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2024届广西南宁市马山县重点中学初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析3179.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约15页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..2024届广西南宁市马山县重点中学初中数学毕业考试模拟冲刺卷注意事项:,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.﹣2018的绝对值是()1A.±2018B.﹣2018C.﹣?x?3a??无解,则a的取值范围是()?x?a?≤﹣<﹣>≥,135000用科学记数法表示为()×××ד诗歌大会”比赛中,各班代表队得分如下(单位:分):9,7,8,7,9,7,6,则各代表队得分的中位数是(),在ABC中,?ACB?90?,分别以点A和点C为圆心,以大于AC的长为半径作弧,两弧相交于点M2和点N,作直线MN交AB于点D,交AC于点E,?B?34?,则∠BDC的度数是()????6.“射击运动员射击一次,命中靶心”这个事件是(),若AB∥CD,则α、β、γ之间的关系为():..+β+γ=360°﹣β+γ=180°+β﹣γ=180°+β+γ=180°,在△ABC中,DE∥BC,∠ADE=∠EFC,AD∶BD=5∶3,CF=6,则DE的长为(),主视图是三角形的是().-3的相反数是().?D.-333二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分),x是方程x2-3x-1=0的两根,则?=?x?a?0有两个不相等的实数根,,已知AB∥CD,若?,则=,这时x=,,.:..:2cos60°-38+(5-π)°=、解答题(共8题,共72分)17.(8分)某中学为了考察九年级学生的中考体育测试成绩(满分30分),随机抽查了40名学生的成绩(单位:分),得到如下的统计图①和图②.请根据相关信息,解答下列问题:(1)图中m的值为_______________.(2)求这40个样本数据的平均数、众数和中位数:(3)根据样本数据,估计该中学九年级2000名学生中,体育测试成绩得满分的大约有多少名学生。18.(8分)如图,AB为⊙O的直径,直线BM⊥AB于点B,点C在⊙O上,分别连接BC,AC,且AC的延长线交BM于点D,CF为⊙O的切线交BM于点F.(1)求证:CF=DF;(2)连接OF,若AB=10,BC=6,.(8分)如图,一次函数y=kx+b(k≠0)与反比例函数y?2(k?0)的图象交于点A(-1,2),B(m,-1).112x(1)求一次函数与反比例函数的解析式;(2)在x轴上是否存在点P(n,0),使△ABP为等腰三角形,请你直接写出P点的坐标.:..20.(8分)某同学报名参加校运动会,有以下5个项目可供选择:径赛项目:100m,200m,400m(分别用A、A、12A表示);田赛项目:跳远,跳高(分别用B、B表示).312?1?该同学从5个项目中任选一个,恰好是田赛项目的概率为______;?2?该同学从5个项目中任选两个,利用树状图或表格列举出所有可能出现的结果,.(8分)中央电视台的“朗读者”节目激发了同学们的读书热情,为了引导学生“多读书,读好书”,某校对八年级部分学生的课外阅读量进行了随机调查,整理调查结果发现,学生课外阅读的本书最少的有5本,最多的有8本,并根据调查结果绘制了不完整的图表,如图所示:本数(本)频数(人数)(1)统计表中的a?________,b?________,c?________;请将频数分布表直方图补充完整;求所有被调查学生课外阅读的平均本数;若该校八年级共有1200名学生,请你分析该校八年级学生课外阅读7本及以上的人数.:..22.(10分)为落实“垃圾分类”,环卫部门要求垃圾要按A,B,C三类分别装袋,投放,其中A类指废电池,过期药品等有毒垃圾,B类指剩余食品等厨余垃圾,C类指塑料,,乙投放了两袋垃圾,;.(12分)已知a,b,c为△ABC的三边,且满足a2c2﹣b2c2=a4﹣b4,试判定△.(1)计算:(﹣2)2﹣8+(2+1)2﹣4cos60°;x2?2x?11(2)化简:÷(1﹣)x3?xx参考答案一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1、D【解题分析】分析:根据绝对值的定义解答即可,数轴上,:﹣2018的绝对值是2018,即?2018?:本题考查了绝对值的定义,熟练掌握绝对值的定义是解答本题的关键,正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,、A【解题分析】【分析】利用不等式组取解集的方法,根据不等式组无解求出a的取值范围即可.?x?3a?2【题目详解】∵不等式组?无解,?x?a?4∴a﹣4≥3a+2,解得:a≤﹣3,故选A.【题目点拨】本题考查了一元一次不等式组的解集,熟知一元一次不等式组的解集的确定方法“同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无处找”是解题的关键.:..3、B【解题分析】根据科学记数法的表示形式(a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同;当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数).【题目详解】解:135000用科学记数法表示为:×.【题目点拨】×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,、C【解题分析】分析:根据中位数的定义,首先将这组数据按从小到大的顺序排列起来,由于这组数据共有7个,故处于最中间位置的数就是第四个,:将这组数据按从小到大排列为:6<7<7<7<8<9<9,故中位数为:7分,故答案为::本题主要考查中位数,解题的关键是掌握中位数的定义:将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,,、B【解题分析】根据题意可知DE是AC的垂直平分线,CD=∠DCE=∠A,而∠A和∠B互余可求出∠A,由三角形外角性质即可求出∠CDA的度数.【题目详解】解:∵DE是AC的垂直平分线,∴DA=DC,∴∠DCE=∠A,∵∠ACB=90°,∠B=34°,∴∠A=56°,∴∠CDA=∠DCE+∠A=112°,故选B.:..【题目点拨】本题考查作图-基本作图、线段的垂直平分线的性质、等腰三角形的性质,三角形有关角的性质等知识,解题的关键是熟练运用这些知识解决问题,、D【解题分析】试题分析:“射击运动员射击一次,命中靶心”这个事件是随机事件,属于不确定事件,:、C【解题分析】过点E作EF∥AB,如图,易得CD∥EF,然后根据平行线的性质可得∠BAE+∠FEA=180°,∠C=∠FEC=γ,进一步即得结论.【题目详解】解:过点E作EF∥AB,如图,∵AB∥CD,AB∥EF,∴CD∥EF,∴∠BAE+∠FEA=180°,∠C=∠FEC=γ,∴∠FEA=β﹣γ,∴α+(β﹣γ)=180°,即α+β﹣γ=180°.故选:C.【题目点拨】本题考查了平行公理的推论和平行线的性质,属于常考题型,作EF∥AB、、C【解题分析】∵DE∥BC,∴∠ADE=∠B,∠AED=∠C,又∵∠ADE=∠EFC,∴∠B=∠EFC,△ADE∽△EFC,DEAD∴BD∥EF,?,FCEF∴四边形BFED是平行四边形,∴BD=EF,:..DEAD5∴??,解得:DE=、A【解题分析】,可得图形的主视图【题目详解】A、圆锥的主视图是三角形,符合题意;B、球的主视图是圆,不符合题意;C、圆柱的主视图是矩形,不符合题意;D、正方体的主视图是正方形,.【题目点拨】主视图是从前往后看,左视图是从左往右看,俯视图是从上往下看10、B【解题分析】根据相反数的定义与方法解答.【题目详解】???3??3解:-:B.【题目点拨】本题考查相反数的定义与求法,、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11、﹣1.【解题分析】11x?x3?12xxx2?3x?1?0x?x?3xx??1xxxx?1试题解析:∵1,2是方程的两根,∴12、12,∴12=12==﹣﹣、a>﹣.【解题分析】:..试题分析:已知关于x的方程2x2+x﹣a=0有两个不相等的实数根,所以△=12﹣4×2×(﹣a)=1+8a>0,解得a>﹣.考点:、4【解题分析】【分析】利用相似三角形的性质即可解决问题;【题目详解】∵AB∥CD,∴△AOB∽△COD,OAAB1∴??,【题目点拨】本题考查平行线的性质,相似三角形的判定和性质等知识,、1【解题分析】试题分析:根据题意可知这是分式方程,=0,然后根据分式方程的解法分解因式后约分可得x-1=0,解之得x=1,经检验可知x=:分式方程的解法15、1【解题分析】试题分析:利用相似三角形的相似比,列出方程,:∵.∴:=x:9∴x=:、1【解题分析】:..1解:原式=2??2?1=1-2+1=、解答题(共8题,共72分)17、(1)25;(2)平均数:,所以众数是28,中位数为28,(3)体育测试成绩得满分的大约有300名学生.【解题分析】(1)根据统计图中的数据可以求得m的值;(2)根据条形统计图中的数据可以计算出平均数,得到众数和中位数;(3)根据样本中得满分所占的百分比,可以求得该中学九年级2000名学生中,体育测试成绩得满分的大约有多少名学生.【题目详解】10解:(1)?100%?25%,∴m的值为25;404?26?8?27?12?28?10?29?6?30(2)平均数:x??,40因为在这组样本数据中,28出现了12次,出现的次数最多,所以众数是28;因为将这组样本数据按从小到大的顺序排列,其中处于中间的两个数都是28,所以这组样本数据的中位数为28;6(3)×2000=300(名)40∴估计该中学九年级2000名学生中,体育测试成绩得满分的大约有300名学生.【题目点拨】本题考查条形统计图、用样本估计总体、加权平均数、中位数、众数,、(1)详见解析;(2)OF=.4【解题分析】(1)连接OC,如图,根据切线的性质得∠1+∠3=90°,则可证明∠3=∠4,再根据圆周角定理得到∠ACB=90°,然后根据等角的余角相等得到∠BDC=∠5,从而根据等腰三角形的判定定理得到结论;25(2)根据勾股定理计算出AC=8,再证明△ABC∽△ABD,利用相似比得到AD=,然后证明OF为△ABD的中位2线,从而根据三角形中位线性质求出OF的长.【题目详解】(1)证明:连接OC,如图,:..∵CF为切线,∴OC⊥CF,∴∠1+∠3=90°,∵BM⊥AB,∴∠2+∠4=90°,∵OC=OB,∴∠1=∠2,∴∠3=∠4,∵AB为直径,∴∠ACB=90°,∴∠3+∠5=90°,∠4+∠BDC=90°,∴∠BDC=∠5,∴CF=DF;(2)在Rt△ABC中,AC=102?62=8,∵∠BAC=∠DAB,∴△ABC∽△ABD,ABAC108∴?,即?,ADABAD1025∴AD=,2∵∠3=∠4,∴FC=FB,而FC=FD,∴FD=FB,而BO=AO,∴OF为△ABD的中位线,:..125∴OF=AD=.24【题目点拨】本题考查了切线的性质:,必连过切点的半径,构造定理图,、(1)反比例函数的解析式为y??;一次函数的解析式为y=-x+1;(2)满足条件的P点的坐标为(-1+14,0)x或(-1-14,0)或(2+17,0)或(2-17,0)或(0,0).【解题分析】(1)将A点代入求出k,从而求出反比例函数方程,(2)令PA=PB,=AB,=BA,.【题目详解】(1)把A(-1,2)代入,得到k=-2,2∴反比例函数的解析式为.∵B(m,-1)在上,∴m=2,由题意,解得:,∴一次函数的解析式为y=-x+1.(2)满足条件的P点的坐标为(-1+14,0)或(-1-14,0)或(2+17,0)或(2-17,0)或(0,0).【题目点拨】本题考查一次函数图像与性质和反比例函数的图像和性质,解题的关键是待定系数法,、(1);(2).55【解题分析】(1)由5个项目中田赛项目有2个,直接利用概率公式求解即可求得答案;(2)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与恰好是一个田赛项目和一个径赛项目的情况,再利用概率公式即可求得答案.【题目详解】2(1)∵5个项目中田赛项目有2个,∴该同学从5个项目中任选一个,恰好是田赛项目的概率为:.52故答案为;5(2)画树状图得::..∵共有20种等可能的结果,恰好是一个田赛项目和一个径赛项目的有12种情况,∴恰好是一个田赛项目和一个径赛123项目的概率为:?.205【题目点拨】,列表法适合于两步完成的事件,:概率=、(1)10,,50(2)图形见解析(3)(4)528【解题分析】分析:(1)首先求出总人数,再根据频率,总数,频数的关系即可解决问题;(2)根据a的值画出条形图即可;(3)根据平均数的定义计算即可;(4)用样本估计总体的思想解决问题即可;18详解:(1)由题意c==50,=50×=10,b==,c=50;50故答案为10,,50;(2)将频数分布表直方图补充完整,如图所示:(3)所有被调查学生课外阅读的平均本数为:(5×10+6×18+7×14+8×8)÷50=320÷50=(本).(4)该校七年级学生课外阅读7本及以上的人数为:(+)×1200=528(人).点睛:本题考查频数分布直方图、扇形统计图、样本估计总体等知识,解题的关键是熟练掌握基本概念,灵活运用所:..学知识解决问题,、(1)(2).33【解题分析】(1)根据总共三种,A只有一种可直接求概率;(2)列出其树状图,然后求出能出现的所有可能,及符合条件的可能,根据概率公式求解即可.【题目详解】1解:(1)(2)列出树状图如图所示:由图可知,共有18种等可能结果,,P(乙投放的垃圾恰有一袋与甲投放的垃圾是同类)??.1832即,、等腰直角三角形【解题分析】首先把等式的左右两边分解因式,再考虑等式成立的条件,从而判断△ABC的形状.【题目详解】解:∵a2c2-b2c2=a4-b4,∴a4-b4-a2c2+b2c2=0,∴(a4-b4)-(a2c2-b2c2)=0,∴(a2+b2)(a2-b2)-c2(a2-b2)=0,∴(a2+b2-c2)(a2-b2)=0得:a2+b2=c2或a=b,或者a2+b2=c2且a=b,即△:勾股定理的逆定理.:..124、(1)5(2)x?1【解题分析】(1)根据实数的运算法则进行计算,要记住特殊锐角三角函数值;(2)根据分式的混合运算法则进行计算.【题目详解】解:(1)原式=4﹣2+2+2+1﹣4×=7﹣2=5;(2)原式=÷=?=.【题目点拨】本题考核知识点:实数运算,:掌握相关运算法则.

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