2024年体育教学计划3篇(精选汇编).pdf

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学****探索学生体育课创新能力,总结经验,促成更有效的课堂教学。4)通过自学或学校培训,拓展1—2项专业技能。5)关注学生的自身认知,从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材,不断从新角度理解和挖掘,做好2年教育教学的反思和总结。6)随着教学经验不断积累,进一步完善自身的教学风格,有一套完整的教学经验集。7)进一步培养自身专业素养,以高水准的经验型青年教师为目标。六、实施的方式和途径:..1)终身学****的目标,尝试阅读整套新课程教学问题与解决丛书。对课堂的掌控性有质的提高,熟悉程度加深,力争做到和谐、宽松、愉快的教学氛围。2)运用低年级教学语言,教学规范、做到语言精练,课堂教学氛围良好,课堂纪律严谨,学生自信好学,身体素质不断提高,活动能力加强。3)堂的随机应变能力提高,能及时有效处理好突发状况。对于课堂上的一些隐患有及早的应对准备。4)过各级层面的观课、评课,汇总其创新,模拟一套中学体育教育教学方法集,为确立自身教学风格作指导,发挥优势。5)循课改精神,注重学生主体,以培养学生良好的学********惯和方法,鼓励学生创新;在教学中注意学法指导,关注学生的学****过程,培养学生终身体育的观念。6)提高课堂有效性,积极参与各种形式的教科研活动,学****各项教材新增重点及重点转移等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著作,通过反思和总结经验成果,加强自身教育科研能力,使制定的学术论文有其可行性。7)更新自己的专业知识和技能,在学校的教育工作或重大活动中有所用途。:..七、预期目标效果:通过对两年规划的逐步实施,应达到如下预期效果:1、学****专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。3、为终身学****与发展,创造良好的开端。4、成为思想素质高,改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的'教师。5、成为能够适应教育改革和学校发展的学****型教师。八、达成目标的保障措施及自我检测措施1、积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学,学生反响热烈。2、根据个人专业发展两年规划的制定,进行每学年、每学期的实施内容细化,制定改进计划和实施措施,并在实践过程中总结和创新。3、利用周末和节假日参与专业技能提高培训,更新专业知识和水平。4、学期、学年的考核,接受校委会和同事们的监督审查,以此来督促自己。