家长学校案例教学《父母课堂》教学设计范文(3篇).docx

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(1)父母的期望值过高。期望过高,会使孩子心理压力大大增加,不自觉地把学****与苦痛体验联系起来。 (2)父母陪读,使孩子缺乏学****自觉性。这会使孩子难以领悟学****的过程,难以独立地解决遇到的新问题,体验不到独立解决问题后的胜利的欢乐。 (3)家长对孩子学****的目的定向有偏差,将学****学问的目的定在将来而不是今日。比如家长常对孩子说:"你不好好学****将来就找不到工作。'这样,孩子就体验不到猎取学问本身的欢乐,而只注意别人对自己的评价。对学问本身不感爱好,自然将学****看作是苦差。 (4)孩子不会学****这类孩子往往学****时不集中留意力,不能把新旧学问联系起来进行学****不能选择重要内容而抛开不重要的内容;无法将学到的学问正确、合理地表达出来。这样,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学心情。 2、当孩子对学****失去信念时,你是怎样帮孩子重拾信念的? 小结:教育孩子的方法和方式是多种多样的,只要专心,能够依据孩子的实际状况进行教育,找出合适的方法,信任肯定会收到效果。 出示ppt。 三、组织反思 孩子拥有自信是学****胜利的起点;孩子拥有自信才能战胜困难与挫折;孩子拥有自信才能面对将来的挑战。让我们每一位家长都来敬重、信任同学,用最大的急躁和细心呵护孩子们的自信,培育孩子们的自信。为每一个孩子开启自信之门,使他们仰头阔步迎接美妙的将来,满怀信念地迎接将来的挑战。 四、引导践行 1、话题一:谈一谈学****之后的熟悉与感受。 2、话题二:结合实际说说在以后对孩子的教育培育过程中应在哪些方面加以修正。 3、话题三:争论有哪些提高孩子学****信念的小妙招。 五、课后拓展 1、家长写学****心得。 2、为了更好地教育孩子,推举阅读《父母课堂》 课后反思 自信念是人的一种乐观的心理品质,是孩子各种良好****惯养成的动力基础,更是完善人格的核心。缺乏自信是制约孩子健康成长的严峻阻碍,如同拿破仑所说:"默认自己无能,无疑是给失败制造机会'。 通过这节案例课,老师和家长们一起分析了孩子们缺乏自信念的缘由,并探讨了提高孩子学****自信念的好方法。通过这次活动,家长们也意识到了自信念的重要性,承诺用最大的急躁一起去培育孩子的自信念,迎接更多的挑战。家长学校案例教学《父母课堂》教学设计 利用放假时间看了一遍让我受益匪浅,发觉了自身教育孩子的很多不足缺欠之处,能够准时的修正。 重视孩子的德育教育,教孩子学会做人,是家庭和社会不行推卸的责任,家庭尤为重要。家庭教育中"德'教育为根本,由于"德'是人的立身之本,是人的灵魂,无德将会影响人的一生。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教,根据父母的生活****性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭,表现在学校,表现在社会。学校的是有方案有目的有组织有特地老师进行全面教育,所以家庭教育"德'为重,"才'为辅,让孩子心里健康,道德品质好,去适应社会和学校,为孩子在学校有一个好的学****基础和环境,为其供应优越的生长环境。 教孩子学会关怀,学会做事做人,有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会,知道尊老爱幼,百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信念,挖掘孩子的潜能,在困难面前"我能行',乐观面对,消退畏难心情,培育他的探究精神,虚心勇进。同时要培育孩子的诚恳品质,诚恳守信,责任心强,知错就改,老狡猾实的做人,踏踏实实的做事。 主要培育孩子以下五方面的良好****惯: 一、自理力量。从小孩开头上幼儿园开头就要求她能够独立"整理书包'、"整理床铺'、"折叠衣裤'等有关培育自理力量的内容,要大量的实践进行,父母包办代替过多,往往抑制孩子的共性进展,阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重,孩子的事情放手让孩子自己做。 二、家务和公益劳动。从人生观的角度看,劳动是一种为人民服务的本钱,也是实现人生价值的基本途径和重要条件;劳动是每一个人的谋生手段,一种生存和生活的力量。要培育孩子喜爱劳动的观念,视劳动为美德,需要父母的言传身教,坚持不懈的指导督促,逐步养成和把握。所以作为孩子的父母在管教孩子学****文化学问的同时,也必需有目的地支配力所能及的家务劳动,并鼓舞他们乐观参与公益劳动,使他们成为爱劳动,对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。 三、动手力量。由于孩子正处在长身体、长学问时期,让他们手脑并用,理论联系实际,不但能丰富学问,提高分析和解决问题的力量,磨练他们坚韧的意志。家长应鼓舞孩子多动手,通过动手劳动培育他们的制造力,学会以制造的成果奉献于社会,服务于他人。 四、卫生、生活****惯。一个人的卫生和生活****惯,反映了这个人的最基本的素养。卫生和生活****惯直接影响着孩子的学****身体健康和给他人的第一印象。良好的卫生和生活****惯又必需从小养成。明确地规定了?观看电视的正确姿态,每天入睡、起床的时间,饭前便后洗手,衣着干净,勤洗头理发等等,这些规定和要求,学校在教学之后只能作定时或不定时的检查评比,平常的表现主要反映在家里,孩子的父母亲眼目睹,清清晰楚。所以,父母的详细指导和准时督促胜于学校老师的教育,只有家庭与学校相互合作,共同努力才能培育孩子良好的卫生和生活****惯。 五、尊老爱幼。父母是孩子的榜样,要做到言传身教。为人父母者,同时也身为儿女,假如想让自己的孩子养成敬重长辈、敬重他人的好****惯,父母就要做好榜样,从自身先做起。比如平常工作忙没有时间照看老人,就可以趁节假日休息的时候带孩子一起去探望父母,陪父母吃顿饭;父母过生日或重大节日的时候,可以不失时机地买些礼物,还可以常常?给他打个电话询问一下父母的身体状况;上下公共汽车时让行动不便的老人先上或者先下,车上没有空位时可以把座位让给老人,这些事情也可以当着孩子的面做,让他也体会到自己的爸爸妈妈是如何孝敬老人、敬重父母的,潜移默化中孩子就学会了敬重老人。利用睡前非常钟,跟孩子聊谈天,给孩子讲些尊老爱幼的小故事和名人小故事,从故事中学会做人。 我们父母对小孩的教育除了以上四个方面,还要紧记六个"不'。不宠,不惯,不迁,不就,不打,不骂。小孩子不能过于宠爱,让她们觉得我们父母都要以她们为中心。许多家长会问为什么不能打,不能骂呢?由于现在的小伴侣自尊心很强,加上四周环境的影响,我们越是打骂她们会越是判逆,所以教育小孩我们肯定要用急躁,要以身作则,从自身做起,让小孩从中领悟。