2024届安徽省“皖南八校”生物高三上期末学业质量监测试题含解析1051.pdf

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裂分化而来;在体液免疫中T细胞识别吞噬细胞呈递的抗原,在抗原的刺激下产生淋巴因子,以促进B细胞的增殖分化。虽然B细胞和浆细胞都存在抗体基因,但是由于基因的选择性表达,使抗体基因只在浆细胞中表达。(2)通过题干信息可知,夜晚小鼠脑内肾上腺素神经元能合成较多去甲肾上腺素并将其储存于突触小泡,当兴奋传导过来时突触小体中的去甲肾上腺素分泌到突触间隙中,故其发生的信号转化是电信号→化学信号,神经递质发挥作用后即被灭活可维持内环境稳定。(3)肾上腺髓质细胞,属于内分泌腺细胞,分泌的去甲肾上腺素属于一种激素,那么激素作用的特点有微量高效;通过体液运输;作用于靶器官和靶细胞;发挥作用后即被灭活等。(4)由于人类去甲肾上腺紧的分泌规律与小鼠相反,夜晚分泌量较少,而去甲肾上腺素会阻止T细胞、B细胞释放到血液,因此人类夜晚血液中T细胞和B细胞较多。【点睛】此题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。8、⑤④③[H]放射性同位素示踪法②叶绿体基质上升二氧化碳减少,C量减少,[H]和ATP3消耗量减少,光反应产生的[H]和ATP几乎不变,导致[H]和ATP含量上升【解析】据图分析:图甲中,①表示光反应,②表示暗反应,⑤表示细胞呼吸的第一阶段,④表示有氧呼吸的第二阶段,③表示有氧呼吸的第三阶段。A表示[H]和ATP,B表示ADP、Pi和NADP+,C表示氧气,D表示二氧化碳,E表示[H],F表示***酸。【详解】(1)根据分析,属于呼吸作用过程的有⑤④③,E都是[H]。(2)卡尔文用放射性同位素标记法明了CO中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径,称为卡尔文循环,实质2是暗反应②,在叶绿体基质中进行。(3)D(二氧化碳)含量下降,短时间内,C含量降低,所以A([H]和ATP)的消耗量降低,而光反应产生的[H]3和ATP几乎不变,导致[H]和ATP含量上升。【点睛】本题综合考查光合作用和呼吸作用的物质变化情况,考生需要结合过程分析出图中所示字母和数字的含义。9、翻译蛋白质的基因片段存在重叠,保证了翻译蛋白质所需的对应基因长度获取限制性核酸内切酶位点基因表达载体的构建显微注射法抗原-抗体杂交让猪博卡病毒感染猪,观察其是否出现严重腹泻【解析】:..基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与表达。从分子水平上检测目的基因的方法:(1)分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。【详解】(1)据图分析,编码VP1和VP2蛋白质的基因存在重叠片段,因此虽然猪博卡病毒DNA比较短,但是基因片段存在重叠,保证了翻译蛋白质所需的对应基因长度。(2)PCR技术扩增目的基因时需要设计引物,往往在引物设计上含有限制性核酸内切酶的位点,这样便于目的基因和载体DNA连接。(3)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建,需要的酶是限制酶和DNA连接酶。通常用显微注射技术将目的基因导入动物细胞。基因表达的产物是蛋白质,因此要在分子水平上检测目的基因在受体细胞中是否成功表达,可采用抗原-抗体杂交方法。(4)从个体水平检测疫苗是否有效,直接让猪博卡病毒感染猪,观察其是否出现严重腹泻。【点睛】本题侧重考查考生的记忆和理解能力,对考生的获取信息和分析问题的能力也有所考查,需要考生能够准确识记基因工程的一般步骤,并能理解其原理。10、基因通过控制蛋白质的结构,直接控制生物体的性状有体细胞都由同一受精卵经有丝分裂而来DD和Dd个体都能控制合成酶D,酶具有高效性,都能促进黑色素的合成翻译不能马的遗传物质(DNA)没有改变【解析】1、基因控制生物性状的途径:(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,如白化病等;(2)基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,如镰刀型细胞贫血等。2、分析图解可知:基因型为A_bbD_表现为黑色,基因型为aaB_表现为灰色。【详解】(1)由图可知,基因D控制酶D的合成,在酶D的催化作用下,酪氨酸经过代谢形成黑色素,黑色素增多后马的毛色表现为黑色,因此基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。另外,基因还可通过控制蛋白质的结构,直接控制生物的性状。(2)某基因型为AAbbDD的黑色马皮肤细胞中有A基因,原因是体细胞都由同一受精卵经有丝分裂而来。基因型为AAbbDd的个体与基因型为AAbbDD的个体毛色相同,原因是DD和Dd个体都能控制合成酶D酶具有高效性,都能促进黑色素的合成。:..(3)导入马的体细胞中的RNA与基因B转录产生的mRNA结合后,mRNA就不能结合到核糖体上作为翻译的模板,因此该方法阻断了基因B的翻译过程,使激素B不能产生,而使激素A发挥作用产生黑色素,使马的毛色变为黑色。这种变异没有改变马的遗传物质,所以不能遗传。【点睛】本题考查了基因控制生物性状等相关知识,考生能够根据图解判断相关表现型的基因型,并熟记基因的转录和翻译的过程。11、HOCOCO浓度温度Ⅰ光照强度和温度不能5222【解析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO被C固定形成C,C在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机2533物。【详解】(1)光合作用过程中,水的光解产生氧气,暗反应过程中CO先被C固定形成C,C在光反应提供的ATP和[H]2533的作用下还原生成有机物(C6H12O6),所以O2和有机物(C6H12O6)中的氧分别来源于原料中的H2O和CO2。(2)图甲中t时刻为光饱和点,若在t时刻增加光照,则光合作用速率将不变。若t时刻增加CO浓度,光合速率2232将增加,故t→t,限制光合作用速率的主要外界因素CO浓度。232(3)图乙DE段波动的主要外界因素是夜间温度变化影响植物的呼吸作用。I点表示此刻该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同。I点之后净光合速率小于0,光合作用逐渐减弱,直到停止。因此第二天中Ⅰ点积累的有机物最多。(4)据图分析可知,图乙中S明显小于S,造成这种情况的外界因素是光照强度和温度。如果S+S+S>S+S,表2413524示植物夜间消耗的有机物大于白天积累的有机物,因此该植物在这两昼夜内不能生长。(5)暗处理2h,重量减少2mg,说明呼吸速率为1mg/h。再用适当光照射2h,测其重量比暗处理前增加6mg,则比暗处理后增加6+2=8mg,故净光合速率为8÷2=4mg/h,实际光合速率=净光合速率+呼吸速率=4+1=5mg/h。【点睛】本题以图形为载体,考查学生对光合作用过程和呼吸作用过程的联系。光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练****分析强化学生的理解。