语文教师的工作总结.docx

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全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发同学的爱好和情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学****的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。5、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,七班级的同学爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学****上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作贯彻到对同学的学****指导中去,还要做好对同学学****的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头等;从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。6、根据班级的统一部署,仔细进行日清和周清工作。语文学****是需要?听闻读写结合进行的,每周需要背的课文或片段、需要听写的字词先进行日清,再进行周清,逐个过关。7、依据学校进行的月考和中段考试,具体做考试分析,总结阅历教训;并召开重点同学座谈会,进行培优补差的补救工作。8、乐观参加教研组活动,虚心向同行学****并主动找有阅历的老师沟通请教,博采众长,提高教学水平。9、仔细学****新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试。二、存在的问题。1。由于性格缘由,课堂语言的幽默性不足。2。阅读教学的课外迁移力量没有得到根本解决。同学的阅读量不够,阅读面狭窄,个别同学缺乏阅读爱好。由于课外阅读是一种综合素养的测试,如何提高同学(尤其是中下生)的整体综合素养这需要一个由课内到课外的延长拓展过程。优生综合素养高,较简单出效果,而中下生的问题则亟待解决。