文中存在着许多问题,例如内容不够具体,语言不够规范,用词不准确,错别字多等等。这主要是在平时的训练中不够扎实造成的,所以在这一学期的教学中要狠下功夫,需要加强训练。二、教学目标:本册作文一共安排八次。分别是:写一写喜欢的花,写喜欢的小动物,我想发明的物品,绿色行动,写感谢信,有趣的发现,我的梦想,我和书的故事****作在编排上尽量为学生自主****作提供方便,不规定****作的题目,一般都是提出内容、范围,绝大多数学生都有可写的内容。题目由学生自己拟定。此外,在语文园地八还安排了一次不提任何范围的****作,完全放开,学生想写什么就写什么,想怎么写就怎么写。。:..,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累****作素材。,内容具体,感情真实。能根据****作内容表达的需要,分段表述。,试行学生批改练笔实验,让家长给予批改指导。,使用常用的标点符号。,并主动与他人交换修改,做到语句通顺行款正确,书写规范、整洁。,养成良好****惯。1、上好语文课,重视“读写长线结合”。在语文课的教学中,不仅仅帮助学生理解__的思想内容,还应该引导学生进行语言积累,指导学生学****作者观察事物、分析事物、遣词造句、连词成段成篇的方法。2、抓好随文小练笔,重视“读写短线结合”。根据课文特点,选择适当角度,精心设计小练笔,对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。一方面不断增加学生的语言储备和:..中学“写”,以利于其****作水平日有寸进,不断提高。3、上好作文指导和讲评课,帮助学生迈好第一步。每次指导课前认真研读教材例文,创设孩子们感兴趣的教学情境,教会大家从日常生活中选材,争取让两周一次的作文指导课充满欢声笑语,在轻松愉悦的氛围中,不知不觉感悟****作技法,提升表达本领。,主要是片断练****根据每次****作的要求,例文的特点,选择适当的角度,让学生从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。5、提倡认真修改,养成良好****惯。三年级****作不同于低段写话,教师指导,学生口述后,同学们要先打作文草稿,自改第一遍,同位再互改第二遍。持之以恒养成好****惯,保持作文簿面整洁,也可培养学生的责任心。6、坚持写日记,试行学生批改练笔实验,让家长给予批改指导。7、每周写一篇周记,教师进行批改、讲评。8、做好优差生指导。:..1、加强班委建设,统一思想,凝心聚力,指导工作。按照原来的工作经验暂定班委,分工进一步明确,要求积极负责,加强自律和模范带头意识。指导好各个班委的具体工作,学****卫生和纪律重点抓,搞好班级文化及黑板报信息宣传,树班风!完善各类表格。2、尽量与每一个学生充分交流,熟悉他们的个人情况和特点。3、为同学们鼓劲,提升上进心。做好部分音乐特长生主项选择及专业训练工作。4、督促常规落实,抓好“星月日”晋级工作。特别宿舍卫生和两休质量及自****纪律,安排专人负责计分和反馈,督促反馈整改效果。5、想办法改善部分学生抄袭作业的现象。6、落实学校、级部安排的其他工作,开展好德育处及团委组织的各项活动,主要让学生负责。团委工作方面1提前查阅相关资料,了解一些“迎国庆节,高举旗帜向未来”的信息,提早构思一下活动的形式和内容,下旬之前和上级沟通交流,确定时间和活动形式。2每周的工作总结和下周计划,月底准备好“1—1”汇报内容其他计划与思路:..阅读一下近期8、9月的数学杂志和教育期刊,读完《用心灵赢得心灵》——李镇西;构思一下在学校内或者级部内建立一份学生数学报刊的想法,目的:让学生自己动手,符合学生实际需要,提高学生学****积极性和针对性,培养综合能力。主要构思