学生信息道德培养方案.pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..为进一步增强校园信息安全意识,提高信息安全防护技能,结合学校实际,特制定x年校园信息安全宣传周。一、指导思想围绕活动主题,深入学****贯彻网络强国战略思想,通过组织动员广大师生广泛参与,深入宣传国家网络安全工作取得的重大成就,宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规,普及信息安全意识和防护技能,营造健康文明的网络环境,共同维护国家网络安全和个人信息安全。二、活动主题信息安全为人民,信息安全靠人民三、活动时间x年xx月xx日—xx日四、活动对象学校全体师生五、活动内容结合学校实际,采用多种形式进行网络信息安全宣传,普及基本的'信息安全知识,进一步增强师生信息安全防范意识,提升识别和应对信息危险的基本能力。主要活动如下:1、开展一次致学生的一封信活动从科学使用网络,从自身做起,文明上网,维护网络纯净天空,确保信息安全,以实际行动践行社会主义核心价值观,将爱国付诸行动。2、开展一次评选。以班级为单位,开展“信息安全靠大家,人人都是信息安全宣传员”的手抄报比赛,并以班级为单位开展评比活动。3、开一次信息安全宣讲在信息安全宣传周期间,学校聘请法制领导到校,开一次网络及信息安全知识主题讲座,进一步普及信息安全常识和法律法规知识,提升学生信息安全防范意识和自我保护能力。4、利用LED屏滚动宣传信息安全相关内容制作电子版信息安全宣传单,滚动宣传,扩大宣传教育的覆盖面。六、活动要求:..战略部署的重要举措,学校要高度重视精心谋划、创新形式开展系列宣传教育活动,组织师生积极参与宣传教育活动,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,推动活动形成声势。突出主题,注重工作实效要紧紧围绕活动主题,利用群、电子显示屏等形式加大宣传力度,牢牢抓住课堂主阵地,将信息安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合采取有效形式提升工作的针对性与实效性,营造校园安全上网、依法上网的良好氛围。加强协作,建立长效机制以信息安全宣传周为契机,探索建立青少年学生信息安全教育长效机制。要推动相关内容纳入新生教育、课程教育和课外实践活动,完善信息安全教育工作体系,切实增强教育实效。一、指导思想信息安全意识就是人们头脑中建立起来的信息化工作必须安全的观念,也就是人们在信息化工作中对各种各样有可能对信息本身或信息所处的介质造成损害的外在条件的一种戒备和警觉的心理状态。学生信息安全意识就是学生头脑中建立起来的信息化学****必须安全的观念,也就是学生在信息化学****中对各种各样有可能对信息本身或信息所处的介质造成损害的外在条件的一种戒备和警觉的心理状态。以贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》为依据,突出“网络安全为人民,网络安全靠人民”活动主题,深入开展“网络安全进校园”宣传教育活动,充分发挥校园宣传教育主阵地作用,提升师生绿色上网、文明上网意识和网络安全防护能力,全面加强法治网络教育宣传,强化各项管理措施,全面构建我校文明、安全、和谐的网络环境。二、活动主题“网络安全为人民,网络安全靠人民”三、活动目标通过开展形式多样、内容丰富、行之有效的网络安全宣传活动,加强青少年网络安全教育,积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网,大力宣传涉网案件防范基本知识,实现网络安全宣传学校和社会的互利共赢,使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶****使学校率先成为我市文明、安全、和谐的网络育人基地。四、活动对象我校全体师生。五、活动形式内容:..由学校网信办组织安排,根据当前我国网络安全状况与我校师生实际,在全校师生当中开展一次网络安全知识讲座。(二)主题班会要求各班级结合实际情况,组织开展一堂以“网络安全与生活”或“网络安全与学****等为主题的班会活动。要求主题明确,内容丰富,有计划有总结,有图片有小视频等活动资料,X月X日前,将相关资料电子版交到。(三)要求各班级在网络安全宣传周,出一期以“网络安全为人民,网络安全靠人民”为主题的黑板报,学校将在X月X前组织检查评比,并将检查结果纳入班主任考核当中。(四)手抄报比赛要求学生以“我眼中的网络安全”为内容,办一张A4手抄报。要求:主题突出、组稿合理、用色协调、版式美观、图文布局合理、标题制作醒目。各班、各年级组在进行初评以后,每班推荐X份优秀作品参加学校评比,学校将评选出一等奖X名,二等奖X名,三等奖X名,优秀奖若干,并予以奖励。(五)网络安全知识竞赛各班在初赛基础上推荐X名同学参加学校比赛。学校将评出一等奖X名,二等奖X名,三等奖X名,优秀奖若干,并予以奖励。六、,要把开展网络安全宣传周系列活动作为学生安全教育的一项重要内容,落到实处,力求实效。,要充分运用各种媒体广泛宣传,营造声势,让网络安全深入人心。、各办公室要严格按照学校要求认真做好网络安全宣传周系列活动资料的整理、报送工作。一、指导思想通过开展信息安全教育活动,广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规,营造文明健康网络环境,倡导文明上网,引导学生健康上网,自觉抵制网络不良信息,促进青少年学生健康成长。二、活动安排:..板报,班队会等广泛开展宣传动员,使学生充分认识信息道德教育的必要性和重要性。。认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》,引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》,树立网络信息责任意识和安全意识,自觉抵制网络不良行为。将网络信息法制教育、网络信息安全教育纳入学校德育和安全教育工作内容之中,制定,有目的`、有步骤地开展好活动。,形成班级管理长效机制。及时对班级此次教育活动中存在的问题、取得的成效进行总结,注意树立典型,以典型促发展,增强网络安全教育工作的实效性,并逐步建立健全相关,形成网络安全教育的班级长效机制。三、“安全网上行”主题班队会活动。通过灵活多样的形式,引导学生安全上网,形成正确的网络认识观,享受着网络给我们带来的便捷,对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础,全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式,运用正反事例,让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害,敲响警钟,引起学生的警醒,产生内在的免疫力,自觉远离网络垃圾,抵制不良的上网行为。“安全上网”网络征文等活动,依托吸引力强、参与性高的文娱和益智活动,用健康向上的校园网络活动充实学生课余生活。,争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机,倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。一、指导思想通过组织动员广大师生广泛参与,深入宣传国家网络安全工作取得的重大成就,宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规,普及网络安全意识和防护技能,共建健康文明的网络环境,共同维护国家网络安全。二、活动主题信息安全为学生、信息安全靠学生三、活动目标培养学生信息安全意识四、活动内容及形势:..步增强师生信息安全防范意识,提升识别和应对信息危险的基本能力。主要活动内容如下:,举行一次关于信息安全知识的国旗下讲话。讲话要结合纪念活动,从爱国入手,告诫学生勿忘国耻,从科学使用信息,从自身做起,文明上网,维护信息纯净天空,以实际行动践行社会主义核心价值观,将爱国付诸行动。,开展“信息安全靠大家,人人都是信息安全宣传员”的手抄报比赛,并以班级为单位开展评比活动。,班主任要结合信息安全宣传周学生知识读本,开一次信息安全知识主题班会,进一步普及信息安全常识和法律法规知识,提升学生信息安全防范意识和自我保护能力。,滚动宣传,扩大宣传教育的覆盖面。,积极营造信息安全文化氛围。,校园广播站广播有关信息安全的常识,提高师生信息安全意识。五、活动对象河北赵县中学高一全体学生六、活动要求(一)高度重视,加强组织领导举办学生信息安全意识培养活动是贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措,学校要高度重视,精心谋划、创新形式开展系列宣传教育活动,组织师生积极参与宣传教育活动,充分调动茡生的积极性、主动性和创造性,推动活动形成声势。:..(三)加强协作,建立长效机制以学生信息安全意识培养活动为契机,探索建立青少年学生网络安全教育长效机制。要推动相关内容纳入新生教育、课程教育和课外实践活动,完善网络安全教育工作体系,切实增强教育实效。一、指导思想为响应落实国家关于加强学校网络安全使用的管理办法,同时增强全校教职员工的网络安全意识,提高网络安全防护技能,按照网络安全的要求,并结合康乐燕宝学校的实际情况,特制定学校网络安全活动实施方案。二、活动主题“网络安全知识进校园”三、活动时间11月20日至12月20日四、活动内容采用多种形式进行网络安全宣传,普及基本的网络安全知识,使教师、学生增强网络安全防范意识,具备识别和应对网络危险的能力。五、活动形式本次网络安全宣传周活动拟采取以下形式开展:(一)悬挂网络安全宣传横幅。在学校门口悬挂内容为“共建网络安全,共享网络文明”。(三)开展《网络安全使用知识》培训。11月12日召开全体教师培训会,集中培训《网络安全防范知识》,引导教师要主动学****网络安全知识,加强网络安全自我保护意识。对参与积极,网络安全知识丰富的位个人给予适当的奖品奖励。(四)召开网络安全知识主题班会。11月16日由德育处组织在全校各班进行召开“共建网络安全共享网络文明”主题班会,讨论宣传网络安全知识,提高学生网络安全意识,增强识别和应对网络危险的能力。同时在教室播放以下国家网络安全周公益短片的功能。提供班队会如下选题:《电脑病毒?要防范!》、《自主密码国之重器》、《网络文明行》、《网络安全你知道吗》、《网络安全靠大家》、《个人信息泄露?要防范!》、《全民参与网络更安全》等。六、活动要求1、学校本次活动中统一使用“网络安全知识”标识,突出宣传主题;:..“八项规定”有关要求,严格按照勤俭节约、务实高效原则,着力在提高活动实效上下功夫,严禁铺张浪费、大讲排场;3、各班级利用好班级多媒体,及时将过程材料收集整理,于12月20日报送学校信息技术室。一、,收集网络暴力的新闻、影视作品、宣传图画等资料。,进行模拟法庭活动,有律师、法官、被告、原告等角色,对网络暴力案件,进行辩论。《心理罪之城市之光》观看片段视频,师生探讨网络舆论暴力的后果,引导学生反思,养成良好的网络行为礼仪的重要性。、分析课前学生收集的材料,进行真实情景中的应用和迁移。二、日常教学培养学生信息道德首先要做好示范,教师在日常教学中正确使用网络开展学****与工作,引导学生注重个人隐私的注意事项、合理有效地使用互联网、知晓网络游戏的利与弊、了解知识产权的概念及知识产权保护的意义等。通过日常教学、主题班会、板书广播、案例教学、演讲比赛、模拟法庭等形式开展常规教学,潜移默化的培养学生的信息道德。一、活动主题:通过信息教育途径,对学生进行信息网络安全、法规、伦理等方面教育。二、活动目标与内容:1、培养学生具有良好信息道德,增强自我保护意识。2、培养学生正确获取信息的方法。3、培养学生正确收集信息整理与管理,信息的处理能力。三、活动对象:七年级学生:..课堂主题讲座五、活动环境:当前,网络信息正以其前所未有的迅猛的态势广范应用在各各领域,信息正渗透于社会的方方面面,改变着人们的生活。作为信息传播的重要媒介计算机互联网络正在成为人类社会的重要组成部分,为人们的学****生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而,网络信息也像其它事物一样,在产生积极影响的同时,也会产生一些负面效应。特别是中学生,由于年龄不大,辩别是非的能力较弱,很容易受其中一些不良信息的影响。因而在学生中学****中,应开展相应的信息道德教育,让学生明确是非观念,规范上网获得信息的行为,是一项重要而迫切的任务。六、活动过程及内容:(一)网络优势(积极作用)如果我想多了解信息,我可以我嫌逛商场人多,我可以查找资料不想去图书馆,我可以跟亲人聊天,我可以讨论:你最常在网上做什么?(二)网络的负面影响:容易发生诱惑欺诈的事情沉迷网络,荒废学业受不良网站毒害,身心受到摧残,甚至会走上犯罪人与人之间情感疏远,缺乏信任浪费金钱,增加经济负担讨论:你认为网络还有哪些负面影响?案例:1、江西省南昌市17岁高中生余斌,沉迷网络游戏,因兴奋过度而猝死。明确:我们要正确对待利用网络的娱乐功能,以游戏为例:有益的电脑游戏对训练学生的协调能力、判断能力等有一定的'帮助。而且爱玩是人的天性,本来无可厚非,但如果把电脑游戏视作计算机的应用全部,沉迷于此会对我们的身心发展有害无益。2、有的学生把网络上的有害信息进行大量传播,造成了严重的危害。:..的学生沉迷于网络的反动、暴力甚至色情的内容等。我们要学会正确的观点去分析信息,辨别是非,去伪存真,分清精华与糟粕,才能更好地取用网络信息。根据教育部《中小学德育工作指南》实施要求,我校坚持“育人为本。德育为先”的德育工作方针,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,大力推进社会主义核心价值体系建设,提升德育工作的针对性、实效性和长效性,推动德育工作全面开展,努力提高学生思想道德水平,为学生***、成才、成杰奠定坚实的基础,促进学生全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。一、加强德育队伍建设,提高德育队伍整体素质。1、加强师资队伍学****深入学****中小学德育工作指南》,牢固树立“课程育人,文化育人,活动育人,实践育人、管理育人、协同育人”观念,增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感,规范制度,强化管理。2、定期开展班主任例会,加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流,在学****交流和思考中博采众长,积淀经验,更新观念,引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任,推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法,鼓励班主任勤写德育随笔,把自己与学生、家长的故事及时的记录下来,加以总结。以进一步提高我校德育工作水平,让“孩子的****惯是我的责任,孩子的智慧是我的品味,孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。二、继续深化德育管理,提升学生文明素养。良好的行为****惯将使学生终身受益,我们站在面向未来,面向学生终身发展的高度抓好常规工作,在学生良好行为****惯培养和文明礼仪训练中,关注每一个细节,做好每一件小事,持之以恒地反复抓,提高管理的针对性、时效性,努力做到抓细节不含糊,抓问题不手软,优化育人情境,提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”:在学校,做有个性,会学****知荣耻的好学生;在家里:做有孝行,会自理,担责任的好孩子;在社会:做有教养,有责任,守公德的好公民。1、扎实开展文明礼仪教育,把语言文明作为抓学生规范的切入点,要求校园内外使用礼貌用语,倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。每学期各班至少开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的班会活动,制定班级文明公约,进行班级“文明之星”评比,让全校都参与对学生的文明礼仪评议,使学生养成文明、健康向上的优秀品质。2、进一步加强文明班检查评比制度,促进各班班风班纪不断好转,学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、卫生、两操、集会等情况的`检查,做到每天检查、每周小结、每月评比,表扬先进班,鞭策后进班。:..惯的养成,根据本班情况备好每节班会、队会课,重在对学生的品德表现、学****活动等情况做阶段性的点评,培养学生自主、自理、自护能力,颁发各类“进步奖”。4、明确常规工作具体要求,做到行动有标准,检查有目的。卫生要求为:地面净,桌椅齐,抽屉清,讲台窗台洁具角整洁,黑板及时清刷。5、严格抓好广播操、集会训练管理,做到进退场安全有序而快速,开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行,养成****惯。6、设立每周好****惯训练制,每周每班根据自己的情况训练一个重点,将文明言行的具体要求以简明的短语统一写在黑板左上角,明确要求,时时强化,直至养成****惯。7、加强爱护公物教育,各班订立爱护课桌椅公约,爱护门窗,爱护墙壁,爱护电器,爱护教学活动器材和设备,做到桌椅无划痕,墙壁无脚印。8、坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任要加强教育,禁止学生或家长带零食到学校,向学生宣传食用“三无”食品的危害,不提倡学生课间到小卖部购买零食。9、培养学生保持校园环境整洁的意识,做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾,见乱就理,除继续实施“学生会卫生检查制度”、“卫生保洁制度”外,在全校实施“弯腰工程”,打造整洁优美的校园环境。10、加强法制教育、安全教育。继续加强领导带班制度、教师的值日制度,避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用每周一安全讲话与班会活动对学生进行经常性的安全教育,强化“安全重于泰山”的意识。邀请梅溪派出所干警到学校进行交通安全知识教育讲座,增强学生交通安全意识。三、搭建活动育人载体,拓展德育活动空间2、开展“我的中国梦”主题教育系列活动。(2)“共享阅读快乐,争当阅读之星”读书活动。以快乐阅读为主题,结合“书香校园”创建活动,组织学生开展读书活动,引导学生勤奋读书、快乐读书,养成爱读书、会读书的良好****惯,营造知书达礼、好学求进的校园氛围,让浓浓书香陪伴学生的成长。3、开展“我文明、我进步、我成长、我快乐”为主题的学规范、争先进养成教育系列活动。这一活动将贯穿于整个学期始终。具体做到礼貌待人,文明游戏****惯养成。4、童心向党,向国旗敬礼及校园文化艺术节等系列活动。:..校园文化艺术节,为学生搭建一个展示才艺的平台,十一国庆开展爱国主义教育活动。5、结合一些特定的节日组织相应的活动,如3月5日学雷锋日组织团员志愿者打扫街道行动;清明节开展祭扫烈士陵园活动,以丰富学生精神生活。9月教师节,开展尊师重教活动、黑板报,10月开展“爱国月”的爱国主义教育,12月宪法日开展学法、知法、守法、用法教育。四、重视德育科研,促进教师专业化成长。我们还要不断加强德育科研,提倡班主任老师以案例、随笔、博客等形式积累教育过程的点点滴滴,记录工作中的所见所闻所思所感。鼓励老师积极参加各级各类的竞赛研讨交流等活动,反思工作,总结经验,不断探索,进一步提高德育工作水平。要求每个班主任老师每学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教育随笔,以相互学****创建特色班级。我们要认真学****全面贯彻《指南》,全面贯彻党的十九大精神,始终坚持育人为本、德育为先,大力培育和践行社会主义核心价值观,以培养学生良好思想品德和健全人格为根本,以促进学生形成良好行为****惯为重点,以落实《中小学生守则》为抓手,坚持教育与社会实践相结合,坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合,不断完善德育工作长效机制,全面提德育工作水平,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。主题:学生信息安全意识培养目标与内容:培养良好信息安全意识,增强自我保护意识活动对象:全校师生活动形式:班会活动环境:通过开展信息安全教育活动,广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规,营造文明健康网络环境,倡导文明上网,引导学生健康上网,自觉抵制网络不良信息,促进青少年学生健康成长。:..板报,班队会等广泛开展宣传动员,使学生充分认识信息道德教育的必要性和重要性。。认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》,引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》,树立网络信息责任意识和安全意识,自觉抵制网络不良行为。将网络信息法制教育、网络信息安全教育纳入学校德育和安全教育工作内容之中,制定工作计划,有目的、有步骤地开展好活动。,形成班级管理长效机制。及时对班级此次教育活动中存在的问题、取得的成效进行总结,注意树立典型,以典型促发展,增强网络安全教育工作的实效性,并逐步建立健全相关规章制度,形成网络安全教育的班级长效机制。(1)积极开展“安全网上行”主题班队会活动。通过灵活多样的形式,引导学生安全上网,形成正确的网络认识观,享受着网络给我们带来的便捷,对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。(2)以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础,全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式,运用正反事例,让学生较深刻地体会网络不良信息的`存在与危害,敲响警钟,引起学生的警醒,产生内在的免疫力,自觉远离网络垃圾,抵制不良的上网行为。(3)开展“安全上网”网络征文等活动,依托吸引力强、参与性高的文娱和益智活动,用健康向上的校园网络活动充实学生课余生活。(4)通过致家长的一封信,争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机,倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。目标与内容:。。。。,提升鉴别能力。、渗透教师的言行。对象:1-6年学生活动形式::..网络信息道德培养”的交流课,同时用教师日常教学、言行引导学生信息道德培养的日常养成。环境:多媒体教学环境。具体活动:一、,收集网络暴力的新闻、影视作品、宣传图画等资料。,进行模拟法庭活动,有律师、法官、被告、原告等角色,对网络暴力案件,进行辩论。《心理罪之城市之光》观看片段视频,师生探讨网络舆论暴力的后果,引导学生反思,养成良好的网络行为礼仪的重要性。、分析课前学生收集的材料,进行真实情景中的应用和迁移。二、日常教学培养学生信息道德首先要做好示范,教师在日常教学中正确使用网络开展学****与工作,引导学生注重个人隐私的注意事项、合理有效地使用互联网、知晓网络游戏的利与弊、了解知识产权的概念及知识产权保护的意义等。通过日常教学、主题班会、板书广播、案例教学、演讲比赛、模拟法庭等形式开展常规教学,潜移默化的培养学生的信息道德。一、指导思想随着时代的发展,科学技术日新月异,电子产品已走进了千家万户,许多的小学生痴迷于网络游戏。针对这种现状。我们在学生中开展信息道德教育活动,引导学生正确使用网络,自觉抵制网络不良信息,促进小学生能健康的成长。二、培养目标通过采取多种措施对学生进行信息道德培养,来引导学生文明上网,形成正确的网络认识观,增强网络辨别能力。三、培养主题:..学生五、、升旗仪式等形式向学生宣讲信息道德的发展史。“遵守信息道德、文明使用网络”主题班会。选择多种形式对学生进行教育,抵制不良的上网行为。“我是班级信息道德宣讲员”,自觉维护网络安全。“致家长的'一封信”,引导家长与学校携手对学生进行有效监控,促进学生养成良好的****惯。当代社会信息技术快速发展,信息技术渗透到人们的生活中,这就要求学生能够树立信息安全的意识。为了帮助学生在信息化的环境中更好的健康成长,为此,班级制定了学生信息安全意识培养的方案。一、活动主题:培养学生的安全意识。二、目标与内容培养学生文明使用网络的意识,宜传信息安全危害的严重性,提高学生应对网络信息安全的技能,切实提高维护个人信息以及国家网络信息保护的意识。三、对象:三九班全体学生。四、环境:多媒体环境。五、活动形式增强学生网络信息安全意识,学校首先要运用多种形式进行网络信息安全宣传,使学生了解到网络信息安全的重要性,网络信息安全遭到破坏后的'危害性。普及基本的网络安全知识,增强学生对自我信息国家信息安全性的重视,提高个人的网络安全防范意识和应对措施。通过一系列的教育措施,使同学们具备一定的网络信息安全防范处理能力。为此,班级开展了培养学生信息安全意识的主题班会。班级开展“重视网络信息安全,人人文明安全上网”的主题班会。,法律法规。播放相关新闻和真实案件,让学生认识到网络信息被破坏的严重后果。向每一位学生普及信息安全知识,提高学生意识到信息安全的重要性,如何识别信息泄露,怎样应:..息安全的公益视频《电脑病毒的危害》、《安全上网,不可大意》、《网络安全的重要性你知道吗》、《全民安全上网,保护信息安全》、《人身财产安全与网络的关系》。六、任务班会结束后,制作活动方案。一、活动主题本次学生信息道德培养的活动主题是“文明上网,自尊自律”。二、《文明上网自律公约》、《全国青少年网络文明公约》等国家有关互联网的法律、法规和政策。,自尊自律,自觉抵制网络不良信息,促进青少年学生健康成长。,承担起应负的社会责任,树立社会主义荣辱观,落实科学发展观,加强精神文明建设。三、活动对象全体学生四、《文明上网自律公约》、《全国青少年网络文明公约》等国家有关互联网的法律、法规和政策,组织学生认真学****广泛宣传。“文明上网,自尊自律”主题班队会活动,倡议文明上网,从自身做起,从现在做起,自尊自律;不随意约会网友,维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。自觉养成上网的良好行为****惯,争做网络文明的小小宣传员、示范员,与同学们一起共同营造一个健康的网络环境。,运用正反事例,让学生深刻地体会网络不良信息的存在与危害,敲响警钟,产生内在的免疫力,自觉远离网络垃圾,抵制不良的上网行为。“文明上网,自尊自律”征文活动,倡导师生树立社会主义荣辱观,落实科学发展观,加强精神文明建设;鼓励师生文明上网、健康上网、绿色上网,唤起师生对于网络道德的关注,倡导大家共同营造一个文明、健康的网络环。,争取家长与学校一起有效的监控和引导学生正确使用互联网、电脑和手机,倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。:..传动员,使学生充分认识和学****网络道德规范,懂得基本的对与错、是与非,增强网络道德意识,分清网上善恶美丑的界限,不沉溺虚拟时空,把握好上网与学****的尺度,文明上网。五、活动环境现在,学生在手机、平板、电脑上可以随时上网了。但是,网络是一把“双刃剑”,互联网络给我们带来了丰富、,真是良莠不齐,泥沙俱下。由于网络具有全球性,虚拟性和交互性等特点,各种各样的资源可以共享,各种价值观念在这里冲突,改变着中小学生的人生观、价值观和世界观。青少年容易接受新事物,但由于他们正处于人生观和价值观的形成期,对是非的判断能力低,一旦缺乏指导,很容易迷失自我。各种信息道德问题由此逐渐暴露出来,如频繁地刷视频,醉心于交友聊天,沉迷于网络游戏,浏览黄色网页,甚至信谣传谣,颓废消沉,厌学逃学等。不少案件在青少年阶段就有萌芽的迹象,如机房设备损坏、零件失窃,同学机上作业被删改,网上侵权、抄袭,非法为计算机设置口令,改变计算机的使用环境等现象时有发生。这些负面因素影响了网络的健康发展,尤其对我们青少年的身心健康造成极大危害。互联网络一度成为中小学生道德问题的罪魁祸首,成为人人喊打的“过街老鼠”。一、活动主题:关注网络安全·遵守网络道德二、活动目标:1、认知目标:认识网络安全的重要性和紧迫性;2、情感目标:正确对待网络,不沉溺其中,自觉抵制网络的不良影响;3、行为目标:学会文明上网,革除网瘾。三、活动内容:1、警钟长鸣:借助网络支持和电子白板演示,展示网瘾危害触目惊心的案例。2、网瘾的危害:提出诸多负面事件,通过讨论网络的负面影响,充分认识网隐