欲扬先抑练习.docx

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不喜吃①采用欲先抑手法,与下文形成比。②置念,激者趣。③下文写“我”喜吃冬菇作。④刻画和善明的母形象服。(二)柳 思①凭窗望去,窗前的几株柳黄了,的枝条在暖融融的微中曳着柔的身姿,似乎在告人:春天来了!②说实话,我对柳的喜爱正是从窗前的这几株柳开始的。 它没有松树的挺拔、伟岸,没有杨树的修直,更没有迎春、连翘那娇艳的颜色。在很多人眼里,它可是是一种极普通的树,但正是这种普通和平庸,却深深地吸引了我,让我在四季的变化中感觉到它的魅力 和君子风范。春天,嫩绿的柳芽有序地挂在一根根柔韧的柳条上,给人以勃勃活力;夏季,柳以广阔的胸怀饶恕了蝉的聒噪,给世界以清凉;秋天,很多树都在夸耀自己的果实,惟独柳默默地低头不语;冬季,万物凋落,是它最早传达春的信息,把漫长的冬天变得短暂。所以,柳在平俗中露出的文雅远比掩饰平俗而自以为文雅要真切可爱得多,不愧为树中之君子。③柳作为君子,有谦虚的美德,它老是长条低垂,以平和的心境待人待世,也从不邀功请赏;相反,平和地任人评说, 全不计较其得失,把自己对生命的理解融会在实实在在、 平平庸淡的追求中,乐观向上,积极进步,这本身就是何等的超常脱俗呀!④说柳是君子,还在于它大度宽容,与世无争,即便生存条件再差,哪怕是沙漠荒滩,也处之泰然,随遇而安,冷静豪迈,不讲怨言,认仔细真过好每一天, 以坦然的心境走自己的路,并总能驾起希望之舟。现今仍旧健在的位于河西走廊的“左公柳” 大体就是最好的说明。所以,柳活得最感人、最惬意,没有点君子的气量是很难做到的。⑤柳是无私的。它将生命的种子藏于轻絮之中,随风飘撒,却从不选择明天的归宿,仅凭一节枝条,几捧沙土,便能重抖生命的旌旗,让春天得以延续。“无心插柳柳成荫”,从这句俗话里,我们足以看清柳的普通与平常,而柳所拥有的顽强生命力和它那勃勃活力也在这句话中获得了更直白、更充分的评论。柳也在无私中实现了自己的价值。⑥柳的普通向我们揭露了这样一个道理: 。②自然段把柳树与其他树作比较, 请联系全段思考, 这是运用了什么表现手法有什么利处(2分)(每方面不超过 4个字)。(3分),请在下面横线上补写出第⑥自然段柳的普通所揭露的道理。 (2分)29、本文在语言上拥有极强的表现力,请指出划线句子所运用的修辞手法,并剖析其表达效果。(4分)30、在文中,柳树是君子的象征。现在,请从反面角度思考,指出柳树存在着的某一个方面的缺点或不足,并对其作一些描绘。1、先抑后扬,突出柳树的不平庸、不普通。2、①谦虚②大度宽容(与世无争)③无私3、人必须养成谦虚、大度宽容、无私的崇高情操,争取积极乐观向上的生活态度。4、排比、拟人,详细形象生动地描绘出柳树在四季变化中表现出的文雅的君子风采,并增强了语言的感染力。(修辞2分,表达效果 2分)(三)种春风( 2010长沙)那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局,心情很好。邮局里人不多,我前面是个小伙子, 正在给家里寄钱。后边是一个七十岁左右的老人,老花镜,衣着破烂又邋遢。他肯定是来取儿女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸,我扫了一眼,是《河北农民报》 ,我素来没读过的一份报纸。老人的外套油渍斑斑,我不由得站远了一些,免得蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着戴副MP3耳机听歌呢,老人忽然伸出手来,我忙摘下耳机。他说: “姑娘,麻烦你帮我取张汇款。”我拿了一他,他又:“姑娘,你能帮我写一下人老了,戴上花也怕写。”我有点儿无能为力,但看他,也只好从命。“寄到哪里”我。“就照上印的地点寄吧。 ”他指着巴掌大的一篇文章。我很快看完了那煽情的道——原来是某村的一个小女孩,父亲母亲去城菜的途中出了,闯事司机至今没有消息,她只好随着80的奶奶生活,学、生活都没有着落。“多可怜啊!”老人。“你呢,大伯。肯定是局,照片都没有,哪能信”老人很固:“肯定是真的。从前我也寄,人家都回信了。你,要有活着的法会么求你呢一定是不去个坎了,吧,姑娘”我抬起来,端详着个忽然打了我的老人。他其貌不,甚至是寒酸的,开的双手老重重。老人口气:“小的候家里啊,要不是人帮我,我肯定活不到在。保起,我通了那家社的,他不知道老人的大名,,他每个月都要寄来,他他特别感谢。老人每个月的退休金只有500元,但那天他寄出的是300元。我有些震惊,300元我而言无所,一篇稿子而已,可老人几乎是其所有。老人:“下个月我要寄,她祖起能吃上。”不知什么,我的眼角有些湿,如果不是手填写款,我很相信一个也吃的人,正在把寄往一个更的地方。那一刻,我的心不安。一个瓶CD香水就要花上千儿八百的女人,是越来越自己了,却他人越来越石心。那天,我取的稿快要2000元,我也要了一款,写了同一个地点,寄去了一点儿。老人特别感,一个地:“姑娘,我替她祖你!”我忙。哪里用他替陌生人感我,我才要感他,那种本真的和善,醒了我心中一度被忘的西。个社会有是冷漠的、斤斤的,但只需你敢、敢信任,它就会是情的、柔的。和老人告后,我的心的温暖。外面春乍起,内心的春天也静静来了,我想起三毛的一首老歌《一田》:“每一个人内心一一田, 每一个人内心一个一个梦??用它来种什么用它来种什么种桃种李种春??” 我很小的候就听首歌, 但一直不理解,春怎么能够种但那天我在中走着,于知道,春是能够种的。 (虹 有改)“那种本真的和善,醒了我心中一度被忘的西”中“忘的西”指的是什么(2分),些描绘有什么作用( 3分)“我”感情化的程。 (2分)“种春”有什么深刻含( 3分) (意思邻近即可)2.①外表的寒酸与心灵的美好形成比 (或用外表的寒酸托心灵的美好 )②欲先抑(意思邻近即可 )3(有些嫌)→(无能为力)→(忽然打).不安(震惊)温暖 (意思邻近即可),并能把种心每一个人。 (意思邻近即可 )(四)一次不常的考郭冬日夜晚五六点,太阳已快要落山了,我坐在教室里,等待着上晚自。随着清晰的脚步声,文老走了教室。“今天的晚自,我考。”没完,教室里的气声就已天了。皮的F君道:“昨天考,今天考,明天要考。然何而耶起笔曰:考中自得其矣。’”音落,教室里便哄堂大笑。文老并没有火,只是微微一笑,然后:“F君,你的言不嘛!没有白学古文。我才没解清楚,我今天的考不成,只是想尽量的出你潜在的能力。在回答我:看着窗外的斜阳,你会想到什么”“想到老人。”A君首先回答。“想到深沉,默默无,像在考虑。”“有的”老。“想到明天,明天太阳会再次升起,那不再是斜阳,那将成旭日。”F君不假考虑地。“特别好!”文老道。同学F君的精彩回答以烈的掌声。第一个束,老又提出了第二个:“旭日是什么的”“有活力,活力蓬勃。”“充自信,有旺盛的生命力。”一回,大家一个个站起来就,氛围上烈起来。接踵而来的便是第三道:“你愿做什么的旭日,怎么才能你的青春像旭日一般”“我希望做一个永充活力的旭日,最好能够随意的,想象,能够造,但是??我没有。”W君得很无奈的了手。“我希望做一个‘好孩子’式的旭日,但是,我是太玩,‘好孩子’也离我太了。”君的气略惋惜。文老听了些,高地: “其你都是旭日。只需太死,自己留些的和空,那么你的造不会只是梦。 你想想你今天的, 多么完整,多么有道理,文采也不嘛!??”原本“难过的考”,竟得如此松,我喜,也深深地被堂不常的考所陶醉。真希望弟、妹“减”后的考,和我次考一快。文中画段落运用了什么手法,作用是什么( 3分)(五)柔的硬/逆居委会主任致于我,我去他公室一同商量出期“迎世博”的黑板。我早早到达他的公室,开着,可里面却没人,内心琢磨着主任可能是出去事,便坐在沙上看起。大体了一刻,公室来了一位45左右的中年女,纷乱的,微微喘着气,着一条褪色了的牛仔,和一双褶不堪,鞋面上沾着几泥土的球鞋。她手里拎着一个白色塑料袋,里面装着苹果和橘子。令人惊讶的是,在只是初秋,而她脖子上却着一条厚厚的手工的米色的巾。她朝我情地笑笑,似乎是在主任去哪了。我示意她先坐会,主任上就到。她会心后就在我的旁坐下,把袋子放在一,身上散着一股怪怪的的水果味。我有些不自然,用手半遮捂着鼻子,再也无法集中心思看,一直用余光注着她,心想着她是来找主任拿生活的吧她似乎得有些,无意之中掀去了大部分的巾,可又上意到不,把巾遮回了原。恰巧,在一个作的瞬, 我了她黑色外套上的两眼的丁。 怪,的却那么厚的巾,原来她是用那巾故意遮住了丑恶的丁。 哎,女人啊女人,是那么虚荣和揉造作。了一会,她从外套里面拿出一个布袋, 解开,不小心从她手中滑落下来,里面的硬散落一地:多是一元的,也有一毛和五毛的。她布袋落地,忙蹲下身去。有一枚硬落在我旁,我假装没看。主任回来了,一眼就出了我,赶快着不起。她起身走向主任,主任一到她,惊地:“哎呀,您也到啦我开始没出来,原我的大意,来,来,一同品茶。”“您忙了,我有事,一会就走。些是我的心意,那大前些天不是患病住院了您她送去,提我名字。”她上那一袋硬,又指了指沙旁的水果。“??您已是第三次了啊。况且您也有三个女儿??”主任然有些意不去。一幕,我料未及,从他的中,我知道了她是个个体,两个大女儿在大学,小女儿中,生活特别拮据。但她信教,心地和善,是会将平中下来的硬,捐助有困的人,不留名。“了,您今天怎么穿得那么究啊,挺干的,和平不同啊。 ”“不,您中告我今天有个来嘛, 我得以最好的形象出, 不能了大家的啊。”她笑着看了看我,似乎准身走开。原来遮住衣服丁的那巾, 代表着我的礼貌和尊敬。 我内心燃起一股暖流, 俯身拾起那枚硬。“阿姨,里有一枚??”我的声音有些抖。 将硬她的候,我感自己的得害。 她笑着接去,笑得那温暖??1、从全文来看,“我”位中年女的度有着怎的化( )——惊讶——( )——羞愧、愧疚2、你文章目“柔的硬”含的理解3、文章多次提到那条“厚厚的手米色巾” ,有何作用4、从文章中找出和画句相照的句子,并安排的好。5、文中多次运用面描绘来刻画人物,出一例,并剖析其表达效果。答案:1、瞧不起(以她很虚荣) 敬重(懂了她的心灵美)2、柔的不是硬,而是中年女那勤、和善、友、大度、的心。3、以巾索,使文章脉清晰,前后呼;突出了中年女勤、友善、尊重他人的美好道德。4、“有一枚硬落在我脚,我假装没看。”前后照,写出“我”度的前后化,进而突出中年女的美德和“我”的羞愧。5、示例:“了,您今天怎么穿得那么究啊挺干的,和平不同啊! ”在主任眼里她已穿得很究了,以至于一开始都没有出来,但 “我”却得她穿得在太不像了。两相比,能够看出她自己的生活并不富饶,而且工作特别辛苦、繁忙,即便“很究”的装束在常人眼里看来依旧朴,更为突出了她心灵的美好。