2023-2024学年统编版语文六年级上册《期末考试卷》含答案.pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..2023—2024学年第一学期期末检测六年级语文试题(时间:90分钟)积累与运用。,注意行款整齐、布局合理。其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——,在括号里写出正确的词语。(1)臃肿的防护服下,我们看不清医护人员的面容,只看到他们quánshénɡuànzhù()、动作chúnshú()地拆换棉签、采集样本,只听到那héǎi()而又亲切的声音:“张嘴,啊——”直至全校师生采样wánbì(),他们又急匆匆地赶往下一所学校。(2)德清作为第19届亚运会的xiébàn()城市之一,将承办排球、三人制篮球两个竞赛大项。届时,我们将以饱满的热情迎接国内外bīnkè(),为本次赛事tíɡōnɡ()最优质的服务。根据要求完成选择。“数”字的读音、意思与“所宝以百数”的“数”字相同的一项是()()。很多数字在我国的传统文化中都有特殊含义。“五”字在成语、俗语、诗词中都极为常见。人们****惯用()形容缺乏乐感,用()寄托对美好生活的向往。。下列句子中,与戏曲有关的词语使用不恰当的一项是(),父母为了教育我,总是一个唱红脸,一个唱白脸。,我们班的节目总是第一个出场,大家笑称我们是“压轴班”。,妹妹连忙拿出奶瓶,有板有眼地开始给娃娃喂奶。:..,友谊是在互唱对台戏中逐渐建立起来的。。四大楷书家之一的柳公权,其楷书笔画方圆并施,点画棱角分明,结构精妙。下面出自柳公权的作品是()。,可以起到突出和强调作用。请结合运动会见闻,选择一组词语写句子。不断地……不断地……那么……是那么……只听见……只听见……,请用几句话写一写身边的人为某事而“着急”的样子。。(1)【知音难觅】“_____________”形容知音难觅或乐曲高妙。知音文化起源于锺子期与俞伯牙传说:(伯牙)方鼓琴而_____________,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,__________________。”少选之间而______________,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,_____________________。”(2)【天地大美】春日绚烂是一种美:“_________________________,水村山郭酒旗风”。夏夜的恬静又是一种美:“明月别枝惊鹊,_______________________。稻花香里说丰年,____________________”。秋日的闲适更是一种美:“开轩面场圃,__________________”。(3)【华夏儿女】“家国情怀”深深根植于民族血脉:抗金名将李纲以“祖宗疆土,当以死守,______________________”表明誓死捍卫家国的决心;被誉为“民族魂”的鲁迅先生以笔代戈,战斗一生,“横眉冷对____________,_________甘为孺子牛”正是他的人生写照;而毛主席则以“红军不怕远征难,____________________”彰显革命乐观主义精神。阅读。根据“快乐读书吧”完成选择。11.【单选】本学期的“快乐读书吧”推荐阅读的小说,以日记的形式撰写的是(),以革命历史为背景创作的是:..(),以作者的亲身经历为基础改写成的是()A.《童年》B.《小英雄雨来》C.《爱的教育》12.【单选】阿廖沙(),雨来(),安利柯()……一桩桩一件件均记录着他们成长的足迹,展现着他们性格和思想的发展。,《童年》《小英雄雨来》《爱教育》三本小说都能用到的方法是()①一边阅读一边梳理“人物关系”,帮助读懂故事。①制作“人物档案卡”,记录令自己印象深刻的情节,体会人物形象。①观看由原著改编的影视剧,从而加深理解。①把自己当作小说中的主人公,与之一起经历成长中的“笑与泪”。A.①②③④B.①①①C.①①①D.①①①阅读短文,回答问题。竹:蹿天大草亦君子①“宁可食无肉,不可居无竹”。说起竹子,恐怕没有人会觉得陌生。竹子与同为禾本科的水稻、小麦等常见的低矮草本类作物是近亲。但这位亲戚在“身高”上独树一帜,且生长之快,堪称自然界最神奇的“魔术”之一。一个刚从土里探出小脑袋的竹子嫩芽,一夜之间就能长成2米高的“参天大竹”。如果你在夜里凝神静听,甚至能听见竹子拔节的声音呢!②那么,竹子快速生长的秘密是什么呢?③首先是生长方式。树木生长主要是靠树干顶端一些特殊的细胞不断分裂,一点点地把树顶加高;而竹子中,这种生长分裂的细胞不仅分布在枝干的顶端,还分布在每个竹节里。如果说竹子是一辆驶向云霄的动力飞车,那么它的每个“车厢”都有动力,这就比只有一个“车头”带动生长的树的速度快多了!④其次,为了满足竹节里这些细胞高速分裂时的营养需求,节间还配备了充盈的“粮仓”。据林业科学研究报道:竹节间()装载了各种植物激素,()储备了很多糖和分解这些糖所用的催化剂。不仅如此,最新的基因组学研究显示:演化过程中,竹子体内会产生更多的新基因,这些新基因会合成更多的蛋白质帮助竹子生长。(),竹子毫无后顾之忧,只管向上生长。⑤古时候,人们与竹子的紧密关系被宋朝文学家苏轼概括为:“食者竹笋,居者竹瓦,载者竹筏,炊者竹薪,衣者竹皮,书者竹纸,履者竹鞋,真可谓不可一日无此君也。”:..⑥现在,人们更是把竹子当成宝:我们在早春品尝的第一口鲜通常是早竹的笋;我们药箱里的咳嗽药“复方鲜竹沥液”通常是由毛金竹茎秆加工制成的;更不要提各种炊具、家具和精美的竹艺把玩等了;甚至,葡萄牙的材料科学家利用竹纤维创造出一种可用于3D打印的全新生物复合材料,让我们看到了高强度新型竹基材料的光明未来。⑦竹子如谦谦君子般为我们送来了点点竹香,装点了我们的生活;我们也敬竹子为“岁寒三友”之一。悠久丰富的竹文化,赋予了竹“高风亮节、虚心文雅”的精神内核。,在第④自然段的括号里填上恰当的关联词语。,可重点阅读第_____自然段和第_____自然段。读完便明白了,竹子能快速生长主要有两个原因:第一,__________________;第二,_________________。,根据要求完成选择。(1)【多选】短文主要介绍了()两个方面。(2)【多选】短文第①自然段,采用了()等说明方法。(3)【单选】“由于竹子具有生长速度快、适应性强等特点,它自然而然地就走进了人类的生活”一句,插入短文()开头最为合适。①⑤⑥⑦自然段(4)【单选】“宁可食无肉,不可居无竹”,古代文人对“竹”如此偏爱,其原因是()、“高风亮节、虚心文雅”③自然段画横线的句子能否删去,为什么?__________________________________________阅读。黄河大合唱①风在吼,马在叫,黄河在咆哮!黄河在咆哮!……②啊,星海!这就是你的《黄河大合唱》!③那是1941年吧,我在太行山的一座核桃林中,第一次听到了这首歌。④好大的合唱队啊,足有三四百人!这是由几个根据地来会演的宣传队组成的。他们从台上直排到台下,在核桃林那绿油油的屏风前,构成一个巨大的扇面。这里的每一个人,都是穿过“刀山火海”走来的。他们一个个目光闪闪,神情(严峻严肃)。⑤乐队,也够奇特的:有洋油桶改制的大提琴,庙上摘下的古钟,两个人搂不过来的牛皮鼓,号兵连借来:..的马号……在林荫下排成了长阵。从伸出来的丫杈上,吊下来一盏马灯,照着乐谱架和指挥台。⑥“朋友,你到过黄河吗?……”在森林的深处,一个声音深情地发问了。这声音,把我带到了黄河畔,那里有枣花的淡淡清香,旋转奔流的(雄浑浑浊)河水,一个个穿着白布背心的船夫,紧握着桨,炯炯的目光射向蹲在船头的老艄公,等他发出开船的手势……⑦指挥,缓缓地举起了指挥棒,几千人的心都被提了起来!鼓手,捏紧了鼓槌;号兵,举起了系着红绸的马号;几千双眼睛(聚集凝聚)在那个小小的棒头上。他,将棒向下一劈,乐声像冲出闸门的洪水,真是“黄河之水天上来”啊!⑧指挥棒一跳一个巨浪,一甩一个浪花。分不清乐声、歌声,台上、台下。只感到扑面飞来的水珠,脚上滚滚的波浪;万千父老弟兄,盯着一个人的眼睛。桨板□劈动了死寂的东海□号子□震醒了沉睡的山峰□中国号□乘驾着怒吼的黄河□向前冲去□⑨直到乐声停止了,耳边还响着浪拍石崖的澎湃声。⑩大道上传来了沙沙的声响,仔细听去,才觉出是脚步声。嗬,好一支(精悍精锐)的队伍!几百个人,脚步轻得就像蚕咬桑叶。小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋,脖子上挂着一条干粮袋,皮带上系一双草鞋,一个个那么轻便、利落、敏捷。一双双眼睛那么机警而深沉;闪射着投入激战前的焦灼和快乐,迫不....及待的复仇意志,可以忍受巨大考验的刚毅火花。这是一支随时都可以投入战斗的部队。?林中的合唱在继续着:“风在吼,马在叫……”歌声好像在为这支部队送行。今夜,他们就要徒步涉过深深的河水,穿过敌人的火网;明天,在那稠密的青纱帐里、地道里、田埂上,就会有无数的人们,在小号的号音中,“挥动着大刀长矛”,跟在部队后面,唱着雄壮的歌曲,迎接战斗!,选择括号里恰当的词语,打“√”。⑧自然段,在方框里填上恰当的标点符号。,前者展现了乐曲磅礴的气势,后者体现了战士们_________________,同样震撼人心。《黄河大合唱》时产生联想的句子。由此,可以推测乐曲的旋律以()为主。.《黄河大合唱》由光未然作词、冼星海谱曲。结合短文内容与下面的歌词,可知道它创作于___________________时期,创作初衷是___________________________。《黄河大合唱》歌词:风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮。河西山冈万丈高,河东河北高粱熟了。万山丛中,抗日英雄真不少!青纱帐里,游击健儿逞英豪!端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!⑩自然段中“焦灼”和“快乐”是否矛盾。____________________________________:..:遇见美好提示:美好,无处不在。与家人相聚的温馨,与朋友相处的愉悦,与书籍相伴的充实,与美景相拥的慨叹……融入真情实感,将印象深刻的部分写具体,不少于400字。:..答案与解析积累与运用。,注意行款整齐、布局合理。其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——鲁迅______________________________【答案】其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——鲁迅【解析】【详解】本题考查汉字书写。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。意思:指世上本来没有路,路是人走出来的;也比喻人生,人生本来是没有路的,要想有路,就要敢于探索,不怕艰难险阻,不怕迂回曲折,虚心学****团结一致,持之以恒,才能开出一条路来,才能达到人生目的。,在括号里写出正确的词语。(1)臃肿的防护服下,我们看不清医护人员的面容,只看到他们quánshénɡuànzhù()、动作chúnshú()地拆换棉签、采集样本,只听到那héǎi()而又亲切的声音:“张嘴,啊——”直至全校师生采样wánbì(),他们又急匆匆地赶往下一所学校。(2)德清作为第19届亚运会的xiébàn()城市之一,将承办排球、三人制篮球两个竞赛大项。届时,我们将以饱满的热情迎接国内外bīnkè(),为本次赛事tíɡōnɡ()最优质的服务。【答案】①.全神贯注①.纯熟①.和蔼①.完毕①.协办①.宾客①.提供【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时,要结合语境分析,认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否正确,书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确、美观。书写时注意“神”“贯”“熟”“蔼”“协”“提”等字的正确写法。根据要求完成选择。“数”字的读音、意思与“所宝以百数”的“数”字相同的一项是()【答案】D:..【解析】【详解】本题考查多音字及多义字。结合题目可知,“所宝以百数”读音suǒbǎoyǐbǎishǔ,指珍藏的书画作品有成百件。其中“数”读shǔ,指清点数目的意思。A.“数一数二”中“数”读shǔ,指划分的意思。B.“如数家珍”中“数”读shǔ,指一个一个地计算的意思。C.“数以百计”中“数”读shù,指数量多。D.“不可计数”中“数”读shǔ,指查点数目的意思。故选D。()【答案】C【解析】【详解】本题考查字形易错字。——忘乎所以;——未解之谜;——别出心裁。故选C。。很多数字在我国的传统文化中都有特殊含义。“五”字在成语、俗语、诗词中都极为常见。人们****惯用()形容缺乏乐感,用()寄托对美好生活的向往。【答案】①.A①.D【解析】【详解】本题考查词语理解运用。:形容唱歌时发音不准确,缺乏乐感。:指不参加劳动,不能辨别五谷。形容脱离生产劳动,缺乏生产知识。:形容人的心情不好受。:..:五种福气同时降临家门,指所有的美好的运气汇聚其中。结合语境分析及词语理解可知,“五音不全”形容缺乏乐感;“五福临门”寄托对美好生活的向往。故依次选A、D。。下列句子中,与戏曲有关的词语使用不恰当的一项是(),父母为了教育我,总是一个唱红脸,一个唱白脸。,我们班的节目总是第一个出场,大家笑称我们是“压轴班”。,妹妹连忙拿出奶瓶,有板有眼地开始给娃娃喂奶。,友谊是在互唱对台戏中逐渐建立起来的。【答案】B【解析】【详解】本题考查词语的运用。B.“压轴”原本是戏曲名词,指一场戏剧演出的倒数第二个剧目。与本题句子中“我们班的节目总是第一个出场”不符。词语使用不恰当。故选B。。四大楷书家之一的柳公权,其楷书笔画方圆并施,点画棱角分明,结构精妙。下面出自柳公权的作品是().【答案】A【解析】【详解】本题考查文学常识。柳公权,字诚悬。京兆华原(今陕西省铜川市耀州区)人。唐朝中期官员、书法家、诗人,兵部尚书柳公绰之弟。柳公权的书法以楷书著称,初学王羲之,后来遍观唐代名家书法,吸取了颜真卿、欧阳询之长,溶汇新意,自创独树一帜的“柳体”,以骨力劲健见长,后世有“颜筋柳骨”的美誉。与颜真卿齐名,人称“颜柳”,又与欧阳询、颜真卿、赵孟類并称“楷书四大家”。***碑刻有《金刚经刻石》《玄秘塔碑》《冯宿碑》等,行、草书有《伏审帖》《十六日帖》《辱向帖》等。另有墨迹《蒙诏帖》《王献之送梨帖跋》***。柳公权亦工诗,:..《全唐诗》《全唐诗外编》均存其诗。结合选项可知,A选项符合柳公权的楷书特点,笔画方圆并施,点画棱角分明,结构精妙。本图选自柳公权的《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。故选A。按要求写句子。,可以起到突出和强调作用。请结合运动会见闻,选择一组词语写句子。不断地……不断地……是那么……是那么……只听见……只听见……,请用几句话写一写身边的人为某事而“着急”的样子。__________________________________【答案】,耳边不断地传来同学们的加油助威声,不断地传来预示着胜利的欢呼声。,可他一会儿手忙脚乱地翻抽屉,一会儿又急吼吼地去翻书包,双唇紧抿,神情严肃,旁人喊他也充耳不闻。【解析】【8题详解】本题考查造句能力。用给出的词写出场面的热闹即可。如:一年一度的运动会开始了,彩旗是那么鲜艳,锣鼓是那么悦耳。运动员们如同脱缰绳的骏巴,一个个冲出起跑线,同学们不断地发出欢呼声,不断地发出助威声。在颁奖仪式现场,我们只听见国歌奏响,只听见运动员们齐唱《义勇军进行曲》。【9题详解】本题考查情景写话。请用几句话写一写身边的人为某事而“着急”的样子,要突出中心“着急”。要求表达合理语句通顺即可。如:我焦急地等着公交车的到来,抬手看看表,再踮起脚尖看看远方,还是没有来。。(1)【知音难觅】“_____________”形容知音难觅或乐曲高妙。知音文化起源于锺子期与俞伯牙的传说:(伯牙)方鼓琴而_____________,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,__________________。”少选之间而______________,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,_____________________。”(2)【天地大美】春日的绚烂是一种美:“_________________________,水村山郭酒旗风”。夏夜的恬静又是一种美:“明月别枝惊鹊,_______________________。稻花香里说丰年,____________________”。秋日的闲适更是一种美:“开轩面场圃,__________________”。:..(3)【华夏儿女】“家国情怀”深深根植于民族血脉:抗金名将李纲以“祖宗疆土,当以死守,______________________”表明誓死捍卫家国的决心;被誉为“民族魂”的鲁迅先生以笔代戈,战斗一生,“横眉冷对____________,_________甘为孺子牛”正是他的人生写照;而毛主席则以“红军不怕远征难,____________________”彰显革命乐观主义精神。【答案】①.高山流水①.志在太山①.巍巍乎若太山①.志在流水①.汤汤乎若流水①.千里莺啼绿映红①.清风半夜鸣蝉①.听取蛙声一片①.把酒话桑麻①.不可以尺寸与人①.千夫指①.俯首①.万水千山只等闲【解析】【详解】本题考查诗词与课文内容的识记。(1)本题出自课文《伯牙鼓琴》。高山流水:比喻知音难觅或乐曲高妙。伯牙和锺子期的传说赞扬了朋友之间的友谊,后来人们常把真正懂自己的人叫做“知音”,又用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。书写时注意“巍”“汤”的正确写法;(2)书写时注意“啼”“蝉”“蛙”“桑”的正确写法;(3)书写时注意“俯”“指”“等”的正确写法。阅读。根据“快乐读书吧”完成选择。11.【单选】本学期的“快乐读书吧”推荐阅读的小说,以日记的形式撰写的是(),以革命历史为背景创作的是(),以作者的亲身经历为基础改写成的是()A.《童年》B.《小英雄雨来》C.《爱的教育》【答案】①.C①.B①.A【解析】【详解】本题考查课外阅读。A.《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。B.《小英雄雨来》是管桦以革命历史为背景创作,讲述了抗日战争时期,雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹。C.《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说,讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。12.【单选】阿廖沙(),雨来(),安利柯()……一桩桩一件件均记录着他们成长的足迹,展现着他们性:..格和思想的发展。,坚持上学【答案】①.C①.A①.B【解析】【详解】本题考查名著阅读。阿廖沙是苏联作家高尔基的《童年》中的主人公。阿廖沙跟萨沙一起去上学,才上了两三天萨沙就不耐烦了,竟选择逃课。走之前,萨沙问阿廖沙走不走,阿廖沙坚定地选择了留下上学,不负妈妈的期望。就这样,萨沙每天逃学,阿廖沙一个人,每天坚持上学。故选C。雨来是管桦写的《小英雄雨来》中的主人公。雨来非常渴望上学读书,他和学校的柴老师一起,在村民的掩护下顺利从八路军那带回了课本,摸到新课本的他兴奋不已。故选A。安利柯是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯写的《爱的教育》中的主人公。安利柯和最好的朋友发生了争执,安利柯用尺子指着朋友,父亲把尺子折断了扔到墙角去了。父亲虽然严厉,但举止中却饱含着对孩子的爱。故选B。《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》三本小说都能用到的方法是()①一边阅读一边梳理“人物关系”,帮助读懂故事。①制作“人物档案卡”,记录令自己印象深刻的情节,体会人物形象。①观看由原著改编的影视剧,从而加深理解。①把自己当作小说中的主人公,与之一起经历成长中的“笑与泪”。A.①②③④B.①①①C.①①①D.①①①【答案】A【解析】【详解】本题考查经典名著及阅读策略方法。《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》这三本小说讲述的都是成长故事,故阅读这三本成长故事小说都能用到的方法是:一边阅读一边梳理“人物关系”,理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事;制作“人物档案卡”,通过制作人物卡片等形式,有助于学生了解故事内容,感受名著中鲜明的人物形象,使阅读实践更加丰富、深入;先看改编的影视剧再去读原著,对理解原著有莫大的益处;要想更好地体会小说中的人物的成长经历,有一个很好的方法。我们把自己想象成小说中的主人公,和他一起欢笑、一起悲伤、一起经历、一起成长。结合选项内容可知,①②③④都符合成长故事阅读方法。:..故选A。阅读短文,回答问题。竹:蹿天大草亦君子①“宁可食无肉,不可居无竹”。说起竹子,恐怕没有人会觉得陌生。竹子与同为禾本科的水稻、小麦等常见的低矮草本类作物是近亲。但这位亲戚在“身高”上独树一帜,且生长之快,堪称自然界最神奇的“魔术”之一。一个刚从土里探出小脑袋的竹子嫩芽,一夜之间就能长成2米高的“参天大竹”。如果你在夜里凝神静听,甚至能听见竹子拔节的声音呢!②那么,竹子快速生长的秘密是什么呢?③首先是生长方式。树木生长主要是靠树干顶端一些特殊的细胞不断分裂,一点点地把树顶加高;而竹子中,这种生长分裂的细胞不仅分布在枝干的顶端,还分布在每个竹节里。如果说竹子是一辆驶向云霄的动力飞车,那么它的每个“车厢”都有动力,这就比只有一个“车头”带动生长的树的速度快多了!④其次,为了满足竹节里这些细胞高速分裂时的营养需求,节间还配备了充盈的“粮仓”。据林业科学研究报道:竹节间()装载了各种植物激素,()储备了很多糖和分解这些糖所用的催化剂。不仅如此,最新的基因组学研究显示:演化过程中,竹子体内会产生更多的新基因,这些新基因会合成更多的蛋白质帮助竹子生长。(),竹子毫无后顾之忧,只管向上生长。⑤古时候,人们与竹子的紧密关系被宋朝文学家苏轼概括为:“食者竹笋,居者竹瓦,载者竹筏,炊者竹薪,衣者竹皮,书者竹纸,履者竹鞋,真可谓不可一日无此君也。”⑥现在,人们更是把竹子当成宝:我们在早春品尝的第一口鲜通常是早竹的笋;我们药箱里的咳嗽药“复方鲜竹沥液”通常是由毛金竹茎秆加工制成的;更不要提各种炊具、家具和精美的竹艺把玩等了;甚至,葡萄牙的材料科学家利用竹纤维创造出一种可用于3D打印的全新生物复合材料,让我们看到了高强度新型竹基材料的光明未来。⑦竹子如谦谦君子般为我们送来了点点竹香,装点了我们的生活;我们也敬竹子为“岁寒三友”之一。悠久丰富的竹文化,赋予了竹“高风亮节、虚心文雅”的精神内核。,在第④自然段的括号里填上恰当的关联词语。,可重点阅读第_____自然段和第_____自然段。读完便明白了,竹子能快速生长主要有两个原因:第一,__________________;第二,_________________。,根据要求完成选择。(1)【多选】短文主要介绍了()两个方面。(2)【多选】短文第①自然段,采用了()等说明方法。:..(3)【单选】“由于竹子具有生长速度快、适应性强等特点,它自然而然地就走进了人类的生活”一句,插入短文()开头最为合适。①⑤⑥⑦自然段(4)【单选】“宁可食无肉,不可居无竹”,古代文人对“竹”如此偏爱,其原因是()、“高风亮节、虚心文雅”③自然段画横线的句子能否删去,为什么?__________________________________________【答案】.①.③①.④①.生长分裂的细胞不仅分布在枝干的顶端,还分布每个竹节里①.节间配备了提供营养的充盈的“粮仓”16.①.BC①.BD①.B①.,因为这句话用身边熟悉的动力飞车作比,更为形象地说明了竹子生长速度快的原因。【解析】【14题详解】本题考查关联词运用。结合文章④自然段中“竹节间装载了各种植物激素”与“储备了很多糖和分解这些糖所用催化剂”可知,分句之间为递进关系,结合语境,应填入合适的递进关系关联词:不仅……还……。由前文可知竹子内部养分充足,帮助竹子生长。最后“竹子毫无后顾之忧,只管向上生长。”结合前文为因果关系,最后一句进行总结。故结合语境,填入关联词:因此……。【15题详解】本题考查文章信息提取。结合文章③自然段中“而竹子中,这种生长分裂的细胞不仅分布在枝干的顶端,还分布在每个竹节里。”和文章④自然段中“竹节间不仅装载了各种植物激素,还储备了很多糖和分解这些糖所用的催化剂。”“演化过程中,竹子体内会产生更多的新基因,这些新基因会合成更多的蛋白质帮助竹子生长。”可知,文章第③段和第④段描写了竹子快速生长的秘密。结合文章第③段“首先是生长方式,到而竹子中,这种生长分裂的细胞不仅分布在枝干的顶端,还分布在每个竹节里。”和第④段第一句“其次,为了满足竹节里这些细胞高速分裂时的营养需求,节间还配备了充盈的‘粮仓’。”可知,竹子快速生长的两个原因是:第一竹子的生长方式是分裂的细胞不仅分布在枝干的顶端,还分布在每个竹节里;第二为了满足竹节里这些细胞高速分裂时的营养需求,节间还配备了充盈的“粮仓”。:..【16题详解】本题考查文章内容理解概括。(1)结合文章内容可知,文章第③段“而竹子中,这种生长分裂的细胞不仅分布在枝干的顶端,还分布在每个竹节里。”和第④段“为了满足竹节里这些细胞高速分裂时的营养需求,节间还配备了充盈的“粮仓”。”可知,描写了竹子快速生长的秘密;文章第⑤段“人们与竹子的紧密关系被宋朝文学家苏轼概括为:‘食者竹笋,居者竹瓦,载者竹筏,炊者竹薪,衣者竹皮,书者竹纸,履者竹鞋,真可谓不可一日无此君也。’”和第⑥段“人们更是把竹子当成宝”可知,描写了竹子与生活的关联。故结合选项内容可知,AD选项错误,BC选项正确,故选B