2023年7月济南市高一期末考试语文试题及答案.pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..年7月济南市高一期末考试语文试题注意事项:,考生务必将自己的姓名、考号和座位号填写在答题卡上。,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,。写在本试卷上无效。,将答题卡交回。一、(每小题3分,共27分),字形和加点字的读音完全正确的一项是()(nè)横暴(hèng)..间行(jiàn)(lián)***(pí)..朱拓(tà)(quán)畏葸(xǐ)..搏髀(bì)(áo)便嬖(bì)..央浼(měi),全都正确的一项是()①这里所举中医药对人类健康的贡献,不过沧海一粟。....②马克思在很多研究领域广泛涉猎,浅尝辄止,有自己独到的发现。....③你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子?....④他这次不小心从楼梯上滚下来,除了左胳膊和右腿骨折,也算安然无恙。....⑤李峰数学学得很吃力,课堂上老师娓娓道来,李峰却不知所云,一头雾水。....⑥请您在公司里为我说番好话吧,不要再给我雪上加霜,我已经够受的了。....A.①④⑤B.①②④C.①③⑥D.③⑤⑥,最恰当的一项是()①你这么只凭________是不能交涉事情的。②童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解,并且引导我走上成为一个理论物理学家的________。③那位画家一定画了________一夜,因为男子中学和女子中学里的教师们全接到一份。④正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早________卷下一天大雪来。()A.①如其礼乐,以俟君子(等待).②如土委地(散落,卸落).③人君当神器之重(主持,掌握).:..嬴而不助五国也(亲附,亲近).B.①盘盘焉(盘旋的样子)..②辟邪说,难壬人(为难).③故不战而强弱胜负已判矣(判别,判断).④一鸡瞥来,径进以啄(看).C.①素善留侯张良(喜爱,喜欢).②异乎三子者之撰(才能).③吾与点也(赞成).④审谛之,短小(谛听,细听).D.①藉寇兵而赍盗粮(送给,付与).②则王许之乎(允许).③焉用亡郑以陪邻(增加).④大礼不辞小让(谦让).()①傲物则骨肉为行路(路人)..②汝可以模拟得之(模仿)..③备他盗之出入与非常也(意外的变故)..④独夫之心(残暴无道、失去人心的统治者)..⑤于反覆不宜卤莽(反复变化)..⑥可谓智力孤危(智谋和力量)..⑦因其固然(当然)..⑧莅中国而抚四夷也(中原地区)..⑨下而从六国破亡之故事(旧事)..⑩操童子业(孩童)..A.①②⑤⑦B.③⑥⑧⑩C.④⑤⑥⑧D.①③⑥⑨()A.①故王之不王②是寡人之过也..③杳不知其所之也④简能而任之..B.①二败而三胜②骊山北构而西折..③根不固而求木之长④善刀而藏之..C.①以吾一日长乎尔②以事秦之心礼天下之奇才..③欲出力助上以抗之④无以,则王乎..D.①其若是,孰能御之②惜其用武而不终也..③奔车朽索,其可忽乎④吾其还也..,不正确的一项是(),指诸侯祭祀祖先的事,是当时各国诸侯重要的政事。宗庙,天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。;分两大流派,一派是程朱理学,以二程、:..C.“元曲四大家”是指关汉卿、马致远、白朴、王实甫等四位元曲作家,关汉卿位列“元曲四大家”之首。,语出《周易·比卦》“王用三驱”。田猎时设网三面,留一面不设,指田猎有度,不过分捕杀。《红楼梦》中对人物肖像的描写,依次判断正确的一项()①肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂。②削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞。③一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。④两弯似蹙非蹙绢烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。、惜春、李纨、、探春、王熙凤、、林黛玉、王熙凤、、李纨、林黛玉、《红楼梦》内容的表述,不正确的一项是(),但其聪明乖觉处,百个不及他一个,他说:“女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉。我见了女儿,我便清爽;见了男子,便觉得浊臭逼人。”B.《红楼梦》很多人名展现了曹雪芹高超的谐音艺术。比如“甄士隐”即“真事隐”之谐音,“贾雨村”即“假语存”之谐音,“甄英莲”即“真应怜”之谐音等。,赠银让他赶考。因葫芦庙失火,甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜,女儿英莲被拐走。“四春”分别是孤独的贾元春、懦弱的贾迎春、精明的贾探春、孤僻的贾惜春,取“原应叹息”之意。二、(10分)阅读下面的文字,完成下面小题。,这是以人为核心的新型城镇化建设的要求,也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中,虽然面貌焕然一新,但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧:快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放?要在城镇化进程中留住乡愁,不让“乡愁”变成“乡痛”,一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。乡村记忆是乡愁的载体,主要包括两个方面:一方面是物质文化的记忆,如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”;另一方面是非物质文化记忆,如村规民约、传统****俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透,构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留住他们,才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留,这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估,另一方面可以广泛听取民意,然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中,需要做好这方面的前期规划。仅仅留住乡村记忆而不进行呵护,乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆,使其永葆“温度”,就要对相关记忆场所做好日常维护工作,为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件,保持乡村传统活动的原有品质。比如,对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所,如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等,不可因为城镇化就让其全部消亡,而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便,又要让游子在故乡找到依恋感:..如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话,那么,活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆,就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业,进行精细化、产业化升级,将“文”“人”“居”与“产”融合在一起,让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套,需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等,使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。),正确的一项是(),导致人们产生强烈的担忧。,实际上就是留住、呵护并活化乡村记忆的问题。,就能留得住乡愁。,是呵护乡村记忆的重要手段。,正确的一项是(),然后分别从留住、呵护、活化乡村记忆三个方面来进行论述,最后总说,属于典型的“总分总”论证结构。、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等举例,意在证明“让游子在故乡找到依恋感与归属感”这个观点。“乡愁可能无处安放”为背景,提出中心观点“留住乡愁的重要措施之一就是留住、呵护并活化乡村记忆”。,层层递进展开论证,论证中综合运用了多种论证方法,例如引用论证、举例论证、类比论证等论证方法。?请结合材料简要分析。三、(20分)阅读下面的文言文,完成下面小题。颜太初杂文序司马光鲁人颜太初,字醇之,常愤其然。读先王之书,不治章句,必求其理而已矣。既得其理,不徒诵之,以夸诳于人,必也蹈而行之。景祐初,青州牧有以荒***放荡为事,慕嵇康、阮籍之为人,当时四方士大夫乐其无名教之拘,翕然效之,浸以成风。太初恶其为大乱风俗之本,作《东州逸党》诗以刺之。诗遂上闻,天子亟治牧罪。又有郓州牧怒属令之清直与己异者,诬以罪,榜掠死狱中。妻子弱不能自诉,太初素与令善,怜其冤死,作《哭友人》诗,牧亦坐是废。于时或荐太初博学有文,诏用为国子监直讲。会有御史素不善太初者,上言太初狂狷,不可任学官。诏即行所至,改除河中府临晋主簿。太初为人,实宽良有治行,非狂人也。自临晋改应天府户曹,掌南京学,卒于睢阳。旧制,判、司、簿、尉四考,无殿负①,例为令录。虽愚懦昏耄无所取者,积以年数,必得之。而太初才识如此,举进士解褐近十年,卒不得脱判、司、簿、尉之列以终身,死时盖年四十余。噫,天丧儒者,使必至于大坏乎!将大吠所怪,桀桀者必见锄也?何其仕与寿两穷如此?世人见太初官职不能动人又其文多指讦有疵病者所恶闻虽得其文不甚重之故所弃失居多余止得其两卷。同州又得其所为《题名记》,今集而序之。前世之士身不显于时,而言立于后世者多矣。太初虽贱而夭,其文岂必不传?异日有见之者,观其《后车》诗,则不忘鉴戒矣:观其《逸党》诗,则礼义不坏矣;观其《哭友人》诗,则酷吏愧心矣;观其《同州题名记》,则守长知弊政矣。由是言之,为益岂不厚哉!(选自《司马光集》,有删改):..注]①殿负:因欠国家赋税而考核为下等。(),不治章句治:研究、:::()、《同州题名记》.,,()/不能动人/又其文多指讦有疵病者/所恶闻虽得其文/不甚重之/故所弃失居多余//人又其文多指讦/有疵病者所恶/闻虽得其文/不甚重之故/所弃失居多/(),掌握其义理之后,不是仅仅称道它,借此向世人夸耀并欺骗世人,而是必定亲自实践。***放荡,一味效仿嵇康、阮籍,影响恶劣,故作《东州逸党》诗以讽,并上报给皇上。,性格耿介,其文章不受世人重视。作者充分肯定了其作品的价值,并将所得文卷集结成册。,对其人、其文表达了欣赏的态度,同时对其仕途坎坷和命运遭际寄寓了深切的同情。。(1)太初素与令善,怜其冤死,作《哭友人》诗,牧亦坐是废。(2)太初为人,实宽良有治行,非狂人也。四、(17分)(一)(9分)阅读下面这首诗歌,完成下面小题。顾炎武①是日惊秋老,相望各一涯。离怀销浊酒,愁眼见黄花。:..多蒙千里讯,逐客已无家。①顾炎武:明清之际著名学者、诗人。明末清兵南下,他参加抗清斗争;入清后,多次拒绝清廷征召,流亡北方,志存恢复。,不正确的一项是(),整首诗情切意深,凝练精纯的诗句颇能打动读者的心,感染力极强。,诗人两鬓斑白、漂泊无依、与故人分隔天涯但肝胆犹存的情怀。C.“黄花”既照应重阳节,也使人体会到“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心”的情味。,笔墨矜重,不假巧饰,格调质朴,清新飘逸。《明诗别裁》曾评论顾炎武的诗有“风霜之气,松柏之质”,请结合诗歌简要分析。(二)名句名篇默写。(8分)。(1)在《答司马谏议书》中,王安石借盘庚之事道出了自己的行事准则“,”,这也是改革家刚决精神的高度概括。(2)杜牧在《阿房宫赋》中展现中国传统建筑独特审美特征——连廊回旋、飞檐高翘的诗句是“,”。(3)苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌的积威吓到的句子是“”。(4)词人常借“流水”意象或叹春归何处,或抒吊古伤今之情。其中,李煜的“流水落花春去也”和王安石的“”(《桂枝香·金陵怀古》)堪称典范。(5)《红楼梦》中甄士隐在梦中到太虚幻境,见到牌坊上的对联是“,”。后来,宝玉在梦中也到此处看见此联。五、(16分)阅读下面的文章,完成下面小题。文本一:北上①·1900年—1934年,沉默者说徐则臣你永远都不知道什么时候会出事。我从城里回来,半道上遇到蕙嫂的孙子二蛋。十五岁的二蛋跑得上气不接下气,哑巴爷爷哑巴爷爷,每一个字都噎得伸长脖子,出——出事了!我问什么事。二蛋说,如——如——如玉奶奶被日本人的狗咬——咬——咬死了!我头脑嗡地响起来,右腿被坏掉的左腿绊了一跤,摔到地上。二蛋把我扶起来,终于理顺了舌头,哑巴爷爷,咱们先回家再说。我把毛驴和褡裢扔给二蛋,撒开腿就往家里跑。院子里站满了街坊邻居。如玉的尸体停在院子里的一领草席上,盖着我们家最白的一块白布。儿子、儿媳妇、两个孙子跪在尸体旁边,小孙女被儿媳妇揽在怀里,她不知道哥哥和大人们在干什么,只是惊恐地看着白布呈现出的奶奶的身形。血渗透白布,变成紫黑色,触目惊心。邻居们给我闪开一条路,我两腿一软,跌倒在地上。如玉。我沙哑的嗓子里这辈子都没喊出过如此结实粗壮的声音,我把嗓子都喊破了。如玉。白布,我只掀开了一个角,惨不忍睹。如玉脸上和身上已经没有一块好皮肉,全被那条狼狗撕烂了。狼狗被放开来去抓小孙女的,如玉拦在中间,狼狗一个跃起扑上来,如玉抓住狼狗两只前腿,同时被撞倒在地上,无论狗怎么咬怎么抓,她始终都没松手。如玉的两手像:..直到她被狗撕烂并抓破内脏,直到死。因为如玉拖住了狼狗,小孙女才得以逃脱,被八岁的小孙子背着跑回了家。三个日本兵从东岳庙回来,还要渡河到对岸。翻译问村民河工家住哪儿,直接找到我家门上。如玉正带小孙女玩沙包。隔壁儿子家的门开着半扇,儿媳妇当时在堂屋做刺绣。防止节外生枝的最好办法,就是尽快把日本人打发走,如玉决定去给他们摆渡。水不凶猛的时候,如玉经常帮我摆渡,她的两只手因此骨节粗大,东西抓得牢靠。她把小孙女抱进儿子家的院门,然后关上门,跟着日本人和翻译去了渡口。快到码头,小孙女追过来了,身后跟着小孙子,他被他娘派出来看着妹妹。儿媳妇根本不知道日本人找上门要摆渡。日本人走得快,已经上了船。如玉让小孙子赶快带妹妹回家,她要往船上走;船动了,事就没了。小孙子背上妹妹往回走,这时候牵狗的日本兵松开了狗绳,狼狗迅速跳上岸要去追小孙女。如玉一闪身堵住狼狗的路,狼狗受了刺激,一跃而起向如玉扑来。蛮子营最靠边的住家离河边还有一段距离,邻居们听见有人叫了几声又没了声息,就没当回事。等两个孩子回到家词不达意地叫来我儿子,如玉已经仰面朝天死在荒草里,衣不蔽体,整个人被狼狗撕得稀烂。为了从狗腿上掰下她的手,如玉的十指的骨节被日本人生生折断。日本人自己把船渡到对岸,缆绳都没系,跳上岸就跑。船顺水漂流,搁浅在一个弧形的拐弯处。我守了如玉两天,白天黑夜地坐在她身边。天热了,不能再不入土。我让儿子、孙子和二蛋把河滩上所有的野花都采回来,放进如玉的墓穴里。她的身底下铺满了花,她的身上盖满了花。我要让她像我第一次闻见她时那样香,让她带着一身的香味离开这个世界。我和儿子在她的墓穴旁边又挖了一个坑。儿子问,挖这个干吗?我说,死了埋我。葬完如玉,我这一生也可以结束了。马可·波罗说,中国是世界的尽头。我去日本兵小分队驻扎的营地附近仔细转了一圈,回来把如玉埋的坛子从院子里的银杏树下挖出来。******还在,三十三年不用还跟新的一样;子弹也一颗颗精神饱满,一点锈迹都没生。吃过晚饭,我把小孙女抱在怀里,跟儿子、儿媳妇和两个孙子说,我去看看你们的娘和你们奶奶。我让儿子、儿媳看好三个孩子,让两个孙子看好妹妹。天太黑,他们以为我去如玉的坟边坐坐。我的确去了如玉的坟边。我坐在她身旁抽了一袋烟,跟她说了几句话。到头来我竟不知道该跟她说什么了。站起身时我说,如玉,等等我,到那边我还要对你好。我摸摸腰后和裤兜,枪硬邦邦的,子弹哗哗地响。文本二:北上·2014年,在门外等你徐则臣马思艺三岁那年,日本鬼子越过山海关进犯通州,放狼狗咬死了马思艺的奶奶,她爷爷不干了。他要为老婆报仇。孤身一人夜闯日本鬼子小分队的驻地,一口气灭了十几个小日本,那条狼狗更是被他活活撕成两半。那天夜里,如果不是有个小日本好东西吃得太多,消化不了拉肚子,一个活口都不会留下。那小日本在背后给了马福德两枪。蛮子营的老少爷们儿去收尸时,马福德的两只眼还大睁着。那真是个纯爷们儿。蛮子营的男丁从那时候起,就被家人教育,做男人要向马福德学,一定要对老婆好,不惜拿出命来对她好。二蛋就牢记了这个教导,后来二蛋娶了马福德的孙女。(有删改)【注】①2019年,徐则臣的《北上》获得第十届茅盾文学奖。小说叙写了1901年—2014年这个时间段关于京杭大运河的故事,从一个侧面展现了近现代中国史。,不正确的一项是():...文本一第一段通过几处破折号的巧妙运用,形象地写出事发突然,二蛋因报信跑得急促,气息断断续续的情景,也使故事趋于紧张。,与日本人的狼狗殊死搏斗的悲壮而惨烈的情景,令人震撼,表现了如玉英勇无畏、爱家护亲之情。“我”让孩子们把河滩上的野花都采回来,放进如玉的墓穴里,为小说增添了唯美浪漫色彩,这在一定程度上削弱了小说的悲剧性。D.“葬完如玉,我这一生也可以结束了”“如玉,等等我,到那边我还要对你好”等句语意丰富,表达了马福德为妻报仇的决心和对妻子的挚爱。,不正确的一项是(),如面对妻子的惨死,“我”“两腿一软,跌倒在地上”,哭喊如玉“把嗓子都喊破了”等细节,写出其失去亲人的悲痛。、动作、外貌等描写手法正面塑造马福德的形象,文本二“那真是个纯爷们儿”则通过他人的评价侧面烘托,使人物形象更丰满。,“我摸摸腰后和裤兜,枪硬邦邦的,子弹哗哗地响”,枪的质感和子弹的声响,有力地表现了马福德为妻复仇的坚定和果敢。,让两则文本所在章节的内容紧密联结,使马福德报仇故事更完整,也便于读者了解马家后人在当下的生活。“我”来进行叙述。文本一即采用第一人称叙述故事,这样写有什么作用?请结合文本简要分析。,也有人认为主人公是如玉,你怎么看?请结合文本谈谈你的看法。六、(60分),根据要求写作。材料一:语人曰:‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝,语人曰:‘我不能。’是不为也,非不能也。”——《齐桓晋文之事》材料二:“大者不能,小者不为,是弃国捐身之道也。”①——《荀子》【注】①大事不会做,小事不去做,这是亡国灭身的道路。请结合上面两则材料,从下面两个题目中任选一题,按要求作答,不少于800字。(1)上面两则材料引起了你哪些联想与想象?请结合材料内容,写一篇记叙文。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;思想健康,内容合理、充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。(2)请结合上面两则材料,联系社会现实,写一篇议论文,体现你的感悟和思考。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。参考答案:【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“敲榨”的“榨”书写错误,应写为“诈”。B.“***”的“砒”读音错误,应读为“pī”。D.“金块珠烁”的“烁”书写错误,应写为“砾”。:..C。【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。①语境是中医药对人类健康的贡献很多,所列举的不过是其中很微小的一部分。沧海一粟:大海里的一粒谷子,比喻非常渺小,微不足道。②“浅尝辄止”使用错误。语境是马克思在很多研究领域广泛深入地研究,可改为“持之以恒”。浅尝辄止:指略微尝试一下就停下来,不深入钻研。又指博而不精。含有贬义。③语境是推荐她来又把她劫走,闹得喧嚣混乱。沸反盈天:形容人声喧闹,像水开锅一样沸腾翻滚。④“安然无恙”使用错误。根据语境左胳膊和右腿骨折已经是受伤,可改为“没有大碍”。安然无恙:原指人平安没有疾病或忧患。现泛指人或物平安无事,没有遭受损害或发生意外。⑤“不知所云”使用错误。语境是说没有听明白,可改为“糊里糊涂”。不知所云:指言语紊乱、空泛。形容人说话逻辑混乱,表达不清,语无伦次。⑥语境是原来处境就不好,希望别人给说好话,别让自己再承受更大的损害。雪上加霜:在雪上还加上了一层霜,在一定天气条件下可以发生,常用来比喻接连遭受灾难,损害愈加严重。据以上分析看出,①③⑥全都正确。故选B。【详解】本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。①“义气”,一指节烈、正义的气概;二指刚正之气;三指为情谊而甘愿替别人承担风险或作自我牺牲的气度。“意气”,意志和气概;志趣和性格;由于主观和偏激而产生的情绪。此处语境是指由于主观和偏激而产生的情绪是不能交涉事情的,应用词语“意气”。②“历程”,经历过的事情。“里程”,指行程;比喻过程。此处语境是指走上成为一个理论物理学家的行程,应用“里程”。③“不只”,不但;不是单一的。“不止”,不停止;表示超出一定数量或范围;不仅;不限于。此处语境是指那位画家一定画了超出一夜,应用“不止”。④“沸沸扬扬”,形容人声喧扰,议论纷纷。“纷纷扬扬”,形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞或者形容消息、流言广为传布。此处语境是形容雪,应用“纷纷扬扬”。故选D。【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。B.①盘盘:曲折,句意:曲折回环的样子。②难:责难。句意:驳斥错误言论,责难奸佞小人。③判:判定,决定。句意:所以不用打仗,谁强谁弱、谁胜谁败就已分得清清楚楚了。④瞥:突然,倏然。句意:一只鸡突然走来,径直走近啄(蟋蟀)。C.①善:跟……交好。句意:一向同留侯张良交好。④谛:细察。句意:仔细地看它,个儿短。D.②许:相信。大王您相信吗?故选C。【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。②模拟:想象、揣摩。句意:你可以凭此书揣摩我没有说完的话。⑤反覆:书信往返。句意:在书信往来上不宜马虎草率。⑦固然:牛体本来的结构。句意:顺着它本来的结构。:..排除有②⑤⑦⑩的选项。故选D。【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。,助词,主谓之间/助词,的/动词,到/代词,他。句意:①所以大王不能统一天下/②这是我的过错/③无影无踪,不知道它去到什么地方/④选拔有才能的人而任用他们。,连词,表并列/连词,表并列/连词,表转折/连词,表承接。句意:①两次失败三次胜利/②它从骊山北边建起,折而向西/③根不稳固却要求树木长得高大/④将刀擦干净后收了起来。,连词,因为/介词,用/连词,来/动词,同“已”,止。句意:①因为我比你们年长一些/②以事秦之心礼天下之奇才/③欲出力助上以抗之/④(如果)不能不说,那么还是说说行王道的事吧。,助词,如果/代词,它/代词,这/语气副词,还是。句意:①如果像这样,谁还能抵挡您呢/②可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底/③用腐朽的缰绳驾驭飞奔的马车,这样可以忽视不理吗/④我们还是回去吧。故选B。【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“‘元曲四大家’是指关汉卿、马致远、白朴、王实甫等四位元曲作家”错误。元曲四大家指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位元代杂剧作家,没有“王实甫”。故选C。【详解】本题考查学生把握名著人物形象的能力。对人物肖像的描写也是《红楼梦》的成功之处。其中对王熙凤、林黛玉、贾宝玉、贾迎春、贾探春、贾惜春的描写更是凸显了他们不同的个性特征。①“肌肤微丰,合中身材”体现迎春肖像的特点,让人觉得亲切。②“俊眼修眉,顾盼神飞”体现探春的神采奕奕,精神抖擞,气质突出,美丽大方。③“一双丹凤三角眼”正是精明能干的王熙凤的典型特征。④“两弯似蹙非蹙绢烟眉”正是多愁善感的林黛玉的相貌。故选B。【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。C.“因葫芦庙失火,甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜,女儿英莲被拐走”错误,应是英莲被拐走后甄家被烧毁。故选C。.①首先论及“乡村记忆”的两种形态即“物质文化记忆”“非物质文化记忆”及两者间的关系。②然后再论及“乡村记忆”的功能,论述了“留住乡村记忆”的必要性。③最后,简要论述了如何“留住乡村记忆”。【解析】。A.“使乡愁无处安放,导致人们产生强烈的担忧”错误,强加因果,曲解文意由“一些乡村在变为城镇的过程中,虽然面貌焕然一新,但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧:快速的、大规模的城镇化会不会使‘乡愁’无处安放”可知,是因为“很多曾经让人留恋的东西却荡然无存”,导致人们担忧“大规模的城镇化会不会使‘乡:..。“会不会”无处安放是疑问,而选项是肯定。B.“留住乡愁……就是留住、呵护并活化乡村记忆的问题”错误,曲解文意,以偏概全,由“一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆”可知,“留住、呵护并活化乡村记忆”只是其中的一项措施,不是全部。C.“只要……就”错误,表述绝对,由“乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透,……在城镇化的过程中留住他们,才能留住乡愁”可知,原文是必要条件,选项改成了充分条件。故选D。。A.“最后总说,属于典型的‘总分总’论证结构”错误,文章在结构上先总说,然后分别从留住、呵护、活化乡村记忆三个方面来进行论述,属于总分结构。B.“意在证明‘让游子在故乡找到依恋感与归属感’这个观点”错误,由“对于乡村中的集体记忆场所,如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等,不可因为城镇化就让其全部消亡,而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修”可知,意在证明“应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修”。D.“层层递进展开论证”错误,文本是总分结构,不是递进结构;“类比论证”错误,“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”是引用论证,“比如,对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施……”等是举例论证,没有类比论证。故选C。。第二段共分为三层,第一、二句话是第一层,由“乡村记忆是乡愁的载体,主要包括两个方面:一方面是物质文化的记忆,如日常生活用品……另一方面是非物质文化记忆,如……乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透,构成一个有机整体”可知,第一层论述“乡村记忆”的两种形态即“物质文化记忆”“非物质文化记忆”及两者间的关系。第三、四、五句话是第二层,由“这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留住他们,才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重”可知,第二层论述了“乡村记忆”的功能,论述了“留住乡村记忆”的