特殊教育类教师招聘理论习题参考答案.docx

该【特殊教育类教师招聘理论习题参考答案 】是由【玉面小达摩】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【特殊教育类教师招聘理论习题参考答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。特别教育类教师招聘理论试题姓名:得分:一、填空题(每空1分,共10分)《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定:县级以上地方人民政府依据需要设置相应的实行特别教育的学校(班),对视力残疾、听了语言残疾和智力残疾的适龄少儿、少年实行义务教育。2.《中华人民共和国残疾人保障法》第二十二条规定:残疾人教育,实行普及与提升相联合,以普及为重点的目标,保障义务教育,重视发展职业教育,踊跃张开学前教育,逐渐发展高级中等以上教育。,江苏省教育厅决定实行特别教育合格学校建设工程,全面改良特别教育学校的办学条件。4.《聋校义务教育课程设置实验方案》提出:聋校的课程设置要贯彻基础教育课程改革精神,表现聋教育的特色,以人为本,以德育为核心,以培育创新精神和实践能力为重点,以学生的全面发展和综合素质的提升为主旨,经过课程改革,全面提升聋校教育讲课的质量。二、单项选择题(请把符合题意的答案前的字母序号填入题后的括号中,每题2分,共20分)(B)(B)(A)(,弄清其特色及形成过程的A),以学生的学号尾数为3的学生为被试是(C)“近来发展区”理论的是(C),老师就给他糖吃,结果他常常在教室发性情。这说明他的行为获得了(A),这类感情状态是(A.***C),这类学****兴趣是(B),原由是(D)、判断题(请在正确的题前括号内打“√”,错误的题前打“×”,每题1分,共10分)(√),也会有悲观影响。(×)、学生回答,因此是启迪式的讲课方法。(×)。(√)《少儿权益合约》的签约国之一。(√),有关人员将受各处罚。(×)。(×)。(×)。(√)。(√)。四、名词解说(每题3分,共12分):因在身心发展或学****生活中与一般少儿有显然差别而需要赏赐差别于一般帮助的特别服务的少儿。:一种生理现象。构造的损坏致使功能失态时,机体经过调整相关器官(包含病变器官自己)的功能、构造以取代和赔偿,使机体趋于新的均衡和协调。机体的这类能力可以经过踊跃的锻炼而提升。:又称指导教室,指在一般学校或特别学校建立的一种专用教室。由拥有任职资格的指导教师在规准时间或课后对有困难的特别学生进行个别或小组的帮助指导,使其逐渐战胜困难,跟上一般的讲课进度。:又称“听阈图”、“听力曲线表”。记录受检者对每一频次(平常选择从500赫兹到6000赫兹之间的几个频次)所能听到的最小强度的声音的曲线图。五、综合题(每题8分,共24分)?合理即可,方法加必需的论述。如:①把学生的座位安排在远离搅乱要素的地方,或独自为学生安排一个专用的空间(如小办公室),以减少没关的外面刺激。②创办一个动机激励系统,对学生表现出来的优秀行为进行即时加强。③在学生疏神时给他一个细微的提示,提示他将注意力转回得手头的任务上来。?重点有:供给解说残障的资料,帮助其认识;认识残障带来的困难和不便,也看到自己的优势和优点;制定一个计划,让学生每日对自己做得好的地方及能力做出一次踊跃的描绘。,请分析自伤行为的出现可能有哪些原由?针对不同样的原由,该采纳什么样的相应策略解决该问题?特别少儿的自伤行为,有3个不同样的原由:一是为了惹起大人的注意,一是想闪避学****一是自伤求得感官刺激。应当有3种办理方法:对想惹起大人注意的:每次他这么做的时候,在场的大人没有任何反响,不论他撞多久(注意采纳预防举措,防备孩子受伤)。但是,当他不撞头的时候,大人必定要赏赐注意。对想闪避学****的:每当出现自伤行为时,老师要手把手帮助他,使他不可以闪避任务。不论他的自伤行为连续多久,老师都坚持依据讲课要求,亲身指导并防备他闪避。在他达成任务此后炫耀他。对自伤求得感官刺激的:给他戴一个有衬垫物的头盔,这样可以改变撞头的感官刺激。假如撞头不再有同样的感官刺激,这类行为就会消逝。六、个案设计(30分)下述是某特别教育学校一位学生的基本状况,请依据所供给的信息为特别学生制定一份为期一个月的个别化教育计划(IEP),并写出详细的教育手段方法及其理论依据。(聋校)姓名XXX,8岁,某聋校二年级学生,长得虎头虎脑,特别可爱。他精力旺盛,开朗好动,接受能力强,喜爱参加集体活动,喜爱和同学玩,但率性、霸道,不懂得如何与同学相处,碰到问题就用武力解决。老师曾多次教他如何与同学磋商、如何礼让等,都没有产奏见效。其他,他的自尊心很强,为防备被老师当众责备,他常常趁老师不注意时攻击同学。作业速度很快但笔迹潦草,老师多次责备开导,都见效甚微。自己的学惯用品也不会好好整理,各处乱丢,一旦找不到,就随手拿同学的文具使用。答题要求:①个别化教育计划的格式正确;②能充分利用所供给的信息,提出合适的发展目标;③教育手段有针对性、有实效。